老師作文

時間：2024-09-13 09:58:31 老師我要投稿

實用的老師作文[精華4篇]

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

實用的老師作文[精華4篇]

老師作文篇1

　　世間有無數種愛，有一種愛卻讓人刻骨銘心，那就是師愛。我的語文老師，她雖然只教我一年，但她卻像我的媽媽一樣關心我，愛護我。

　　我的語文老師姓趙。，她中等身材，留著一頭漂亮烏黑的短發，一雙炯炯有神的眼睛，非常迷人，她待人和藹可親，經常穿著一套黑色的衣服，樸素又大方。

　　趙老師上課非常有趣。在課堂上，她時而嚴厲，時而溫和幽默，課堂氣氛十分活躍，經常逗得我們哈哈大笑。而且她講課的思路與眾不同，能夠調動同學的積極性，使同學積極提出問題，然后給予解答。她用豐富的知識吸引著我們，用溫柔的聲音講述每一課的內容。她朗讀的課文非常生動，使一詞一句都擁有了生命。當我們在課堂上做小動作的時候，老師的`一個嚴厲的目光，我們就領悟到不該那樣做，當我們學會一個新知識，她會用加油的眼神，鼓勵我們前行。每一堂課，我們都獲得了寶貴的知識。

　　記得剛轉入四年級時，趙老師對我很關心。上第一節語文課時，趙老師叫我們做筆記，我卻傻呆呆的坐在那里不會做。趙老師看到我，就走到我身旁，細心的教我寫哪里，還不時的問我：聽得懂嗎？我看著老師那雙溫柔的眼睛回答：“聽得懂。”每節語文課，老師總是輕輕地從我身旁走過，不時指點我這個怎么寫，那個怎么做，還叫我旁邊的同學多關照我。慢慢地，我在老師的幫助和鼓勵下，我的語文成績有了很大提高，當我考試考的不理想時，老師并沒說我，而是微笑地對我說：妍希，你這次考不好了，下次一定要認真，不能粗心，知道嗎？老師就是這樣鼓勵我，讓我對下次的考試充滿信心，這就是一位給我鼓勵，給我關愛的趙老師。

　　在課下，趙老師會關心每一個同學，當我們作業遇到困難的時候，她總會細心地指導我們；當我們犯錯時，她總會耐心的指出錯誤引導我們改正。

　　趙老師像媽媽一樣關心呵護我們，謝謝趙老師陪我們度過最美好的四年級，希望五年級語文還是您教我們，我想對趙老師說：“趙老師，您辛苦了！”

老師作文篇2

　　同學們都說：老師像園丁，老師像父母。我們班的周老師更像一本書，一本讓人越看越愛的書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。

　　上課的時候，老師像一本《百科全書》。他讓我們閱讀、瀏覽，在知識的.海洋里漫游，去尋找正確的答案。瞧，他手拿粉筆，在黑板上奮筆疾書，口中滔滔不絕，仿佛把知識的甘霖灑落在我們如饑似渴的心中，讓我們吸收、成長。我們由此更愛戴周老師。

　　下課的時候，老師像一本《運動大全》。他和同學們一起玩耍，一起運動、鍛煉。記得上學期一個星期五的放學后，我與同班的幾位同學在校園里打乒乓球。這時，周老師來了，他借過我手中球拍，與同學對戰了起來。老師的球技可真厲害，一個個扣殺，把對方打得落花流水。這一幅快樂生動的畫面永遠銘記在同學們的心中。

　　在生活中，老師像一本《孫子兵法》，幫同學們出點子，想辦法，排憂解難。就說我第一次來到上周老師的課。上課時，我沒有聽清楚問題而手卻神不知，鬼不覺地舉了起來。老師剛巧叫中了我。我一時還沒有想好，就支支吾吾的，老師邊看出情況，耐心地提醒我，一步步幫我解答完問題。我感激之情猶如滔滔江水，連綿不絕，一發不可收拾。周老師總教我們、幫助我們，鼓勵我們，使我們對做每件事情都充滿信心。

　　在課余，老師更像一本《思想品德》。他經常教育我們，好好學習，勤奮努力，樂于助人，謙虛謹慎，城市守信，堅持不懈，說到做到。記得還有一句他常說的格言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。

　　老師更多的時候像一本《智慧背囊》。一本充滿智慧與哲理的書。每每讀他都會讓我感動，令我鼓舞，象陽光拂過心田，如春雨滋潤心靈。他讓我懂得了怎樣對待自己、怎樣對待他人、怎樣做事、怎樣做人、怎樣思考；他讓我知道了不能把自己看得太好、不能為小小的功勞就得意忘形、不能好高騖遠，只有謙虛才能進步，只有永遠的不滿足才能不斷達到更高的境界……

　　周老師一直都在無私奉獻，默默地為我們付出。就像一根蠟燭，點亮我們心靈，更像一只蠶，編織心與心的網，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚已干！”

老師作文篇3

　　清翠的鈴聲響了，數學老師滿臉笑容地走進教室。

　　教了一會兒，老師說：“好，現在我請一位同學來念這道題。”話音剛落，大家的情緒緊張起來。我也不例外，一被老師點到，如果問題回答不正確或不會，就很有可能被老師請到辦公室“喝茶”。我的心怦怦地跳動著，我低著頭，躲在前一個同學后，也狠不得挖個洞躲在洞里。“7——”老師開口了，我暗暗地祈禱著。我都急出汗了，連心好像都要蹦出來了。“73號。”可怕的事情發生了，當時我嚇了一跳，我的.心好像已經蹦出來了。我看了一下書，把答案一一說出來。

　　啊，下課的鈴聲又響了。上課時我最緊張和恐懼的情緒就在——當老師提問時。