班主任作文300字6篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的班主任作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任作文300字 篇1
我的班主任，個子中等，一頭漂亮的卷發，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。 李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。李老師對……
我的班主任，個子中等，一頭漂亮的卷發，眼睛炯炯有神。她和藹可親，一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕。她就是我們的班主任——李老師。
李老師講的課生動有趣，繪聲繪色，我們都非常喜歡聽她講課。李老師對我們可嚴格啦，特別就對考卷上的錯題，一定要我們改正，直到懂了為止。
記得有一次，我考了80多分，老師重重地批評了我，說我退步了。下課了，同學們爭先恐后地跑了出去，而我卻低著頭坐在座位上反思我為什么考得這么差，這時，李老師走到我的座位面前，意味深長地說：“不要灰心，你只要把你粗心大意的壞習慣改掉了，你就可以獲得好的成績。”我點了點頭，李老師的話深深地鼓勵了我。
李老師對每個學生的生活、學習都非常關心。有同學病了，她會特別關心，還會給同學補習落下的功課。
李老師就像一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。
班主任作文300字 篇2
今天早上，發生了一件鮮有發生過的事情—-班主任葉老師不在。
早上我到班級的時候，已經接近七點五十分了，可葉老師居然還沒有來，我不禁有些擔心：今天葉老師不會一整天都不在吧？可我又莫名其妙暗自開心起來，因為我本來以為要在今天的單元考拖到明天舉行了，這樣我就有多一天時間復習。到了大課間，數學蔡老師頂替葉老師的位置，沒有了葉老師，班級明顯混亂，一些漫無邊際與學習無關的話語不斷傳入我的耳際，不過我還是乖乖的，葉老師不在我也可以很自覺。接下去下樓梯、做早餐、大課間活動，矛盾一個接著一個地發生，我感覺除了我和我附近的同學以外，其他人都在講話，而且都并非心平氣和。這樣的狀況一直延續到了第一節課，嚴格的蔡老師整頓了紀律，就連那些特別多話的同學也一時安靜了下來。可好景不長，蔡老師一走班級又亂了起來。我努力讓自己平靜下來，盡量不受干擾，努力熬過了第三四節課的考試。
隨著“叮鈴鈴”放學鈴響，讓我放輕松了許多，終于安靜了。我想：真希望葉老師下午能來。我不停祈禱著……
班主任作文300字 篇3
大家好，我是一個上五年級的學生！說起班主任，大家都不陌生吧。班主任是整個班級的管理者，和負責人。
我們班在校長眼里挺優秀的，于是我們很自豪。但是每到新的一學期，我們的班主任——張老師便會對我們說，以前的榮譽在于過去，想要一直的驕傲下去，就要一直的努力，就要做到最好，一直最好！于是我們班的人都像老師所的那樣，努力的去做每一件事，才有今天的榮譽！不僅是我們，張老師也很努力的去做們一件事。比如要是學校有什么活動，老師一定第一個知道，并做好準備，告訴我們，才讓我們每一件事都做得很好！因此張老師有很大的功勞！因此我可以很肯定的說，如果沒有張老師就一定沒有現在的五（3）班。張老師很忙，因為她要教兩個班的數學，沒有休息的時間。每天只能看到她要么不是在批作業，要么就是在寫文件，張老師帶我們這個班5年了，原本他前幾年該退休了，但因為校長說老師不夠，最終老師選擇了留下來，繼續教我們。因此我們已經做了5年的優秀班集體了！這都靠了我們的張老師啊！
這就是我們的班主任！
班主任作文300字 篇4
我有一個敬愛的班主任，她既嚴厲，又溫柔。每次走進教室她都是精神飽滿、面帶微笑，她就是教我語文的李老師。李老師有時候對我們很嚴厲。有一次，為了一點點小小的.“標點符號”，她就讓我們全班同學抄十遍。還有一次，我們班有的同學做作業不認真，有的同學爰說謊，李老師就單獨對他們批評教育。李老師有時候也很溫柔。
有一次，我們班有位同學放學在操場上玩，把書包弄丟了，李老師笑著對那位同學說下次注意點。還有一次，我們班的語文沒考好，李老師說下次爭取就行了。李老師對學習很負責，我們不懂的題目，老師就耐心地給我們講解，我們不知道詞語的意思，老師就悄悄地告訴我們。她真是一位令人敬佩的好老師啊！李老師，您真好！我永遠喜歡著您。
班主任作文300字 篇5
我的班主任老師姓陳，名叫陳娟娟，陳老師不僅是我們班主任，還是我們的語文老師呢！
陳老師擁有著一雙大大的眼睛，一只小巧的鼻子，嘴巴如櫻桃般紅潤，美麗極了，笑起來時，臉上就露出兩個小酒窩呢！記得剛教我們時陳老師的聲音非常動聽，可是陳老師教我們太用心了，有時不免噪子有些嘶啞。 記得有一次，李卓因為玩危險游戲，結果不小心摔傷了后腦勺，滿頭的血嚇得我們哭的哭，叫的叫，老師見了，不慌不忙的將李卓帶到醫務室包扎，并及時通知李卓家長去人民醫院進行縫針。事后，老師來班調查事情的來龍去脈，原來是我班的一個男生提議玩“飛檐走壁”的游戲，結果一不留神，傷及了無辜。陳老師把這個男生叫來了辦公室，老師耐心地對他說：“下次就不要玩危險游戲了，這次老師原諒你。回去吧！”男孩紅著臉慚愧的低下了腦袋。
我喜歡陳老師，但我更敬佩陳老師的沉著冷靜。
班主任作文300字 篇6
假如我是班主任，我要嚴格對待學生、給大家舉手的機會、幫大家解決所有的問題……我自己要先帶好頭，做好老師的正確職業，了解大家的心情，當大家遇到困難時，我要幫他加油，鼓勵他。當大家有不懂的問題時，我要教他，經常幫他復習功課，也讓其他同學幫他解決難題。如：有人上課玩耍，他的同桌看見了，下課后告訴了我。當她回教室時，他的同桌就猛地上來“打擊報復”。被打的那人哭著跑進我的辦公室，告訴了我整個過程，我才明白。像這樣的情況是絕對不允許的。
假如我是班主任，我要為班級著想，為學生的心理素質著想，為學生的習性著想，為學生的……首先，我要幫助學生搞清楚每一到難題，才能開始學習新知識。
如果那個班的學生都是好樣的，我就可以輕松點了，這樣他們也可以不用我總是把時間用來說紀律、管紀律了。
如果那班是很調皮的，肯定是總要我催作業的，很不自覺的。
當一位老師是多么的辛苦的呀！