精選小學的老師作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學的老師作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學的老師作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我升入初中已經一個學期了，我也對這個學校的學生老師，都有了一定的認識。
在我上初中之前，我以為初中的老師一定是嚴肅的，每天臉拉得好長，死板板的教導學生，就是說一句話也會讓學生心驚膽顫，作業壓成堆，上課一點也不新奇……但是，我來到了四十四中，接觸到了新的班主任，也讓我的看法有所變化了。
我的班主任姓韓，單名鵬，短頭發，戴著一副眼鏡，身材雖然不高，但一看就能明白她是一個聰明而且合眾的人，第一眼看見韓老師，就對她有著發自心底的`好感。
韓老師平易近人，一點都沒有老師的架子，總是親切的和我們說話，聊平常的事情，和我們玩游戲，就如同我們的好朋友一般，有時候還會逗的我們哈哈大笑；韓老師知識淵博，韓老師教我們英語，在上課的時候不僅僅教我們英語，還教給我們一些國家的知識，有時還和我們說一些人生的道理，使我們受益匪淺，其中我記憶最深的一句就是：“人分三六九等，你可能不聰明，只要你努力了就可以了”；韓老師也很嚴肅，當我們犯錯了的時候，她會嚴厲的批評，耐心的教育……
韓老師作為教師，最大的優點就是善解人意。有一次，我們班一個同學老是遲到，總是在打了早自習鈴以后才進教室。韓老師沒有直接嚴厲的批評他，而是問了一下情況，提醒了他，而且用幽默的語氣告訴他下次不要遲到……韓老師的善解人意還體現在她能用耐心教導學生上，比如一個單詞，一個句子，有些同學就不會讀，不明白什么意思，韓老師總是不厭其煩的教導他，既是教了很多次也不發怒，直到他會了為止。
這就是我眼中的韓老師，一個即嚴肅，又平易近人的老師。她不僅是我們的老師，也是我們的朋友。
小學的老師作文 篇2
今天下午，品德課上，我倒了一千倍的大大霉，知道為什么嗎？讓我來痛苦的訴說吧：
我中午1點多整理了書包，把科學書、信息技術書都帶了，唯獨品德書沒帶。到品德課上，我厚著臉皮找同桌胡慕凡借書，剛剛看一小會兒，賈老師大聲地說：“沒帶書的站到后面去�！蔽遗R時翻了翻書包，看看有沒有奇跡出現，可是，我書包里就是沒有品德書，“煩死了，煩死了。”我嘴里嘟囔著，紅著臉站到了教室后面。胡慕凡還在壞笑，看看著心里就來氣，不過，我也是自做自受，明明在家就知道品德書沒帶，還不拿，唉！
站著的時候，我朝旁邊看了一下，竟然連周紀元三道杠都沒帶品德書，終于有人肯陪我站啦。而我呢？我不敢抬頭望賈老師，生怕賈老師說我，瞧不起我。我在后面整整站了40分鐘，腿都酸死了，也不知道賈老師、劉老師他們怎么給我們上課站40分鐘的'，當老師的可真辛苦啊！就我還想當老師呢！我想過老師的辛勞，還要寫教案、還要備課，不過，老師是偉大的，可以教會同學們做人的道理，可以教同學們做人的道理，可以做同學們的好園丁……
老師你真是偉大�。。�
小學的老師作文 篇3
今天，我們上了一堂非常有趣的'活動課。
老師讓大家給自己出題目，然后根據自己出的題目畫畫兒。我想了一會兒，新年快到了，我要畫張賀卡給老師。于是，我鋪開畫紙，拿起畫筆，開始做畫。我畫了許多小朋友在給老師敬禮，并在旁邊寫上一行小字："老師，你辛苦了。祝您新年快樂，身體健康，萬事如意。"
活動課結束了，我把自己畫的賀卡交給了老師，并輕輕對老師說："謝謝您，敬愛的老師。"
老師開心地笑了。
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