我們的老師作文550字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的我們的老師作文550字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們的老師作文550字1
如果有人問(wèn)我喜歡我們班的哪位老師，我一定會(huì)選侯老師，因?yàn)樗郎睾汀⒂焉啤⒇?fù)責(zé)任。
侯老師四十多歲了，身體瘦瘦的，臉干巴巴的，侯老師臉部最吸引我們的地方是她的`眼睛。侯老師的眼睛雖說(shuō)是近視眼，不過(guò)一般她不會(huì)戴眼鏡。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：“每個(gè)人要學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛，這樣眼睛會(huì)越來(lái)越明亮，但前提是適當(dāng)讓眼睛休息，這樣的話(huà)，近視眼也會(huì)慢慢不近視了。”不過(guò)，這雙眼睛也不一般，只要誰(shuí)上課不聽(tīng)講，老師就會(huì)一直用這雙“火眼金睛”盯著他，而那位同學(xué)也會(huì)立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)，頓時(shí)變得神采飛揚(yáng)，認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
我先說(shuō)說(shuō)老師是如何負(fù)責(zé)吧。上學(xué)期我們跑操期間，別的班都跑一圈，而我們班要跑兩圈。于是我們班的同學(xué)叫苦不迭，甚至有人罵老師。但只敢暗罵，不敢明言。不過(guò)，后來(lái)老師說(shuō)是為我們的健康著想，于是我們就變了心思，心甘情愿的跑兩圈，這樣持續(xù)了半學(xué)期后，我們班感冒的人數(shù)越來(lái)越少，我們打心里感激侯老師。
老師講課的時(shí)候一絲不茍，下課也是我們的知心朋友。有一次下課后，侯老師將她沒(méi)收的一些卡片分給大家，并和我們一起玩，我們玩得不亦樂(lè)乎，侯老師還樂(lè)呵呵地說(shuō)：“原來(lái)，這么簡(jiǎn)單的卡片還有這么多的樂(lè)趣啊！”哈哈，連侯老師也沉迷于卡片游戲中，我們直呼侯老師是一個(gè)“孩子王”。
侯老師就像一陣陣春風(fēng)，我們就像一只只小船，她努力地讓我們駛向遠(yuǎn)方。侯老師，不管在什么時(shí)候，我都會(huì)記住您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和付出的，謝謝您，侯老師。
我們的老師作文550字2
“咚咚咚！”黑板上傳來(lái)幾聲悶響，肯定又是何老師在敲黑板了。
我抬頭一看，果然如此。只見(jiàn)何老師屈起兩根手指，雙眼直直地盯著我，仿佛要在我身上燒出兩個(gè)洞來(lái)。我臉一紅，眼神躲閃著，心想著：“何老師太恐怖了，走一下神都逃不過(guò)她的火眼金睛。”
我定了定神，收斂雜念，挺了挺脊背，認(rèn)真聽(tīng)講。“同學(xué)們，我們?cè)趯?xiě)人物的時(shí)候，要注意人物當(dāng)中的表情，做了什么動(dòng)作……”何老師不緊不慢地講著寫(xiě)作技巧，吐字清晰。在講到關(guān)鍵的地方，會(huì)習(xí)慣性地敲一敲黑板，作為提醒。
記得有一次，我在課上看書(shū)。我左手支著腦袋，右手把書(shū)立在桌面上，再拿語(yǔ)文書(shū)蓋住做偽裝，身體微微靠在椅背上，雙眼像掃描儀一樣掃視書(shū)本中每一行字。眉頭時(shí)而舒展，時(shí)而緊皺，臉上時(shí)而露出微笑，時(shí)而氣鼓鼓的。我完全沉浸在書(shū)的海洋之中。
突然，一個(gè)黑影籠罩著我。我茫然地抬起了頭來(lái)，心頓時(shí)一慌了。我手一松，書(shū)“啪”地一聲掉在桌面上，我雙手直視前面，嘴巴緊緊地抿成一條線(xiàn)，手臂過(guò)于用力，一條條青筋彎彎曲曲地突起，像一條條蟲(chóng)俯在手臂上。何老師潭水一般的眼睛盯著我，眉頭皺在一起，輕輕地嘆了一口氣，伸手用力摁了摁我的肩膀，隨即一股力道讓我動(dòng)彈不得。一會(huì)兒功夫，力道消失了，何老師也繼續(xù)上課，我也沒(méi)有走神了。
在我記憶的長(zhǎng)河里，有著一串串?dāng)?shù)不清的腳印，然而何老師在這片沙灘上，踏上的腳印卻留在我的心里。
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