觀察一個人600字作文 多面老師
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的觀察一個人600字作文 多面老師，僅供參考，大家一起來看看吧。
她戴著一副精致的金邊眼鏡，是一個名副其實的四眼姐；她有一頭棕色的卷發，微微地向上翹著；高高的`鼻梁，倔強地向上翹著，她就是我們的數學老師：石老師。
石老師雖然叫石靜，可她卻經常不安靜，特別是當“懶大王”王同學賴作業的時候。記得有一次，王同學賴了國慶小長假里的作業，“丁零零……”上課鈴打響了，石老師推開教室門，怒發沖冠地走了進來，只見她眼里燃燒著熊熊怒火，我馬上想到是什么事了。火山即將爆發，王同學“死”定了！果然，石老師那雙充滿火焰的眼睛像激光一樣掃視了班級一圈，然后把目光鎖定在王同學的身上，一聲大喝：“王XX！起立！”雖沒用上最高分貝的聲音，卻帶著百分之百的殺氣，讓旁邊的同學也都心驚膽戰。接下來就是一連串的狂風暴雨，王同學這座萬年不倒的城墻也低下了頭，我們都被老師的話所征服，一聲也不敢出。而此時賀同學卻在一旁樂呵呵地看著熱鬧，石老師看見了，話鋒一轉，對前邊的賀同學大吼道：“賀XX，你還笑，你看看，試卷上十道題你錯九道，你比王XX好不到哪兒去，你就是五十步笑百步！”在老師的一番話下，賀XX也低下了頭，石老師的話“殺”傷力可真強呀！
石老師也是一位有趣的老師，她的教學方法獨樹一幟。記得有一次，上課鈴打響了，石老師抱著一些數字卡片走了進來。看見那些卡片，我們都丈二和尚——摸不著頭腦。于是，好奇地問石老師：“老師，我們這是要打牌嗎？”“石老師，是算24點嗎？”石老師神秘地一笑，向我們賣了個關子。接下來，石老師讓我們每個大組中的一個人抽了一張數字貼在黑板上，然后問我們，哪個數字最大，我們齊聲說：“是9！”石老師又讓每組的一個同學加上了一個小數點，接著又問我們，現在最大的是幾？“8”我們答道，石老師對我們說：“所以說，小數的比較要看小數點點在了哪兒，懂了嗎？”“懂了！”我們異口同聲地回答，也把這個知識點牢牢地記在了心里。
雖然石老師會百變，但她在我心目中，永遠是一個有著高鼻梁，一頭棕色卷發的溫柔老師。
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