實用的老師作文三篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師作文 篇1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像一支蠟燭，默默無聞的奉獻著，把所有的知識都傳授給了我們。我們的鮑老師就是一位這樣的老師。
上課鈴響了，鮑老師走進來，教室里的喧鬧聲戛然而止。可是有兩位同學開著小會，不愿寫作業。這時，鮑老師悄悄走到同學身邊，拍了拍他們的肩膀說：“小懶蟲來找你們了。”如果鮑老師拿著試卷走來，聽到同學的.抱怨聲。鮑老師又會說：“小懶蟲來找你們啦！”若有同學在上課時低下頭看抽屜里的漫畫書，不做筆記時。鮑老師看見了，會換換口氣說：“小懶蟲，快把漫畫書收起來。”鮑老師在黑板上寫字時，總是趁我們不注意，來個“突襲”，一轉身看見有同學做小動作，就會拿起教鞭走過去拍一下講話的同學。
鮑老師不僅和藹可親，還很幽默。記得有一次上語文課時，有兩位同學正沉浸在夢里水鄉中。這時，鮑老師既像老鷹一樣巡視大地，又像雷達一般搜索著同學們，她那的明亮眼睛一下子就發現了這兩位同學，她靈機一動，說：“同學們，你們一定要把‘睡覺’和‘認真’區分開來，一個是動詞，一個是形容詞。”鮑老師借機幽了一默，說：“現在班里大部分人是形容詞，小部分人是動詞。”這時半睡半醒的同學聽到了馬上直起身子。鮑老師，又趁熱打鐵說：“現在班里的同學是動詞的越來越少了。”鮑老師總是用這樣幽默風趣的語言，讓我們豎起耳朵聽課。
花兒要感謝陽光，因為陽光照耀它盛開；小草要感謝雨露，因為雨露滋潤它生長；我要感謝鮑老師，因為她像一位園丁精心地照料我們這些花朵，又像一位慈母撫育我們成長。
老師作文 篇2
教室黑板上，“致老師”三個大字格外醒目。下面的“慶祝教師節主題班會”，雖然字小了些，但足以點燃初一（12）班上的氣氛。
主持人鄭皓文、張雅暄上場了，他們的主持風格讓人賞心悅目，沒有中央臺主持人的古板，倒和芒果臺的風格很相像，這是我喜歡的頻道，讓歡樂從這兒開始。
馬葉欣是一個人出場，必須點贊！能hold全班同學可不是一件容易的事，“沒有金剛鉆，不攬瓷器活”嘛。她帶來的的節目是陶笛獨奏，曲目我雖然沒聽過，但是婉轉動聽，如行云流水，一氣呵成。音樂一起，鬧哄哄的聲音沒了，大家都在仔細地聆聽，這氣勢、這風采、這音樂，絕了！伯牙的高山流水不過如是吧。
男生能頂半邊天，咱們也得出出場。秦雨涵、李忠杰、徐鵬遠、朱建宇和我，一下子五個男生整齊地站上了講臺，軍訓的氣勢又回來啦，是不是個個精神飽滿，神采飛揚呢！還是來一首《金中校歌》，今天的主題不能忘，向老師們致敬，感謝老師們的諄諄教誨，感謝老師們在未來三年的陪伴！嘹亮的歌聲帶動了全班同學，大家一起和唱，還打起了節拍。我偷偷地看了看李老師，他的眼眶有些濕潤了……
華峻晨、楊崢來了，她們帶來了英文歌曲《you raise me up》，寓教于樂，這可是傳說中牛娃也比不了的哇。我努力地想跟上她們的'節奏，可是她們的英文太好了，it is so wonderful！我只能這么說，還有哪位同學能出來說說？
陳俊旭、鄭皓文是我們班上著名的“演員”，他們天生都有相聲藝術家的氣質，平時講話不疾不徐，妙語連珠，經常逗得大家捧腹大笑，他們卻一本正經。今天搭檔表演相聲《死亡之旅》，二人一唱一和，幽默風趣，包袱一個接一個，好似信手拈來，歡笑聲就要把教室屋頂掀翻了……，連一向嚴肅的李老師也露出了微笑。我大膽猜測，如果他們倆再磨合磨合，可以考慮報名東方衛視的《笑傲江湖》了。
接下來還有唐錦成、王馨怡、鄭皓文三人搭檔的故事，秦雨涵、鄭皓文組合的孵蛋笑話表演，都令我們捧腹大笑，拍案叫絕……
李老師說這是他工作十一年來最快樂的一次教師節。是我們的節目精彩，還是李老師以欣賞的眼光看待我們的表演？李老師在活動結束后問我們拿什么禮物送給其他任課老師？他希望我們盡心做張卡片表達心意。他更希望我們每天都有進步。他說，我們的成長是他最期待的禮物。這樣，他每天都像過教師節一樣快樂！
李老師，我們會努力的，讓您每天都像今天一樣快樂！
老師作文 篇3
這天是九月十日，是第二十二個教師節，在這個屬于老師的節日里，我衷心地向老師說：“您辛苦了。”
在學習上，您只要一看到我們有些地方不會讀、不會寫的話，立刻就會熱心地幫忙我們。一旦發現了我們的缺點，您就會耐心的說服我們，并幫忙我們慢慢改正。在生活上更是對我們無微不至的關懷。無論學生走得多么晚，您總會陪伴到最后，甚至還給我們買了晚飯。有一次，我們班的一個學生上課時病了，老師二話不說，急忙給這個同學的家長打了一個電話，又叫班里的另外一個同學給他整理書包，之后就急急忙忙地把生病的學生帶到了醫務室里，連課都沒上完。還有許多老師帶著病上課……
老師，您就是那無私奉獻的`大地，我們，就是那茁壯成長的小樹。老師，您是春的使者，夏的甘露，秋的果實，冬的雪花。是您，孕育著期望托起了明天。
老師，我還有許多話要對你說，我必須要好好學習，爭取成為國家的棟梁之材。感謝您，敬愛的老師。
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