老師作文集合（3篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文 篇1
霍鍵老師，個子不高，但卻在幽默風趣中不乏沉穩，不乏嚴肅。因為他的名字是霍鍵和火箭諧音，所以我們私下都叫他“火箭”，還自稱我們班是“火箭班”！
剛剛踏入八年級，那時得知我們的班主任是火箭老師，那時對他還不太了解，總是覺得這個老師太嚴肅，他也一定不是一個幽默的老師，所以那時總是仰頭問天“蒼天啊，大地啊，為什么要讓這個人做我的班主任��？”后來慢慢的接觸，發現這個老師還挺好的，在他接手我們班的這段時間，我們班的成績有了突飛猛進，課堂上也充滿歡樂。
記得那是星期五，最后的兩節課是自習課，他對大家說“有沒有愿意出去玩的同學？”剛開始有幾個人躍躍欲試的說“我愿意”，后來老師又說“愿意出去玩的站起來，我看看有多少人”，剛開始沒有人愿意站起來，都以為這個老師又要說我們了，后來他笑呵呵的`說了一句“我是真心的”！后來全班除了我們五六個同學說不愿意出去之外，剩下的全部站了起來。沒有想到老師又說“太好了，這么多同學愿意去掃廁所呀！”這句話讓我們哭笑不得，不禁贊嘆，這個鬼機靈老師！當然啦，站起來的同學必須得去掃廁所了，而我們，在哪里幸災樂禍的說“幸虧我機靈�！�
那是期末復習的階段，而我們班物理課卻用著一種特殊的方法復習。每個人準備十幾道難題，然后老師隨便叫兩個人，互問互答，如果你把對方考住了，那么對方就要去做蹲起，如果你沒考住對方那么你就得做蹲起，倘若你沒考住對方，而對方考住了你，那么你就要做比別人多兩倍的蹲起了。雖然這種學習方法很特殊，但是卻受到我們班同學的歡迎，每個人都在拼命的學習物理知識，生怕自己輸了得去做蹲起。
“火箭”老師，您讓我們班的學習成績直線上升，但是班里卻不缺少歡樂的笑聲。在您的帶領下，我們變成了一群快了的孩子，當然，學習也沒有落下，這都是您的功勞吧！
這是我們大家所愛戴的“火箭”老師。
老師作文 篇2
老師，您累了。老師要嚴格要求學生，要做到嚴中有愛，愛生如子。這是社會和家庭對老師提出的要求和希望。學生永遠都是對的，君沒聽說過這樣一句話嗎：沒有教不好的學生，只有不會教的老師。其實，又有誰能為老師想想呢？
老師，您累了。學校的評比考核，教師之間的殘酷競爭，待崗支教等名目的不斷出現，幾乎讓教師透不過氣來，而更殘酷的是學生的逆反、社會對教師的'不信任，給教師帶來了無法想像的傷害和壓力。學生頑皮不能大聲罵，更不能體罰學生，哪怕是變相體罰都不行。上蒼注定老師被打掉門牙只能往肚里吞��！……所有這些，作為老師，隨時都會與之不期而遇，有時甚至會動搖他們作為老師的信念，這時便需要取得社會與家庭的理解和支持。可是，又有多少人能理解老師的良苦用心呢？老師，您累了。
很多人只聽說老師加了多少多少工資，當老師受氣、受委屈、有話不能說、有苦不能恕時卻沒有聽到哪個人站出來幫老師說句公道話。老師也是人啊，也需要關懷和理解��！
我想問：老師！您累了嗎？累了就回家向媽媽或是愛人恕苦吧！老師，您累了。
老師作文 篇3
提筆之前，大腦飛速的旋轉。老師？寫哪一個老師呢？嗯，就是她。
上初中后，我們的班主任老師是一位溫柔又嚴厲的人，飄逸的長發常常被她梳成一個馬尾，眼前的劉海把一雙炯炯有神的眼睛遮住了，身著一身俏麗的連衣裙，顯得更較貌美。
每當她俯下身來給同學們講題時，溫柔的話語是同學們的心中吹過一陣和煦的微風，聞著她發絲上獨有的清香，就像一股清泉流入心田，沁人心脾。讓人不由自主的按她的思路去解題。
下課時，我們都喜歡圍在她的.身旁，這是，她就像一位大姐姐一樣，和我們聊天、說笑。
記憶中，她最生氣的一次，就是班里有六個同學被全校通報，原因就是在課間打鬧。她知道后，一天都板著臉，我們預感到事情不妙，所有人都很聽話。果不其然，在中午終于爆發了。她站在講臺上，雙手撐這課桌，下面的同學很自覺的沒有走神。
“我說過都多少次了，課間不要聚在一起，你們鬧的什么勁！從開學到現在，哪個班被通報了這么多的學生！現在咱班在全校都有名了，高興了吧�！彼穆曇魳O大，恐怕整個樓道都能聽見。
聽到他的話，我們都低下了頭，而我更是慚愧，作為班長，沒有監督好同學。
“那六個人，以后每節課間都去后面做俯臥撐，都給我長點記性，不給班里爭光，還抹黑……”命令一出，有人歡喜有人憂��！不過，同學們也都知道，老師很生氣，后果很嚴重！
前幾天月考，班里同學普遍沒有考好，但老師并沒有說什么。而在有些同學需要補考之前，還在為他們補習。
看吧，這就是我的老師，我那個溫柔又有點嚴厲的老師！
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