老師不在時_小學(xué)寫人記事作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的老師不在時_小學(xué)寫人記事作文，希望能夠幫助到大家。
剛剛吃好午飯的同學(xué)們一路上有說有笑的，可當(dāng)他們臨近教室時，卻不約而同地?zé)o精打采起來。因為他們習(xí)慣了，等待著的不是數(shù)學(xué)老師成堆的作業(yè)，就是數(shù)學(xué)課代表手中還未布置的作業(yè)。但，此時教室里空蕩蕩的……
于是，同學(xué)們一陣歡呼，我們班的自由時間就到了。大家都三五成群，聚在一起聊天。女生們則圍攏在一起講著悄悄話，先是說說笑笑，到后來竟指手畫腳起來。而男生們呢，竟是亮開了嗓子講的，不時你說一句，他講一段，真好像是野生動物在競爭比誰的聲音響呢。
轟隆轟隆的`講話聲一直持續(xù)到了二十來分鐘，不知是誰高聲地說了一句“'數(shù)家'做好了”大家才趕緊翻開只字未動的語文《補充習(xí)題》，唰唰地開始寫起來，講話聲還是時斷時續(xù)，但已經(jīng)沒有剛才那么壯觀了，全是些零零散散的講話聲音了。
就在這時，教室后門又響起了一陣急促地敲門聲。頓時，教室里鴉雀無聲，連正專心寫作業(yè)的我也嚇得差點把筆掉在了地上。大家的心都提到了嗓子眼上，因為接下來就有可能是老師的雷霆之怒。噓，原來是趙磊，大家虛驚一場，教室里又恢復(fù)了剛才的狀況，講話的講話，做作業(yè)的做作業(yè)。
“轟隆隆”一聲雷響驚動了我們。大家這才發(fā)現(xiàn)外面已是漆黑一片，于是整個教室又陷入了瘋狂。同學(xué)們紛紛停下手上的筆，議論起來“這不是學(xué)校的陰鬼作祟吧！”……總之，各種瞎話是十五花八門。又不知是誰突然把教室的燈關(guān)了，女生們當(dāng)即就尖叫起來。只見，九個大膽的男生跑到了外面，接著，大家紛紛擁到外面，觀賞這幾年難見的景象。原本人聲鼎沸的教室就只剩下我們孤伶伶的幾個人。
“丁零零”終于下課了，我也忍不住跑出去了……
經(jīng)過這一段輕松、自由的時間，同學(xué)們終于得以從緊張了半天的神經(jīng)中放松了下來，投入到下午的學(xué)習(xí)中去了。
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