【精華】我的理想教師作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的我的理想教師作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的理想教師作文 篇1
有人問(wèn)我，我的理想是什么？我會(huì)說(shuō)當(dāng)一名班級(jí)老師。因?yàn)榘嗉?jí)老師是一個(gè)光榮又艱苦的職業(yè)，所以我想當(dāng)一名班級(jí)老師，但是班級(jí)老師要認(rèn)真，教室里就有好的課堂。做班級(jí)老師的話不要讓學(xué)生們覺(jué)的學(xué)習(xí)有壓力，要跟他們講講生活中的種種道理，上課時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們積極發(fā)言，還要讓同學(xué)們覺(jué)的學(xué)習(xí)很輕松、快樂(lè)，讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)。
做為班級(jí)老師要把同學(xué)們當(dāng)做溫室的花朵，讓同學(xué)們把班級(jí)老師當(dāng)做勤勞的園丁。這不是同學(xué)們對(duì)班級(jí)老師的夸獎(jiǎng)嗎？但是同學(xué)們還是有一半聽(tīng)話的、不聽(tīng)話，要讓好學(xué)生和不聽(tīng)話的同學(xué)坐在一起，這樣不聽(tīng)話的同學(xué)就會(huì)像好同學(xué)習(xí)。
同學(xué)們打架、上課說(shuō)話、吃東西，班級(jí)老師不要體罰他們因?yàn)樗麄冃睦锊环䴕猓险n不聽(tīng)講、開(kāi)小差。所以班級(jí)老師們不要罰他們，要跟他們說(shuō)這樣做是錯(cuò)的要好好改正。
我的理想教師作文 篇2
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人也應(yīng)該為自己的理想所努力，所付出，而我也在為自己的理想所奮斗著。
我的理想是當(dāng)一名老師，當(dāng)一名受人尊敬的好老師。這是為什么呢？那得從我第一次當(dāng)“小老師”說(shuō)起了：記得有一次，媽媽讓我充當(dāng)?shù)艿艿钠匆衾蠋煟蟮拿刻欤叶寄托牡亟虒?dǎo)他要怎樣掌握拼音，弟弟作為我的學(xué)生，也乖乖聽(tīng)話。終于，我的努力有了成果，當(dāng)媽媽聽(tīng)著弟弟進(jìn)步顯著的普通話時(shí)，不停地夸獎(jiǎng)我：“夏楠，你教的真不錯(cuò)！”而弟弟也伸出大拇指，給我了一個(gè)大大的“贊”，我的心里甜滋滋的！這也是我第一次感受到了當(dāng)老師的快樂(lè)。
雖然老師只是一個(gè)普通的職業(yè)，但我依然覺(jué)得當(dāng)老師是光榮的，我崇拜老師。課堂上，老師源源不斷地向同學(xué)們傳遞知識(shí)，在老師的帶動(dòng)下，同學(xué)們都暢所欲言，整個(gè)教室變成了知識(shí)的海洋，歡樂(lè)的世界；下課時(shí)，我們圍在老師身邊，像親人一般，談?wù)撝钪械目鞓?lè)與煩惱……正是這些美好、溫馨的畫(huà)面，更加堅(jiān)定了我當(dāng)一個(gè)老師的決心。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”當(dāng)然，在通往成功的道路上，難免會(huì)磕磕碰碰，所以，我也應(yīng)該為面對(duì)這些困難做下充足的準(zhǔn)備，使自己的羽翼豐滿起來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要多讀一些各個(gè)方面的好書(shū)，以便將來(lái)更多地向?qū)W生們傳授我的'知識(shí)；我還要向我的老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們?cè)诮逃矫娴膬?yōu)點(diǎn)。我相信只要我努力把這些做到最好，我就一定可以成為一個(gè)知識(shí)淵博的好老師！
如果有一天我如愿以?xún)敚娴某蔀榱艘粋�(gè)老師，那我會(huì)讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里自由翱翔！其實(shí)，我更希望，我也能為那些貧困的孩子送去知識(shí)，送去愛(ài)！
我相信，只要我堅(jiān)持不懈的努力，勇敢面對(duì)困難，我的理想就不會(huì)落空，就能得來(lái)豐厚的回報(bào)！
我的理想教師作文 篇3
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”或許你想當(dāng)一個(gè)有名的畫(huà)家；或許你也想當(dāng)著名的歌手；或許你為著當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員而奮斗……我卻想當(dāng)一個(gè)英語(yǔ)班級(jí)老師，而且小時(shí)候都?jí)粢?jiàn)自己是英語(yǔ)班級(jí)老師。
全班幾乎都已經(jīng)知道，我英語(yǔ)這方面很在行。我從小就對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，那些ABC我就感覺(jué)他們像個(gè)小精靈，很有意思。接著我這4年來(lái)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)這門(mén)學(xué)科，一下子又當(dāng)大組長(zhǎng)，一下子又當(dāng)課代表，還有許多100分試卷，我就想到：我長(zhǎng)大后一定得當(dāng)個(gè)英語(yǔ)班級(jí)老師！誰(shuí)也不能阻擋我的未來(lái)。
當(dāng)然，當(dāng)個(gè)班級(jí)老師并不是嘴上說(shuō)說(shuō)罷了，當(dāng)這個(gè)職業(yè)的，很累。我們班級(jí)老師都說(shuō)：我們學(xué)生比班級(jí)老師爽，他們還要批改四十來(lái)本作業(yè)。但是，我依然要堅(jiān)持著這個(gè)理想，當(dāng)班級(jí)老師也是有好處的。人家也有說(shuō)：班級(jí)老師是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；是春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡菲芳。我喜歡當(dāng)一個(gè)默默無(wú)聞、不圖虛名、為國(guó)家作貢獻(xiàn)的人，這樣的人，活得有意義。
所以，我要更加努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這才能有資格成班級(jí)老師，如果夢(mèng)想成真，當(dāng)那時(shí)，學(xué)生有問(wèn)題，不管多少，只要是關(guān)于學(xué)習(xí)，我會(huì)回答；我也要慈祥和藹，寬容學(xué)生，尊重學(xué)生。
這就是我的理想，我一定會(huì)為著這個(gè)目標(biāo)奮斗！
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