學雷鋒的好人好事作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的學雷鋒的好人好事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學雷鋒的好人好事作文1
葛穎是我們班上一位性格活潑開朗的小女孩，她經常助人為樂。記得那一天中午放學，天空突然下起大雨。因為今天上學的時候天氣還好好的，沒有帶雨傘。我心里很著急，埋怨著：怎么辦呢？媽媽現在一定在等我，這該死的天氣！我急得像熱鍋上的螞蟻，在樓梯口走來走去。突然，聽見有人在叫我："家祺，家祺！"我回頭一看，原來是葛穎在叫我。她從樓梯跑下來，上氣不接下氣地說："和我一起走吧，我有傘。"我聽了高興地說："太好了，謝謝你。"我們手拉手，有說有笑地走在大雨中。
三月是學雷鋒活動月，我們班涌現了許多好人好事。那天早上，我們剛剛吃完早餐，把教室收拾干凈，可是外面的走廊還是臟兮兮的。只見王海強、張峻琿、李文杰這三位同學看見了，二語沒說拿起掃把和地拖走到走廊，認認真真地清潔起來。不一會兒，他們就把走廊拖得干干凈凈。不僅如此，他們每天都樂意為班集體做好事，經常受到老師的表揚。
雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要繼承和發(fā)揚雷鋒精神，人人爭當新雷鋒。
其實雷鋒就在我們身邊，讓我說說我們班的小雷鋒吧！葛穎是我們班上一位性格活潑開朗的小女孩，她經常助人為樂。記得那一天中午放學，天空突然下起大雨。因為今天上學的時候天氣還好好的，沒有帶雨傘。我心里很著急，埋怨著：怎么辦呢？媽媽現在一定在等我，這該死的天氣！我急得像熱鍋上的螞蟻，在樓梯口走來走去。突然，聽見有人在叫我："家祺，家祺！"我回頭一看，原來是葛穎在叫我。她從樓梯跑下來，上氣不接下氣地說："和我一起走吧，我有傘。"我聽了高興地說："太好了，謝謝你。"我們手拉手，有說有笑地走在大雨中。
三月是學雷鋒活動月，我們班涌現了許多好人好事。那天早上，我們剛剛吃完早餐，把教室收拾干凈，可是外面的走廊還是臟兮兮的。只見王海強、張峻琿、李文杰這三位同學看見了，二語沒說拿起掃把和地拖走到走廊，認認真真地清潔起來。不一會兒，他們就把走廊拖得干干凈凈。不僅如此，他們每天都樂意為班集體做好事，經常受到老師的表揚。
雷鋒叔叔是我們的好榜樣，我們要繼承和發(fā)揚雷鋒精神，人人爭當新雷鋒。
學雷鋒的好人好事作文2
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨......”大家都知道雷鋒叔叔再世的時候常常幫助別人，比如說那次，“雷鋒正在部隊駐地附近擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨，他連忙拉起帆布蓋車，一抬頭，看見公路有個婦女帶著兩個孩子，懷里抱著小的，手里領著大的，在大雨中吃力地走著，他連忙跳下車，迎上前連忙脫下雨衣給她們披上，還冒著風雨把她們送回家 。”雷鋒叔叔生前幫助別人好事還有好多好多。
現在每所學校都在號召學習雷鋒，可是有些同學是這么說的卻不是這么做的。有一次，我們剛補習完英語要回家，“雨神”像跟我們“捉迷藏”一樣，剛停下來，便又下起來了，幸好我早有防備！我剛打開雨傘往外走，便看見王燕兒用央求的語氣對李浩說：“李浩，我沒帶雨傘，這雨下得太大了。我實在回不去家了，咱倆一起打傘回家好嗎。”“哎呀！我還得送你回家！真是的！煩死了別找我。”李浩不耐煩地說道，我想她們兩家離得遠嗎?不就是李浩在一單元，王燕兒在二單元嗎，只差一步之遙就不能把她送回家嗎！我把秀氣的眉頭皺成了“川”字形，這時李浩已經自己打著傘回家了，只把王燕兒獨自留在了雨中，大顆大顆的雨點打在了王燕兒俊俏的臉孔上，她的背影顯得孤獨又無助。我連忙跑上去吧，把小巧的雨傘打在我們頭頂上，王燕兒吃驚地轉過頭，她渾身早已被大雨淋濕了，成了一只“落湯雞”我對她露出了一個溫柔甜美的笑容：“我送你回家吧，別跟李浩一般見識，他是‘八百畝地一根苗兒——嬌貴無比’還是我送你吧！”王燕兒水靈靈的大眼睛里閃過一絲希望，“走吧”！“嗯！謝謝你。”王燕兒哽咽著說，最終還是我把她送回家，我也高興地回家了。
每個人都應該盡自己的能力去幫助需要幫助的人，今天，我在報紙上看到這樣一則新聞：3月5日一早鉆探工程公司鉆井一公司信息文化中心青年志愿服務隊隊員拿著水果和營養(yǎng)品來到員工姜升的家里。姜升因工傷癱瘓在床，妻子劉桂云幾乎失明，他們的孩子先天智障。4年來，一直是青年志愿服務隊在幫助他們。“一方有難，八方支援”這件事不正是表現出了這句話真正的含義了嗎！
雷鋒，這個耳熟能詳的名字，給了多少人溫暖啊!學習雷鋒，響徹每個學校及各行各業(yè)。做好人，做好事，學習雷鋒好榜樣！“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨 。”
學雷鋒的好人好事作文3
雷鋒，一個多么響亮的名字啊！他給無數人帶去快樂與溫暖，他的事跡在所有中國人心中生根發(fā)芽，他的一生沒有驚天動地的大事，可他卻用無數無微不至的小事為人民服務。
雷鋒雖然早已逝去，可他的化身就在我們的身邊。就說有一次吧，我去少兒圖書館，票價兩元，直到我上車后才發(fā)現我只有5元紙幣，并沒有零錢。我像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，剛才和我上車的阿姨似乎看出我的焦急，熱心地說："小朋友，你是不是沒有零錢，沒關系我?guī)湍愀栋伞?頓時我的臉變得通紅："謝謝——你——阿姨，但是——我怎么還你錢啊？""沒關系，應該的。"阿姨面帶微笑的說。"但是我不能欠別人錢不還啊！"我激動的說。阿姨不緊不慢的說："那哪次你再碰見像你這樣的情形的時候，你也幫他付車票吧，這樣就算還給我了。"我只好答應。
果然，過了不久，有一個小女孩也是沒有零錢，我?guī)退读耍⑶野寻⒁谈嬖V我的話告訴了那個小女孩。
其實當別人需要幫助時，你幫助了他，不僅是給自己臉上添光，也在那個人的心中留下了深刻地好印象。這讓我想起了雷鋒說的一句話"人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。"
雷鋒他英年早逝只享年22,雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國人民的驕傲，一個人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事，雷鋒他只雖然只活了22年但是他做了22年的好事，直到他死去。
雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。
我要向雷鋒同志學習，繼承他的光榮事跡，我要讓世界上的人都成為雷鋒，讓世界上的.好人比壞人多。有句古話說得好："勿以善小而不為，勿以惡小而為之。"我們要從小養(yǎng)成多做好事，不做壞事的習慣，哪怕這件好事再小也要做，這件壞事再再再小都不能做。做為祖國的新一代，我們要繼承雷鋒的助人為樂的高貴品質。在生活中我們要多幫助別人，別人有困難主動去幫助他（她）這樣到了你有困難的時候，我也會來幫助你。這樣使整個人民團結起來，這樣別人就不會來侵略我們中國，也不敢來侵略我們。那該有多好啊！
雷鋒是我們的楷模，是我們的領導者我們永遠紀念他！我為我的英雄——雷鋒感到驕傲。
學雷鋒的好人好事作文4
雷鋒，相信大家都聽說過，這是一位樂于助人的士兵。然而，不知你可曾留意，我們身邊也有著許許多多的活雷鋒。現在，我就來講講我們身邊的活雷鋒。
有一次早晨，我去上學。忽然，一輛摩托車飛快駛過，把一個拎著菜籃子的老太太給撞倒了，菜散了一地。正當我猶豫要不要幫老太太時，一個背著書包的小女孩飛快地跑向了老太太，把他扶到了路旁的椅子上，又飛快地跑回馬路，把菜撿了起來，還給老太太。雖然老太太沒有喊疼，但她還是關切的問：“老奶奶，你有沒有受傷啊？腿疼不疼啊？”“謝謝你呀，小朋友，我沒事，但我走不動了。”“老奶奶，我送您回家吧！”她說。老太太感激的說：“你真是個好孩子。”我看著她扶著老太太走了，心里想：現在七點半，她會遲到的。她是不計自己利益，一心只想著別人的人。
還有一次，離過年還有幾天了，已經放假了。我出去玩，被賣報紙的吳奶奶給叫住了。只見她拿出一張紙和一只記號筆，和藹地對我說：“聽說你學習成績不錯，幫我寫幾個字吧。”我說：“好呀，寫什么呢？”吳奶奶說：“就寫‘因為過年，停止買報，對不起，耽誤你們看報了。”我說：“好，奶奶你為什么天天來賣報，賺的錢又不多，不嫌苦，不嫌累嗎?”說著，我就把字寫好了。奶奶答道：“我這是為大家服務，我很高興。好了，我要回家了，再見。”“奶奶再見！”我說。第二天，我很早就起床了。七點鐘，我還是聽到了“賣報了，賣報了”的吆喝聲。于是，我感到困惑，跑出去問：“吳奶奶，你不是說不來買報了嗎?”“我閑不住，還是出來賣賣報吧！”奶奶答道。于是，我想到：吳奶奶真是個活雷鋒，為了不耽誤大家看報，逢年過節(jié)也不休息。
講了兩個我們身邊的活雷鋒了，現在，就來講講我們自己吧！我們是祖國新一代的少年，許多事情，都是在雷鋒的鼓舞下進行的，每年的三月五日，紀念雷鋒，學習雷鋒，宣傳雷鋒精神。從我做起，學習雷鋒做好事。比如說：幫助盲人過馬路，幫沒有雙手的人掃地，給老爺爺。老奶奶捶捶背，沏杯茶，給長輩讓座??只要人人都愿意做好事，那么，人人都能做活雷鋒。讓我們回憶往事，自己有沒有做過活雷鋒呢？我就有。有一次在公交車上。一位老人上車了，可是，車上沒有座位了。我猶豫了一會兒，決定讓座。我對老爺爺說：“老爺爺，您坐吧。”老爺爺摸著我的頭，笑呵呵地說：“你真是個好孩子！”聽了這話，我心里比吃了蜜還甜。
同學們，你留意過嗎？有時，一個小細節(jié)也能讓你成為小小活雷鋒！讓我們一起學習雷鋒精神，做一個小小活雷鋒吧!
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