變化多端的老師作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的變化多端的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
變化多端的老師作文1
說起我的語文老師楊老師的變化多端，那可真的是名副其實。
楊老師有一頭濃密的黑發；有一雙炯炯有神的眼睛，笑起來瞇成一條好看的弧線；還有一張能說會道的嘴巴。
楊老師有時候像夏天一樣熱情，有時像冬天一樣嚴厲。當同學們認真聽課、積極回答問題時，楊老師就很熱情。我們越聽越入神，討論得越來越激烈，問題一個接一個地提出，回答又像連珠炮一樣對回去，楊老師就會露出欣慰的笑容。但是，只要我們課前沒有靜息好，老師就會以嚴厲的目光盯著我們，從她冷冷的目光中可以感受到她的失望和生氣。
楊老師眼神敏銳。有一天，坐在最后一排的歐陽一鳴翻了一下抽屜，都沒逃過楊老師的火眼金睛。楊老師對待我們班上的所有同學都很公平，不會偏心。她還會鼓勵我們，當我們考試取得進步時，楊老師會毫不吝嗇地夸獎我們。
楊老師講課生動有趣，像講故事一樣。有時候喃喃細語，有時候情緒高漲，有時候一波三折。她美妙動聽的聲音帶著同學們不由自主地進入到了書本的世界里。
這次我摔傷了，不能來上學，楊老師特別關心我。在受傷后的第二天，楊老師就一直關切地詢問我的傷勢。在家不能上學的第一天，我正在失落的時候，就收到了楊老師發來的一段視頻。她帶領全班同學們齊聲祝我早日康復，回到教室上課，令我十分感動。在我返校之后，楊老師還組織同學們幫助我，扶我走路，幫我交作業。那天，我在學校下樓梯的時候摔了一跤，她還特地跑過來看我有沒有受傷，安慰我。她對學生的愛真像春天一樣溫暖。
這就是我變化多端的楊老師——她貼心溫暖地對待我們，又在學習上嚴格要求我們、一點也不打折扣，她真是我們最可親可愛的'老師。
變化多端的老師作文2
我們的語文老師可是一個善變的老師。她的心情就像六月的天氣，令人捉摸不透。凡是她的課，同學們都會變得小心翼翼。
她發起脾氣時可真可怕！那一次，班級上的調皮鬼小丁和機靈鬼同桌小寒，似乎忘記了語文老師，兩人聊起了天。他們你一言我一語，談得熱火朝天。不少同學急忙用極小的聲音提醒他們，可兩人正在勁頭上，哪里肯罷休��！最后他們竟然越講越興奮，逐漸沒過了同學們的讀書聲，可他倆卻沒有察覺。老師聽到了，立馬一只綿羊變成一頭被激怒的獅子，邁著步子向他們走去。頓時，大家都安靜了下來，只余下他們的講話聲。只見老師走過去，輕拍小丁的肩膀，但被他不耐煩地甩開了，邊甩還邊喊：“老師不會聽到的，煩不煩？沒看到我正在忙嗎？”幾秒鐘過后，小丁呆若木雞，隨后拍了拍還說得不亦樂乎的同桌，一同轉過了頭。兩人，一下子變成了“木頭人”，因為看到的竟然是怒目圓睜的老師。不用說，他倆嚇得臉色蒼白。
老師有時也很溫柔。有一次收作業的時候，班上有著優秀成績的王明竟然忘帶了老師強調必交的作業本，大家都認為他完蛋了，不禁為他捏了把冷汗。上課了，大喇叭劉大包立馬報告了王明沒帶作業本的事。王明低著頭，準備著暴風雨來襲�？墒牵馔獾氖虑榘l生了，只見老師緩緩走向低著頭的王明，摸了摸他的頭，說：“沒關系，老師知道你已經知道錯了，下午帶過來吧，老師原諒你了。”王明這才抬起頭，只見他眼圈紅紅的，眼眶里滿是淚水。一番調整之后，我們又開始了知識的漫游。
這就是我們那善變的語文老師。
變化多端的老師作文3
張老師，是我們班的班主任，還是我們的語文老師和道德與法制老師。因為有她在，我們六班這個大家庭很溫暖。
張老師很有耐心。她在課堂上讓同學回答問題的時候，如果有同學回答錯了，她會耐心細心地反復解答，紅色的眼鏡框后面充滿了慈祥，從來不嫌麻煩。
張老師也很可愛。如果讓同學回答問題，同學半天回答不出來，而且回答出來也是很小聲的，老師就會瞇起眼睛調皮地說：“老師聽不見，要不你給我買個助聽器吧？”就這樣，原本因為回答不出問題而尷尬緊張的同學，反被老師逗笑了。
張老師有時還特別嚴肅。她在上作文課的時候，如果有同學說話，那她一定會很嚴厲地批評說話的同學：“別的同學都在認真寫作文，為什么你一直跟別人說話！你這樣不僅自己想不出來怎樣寫，而且還會干擾別的同學的思路。”那個同學便慚愧地認識到了自己的錯誤。
張老師還很有愛心。我們班有位同學的爸爸患了重癥，面臨著高昂的醫藥費，這對普通家庭來說負擔很重。張老師知道后就趕緊想辦法，她創建了微信公眾號《時光遙》，通過寫文章讓讀者打賞的特殊方式來為同學爸爸籌款，我們都很感動，積極參與，把籌得的錢，贈給同學的爸爸治病。
這就是我的有耐心、有愛心，即嚴肅又可愛的張老師。
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