精選教師作文300字五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的教師作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師作文300字 篇1
每個人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名合格的人民教師。
教師可以培育出許多長大能為國家做貢獻的人，叫他們知識，講一些做人的道理，是他們懂得更多的知識，做一個好學(xué)生、好孩子，長大后有美好的前途，把許多人都培育成國家有用的人才。
還要他們從小就應(yīng)懂得科學(xué)技術(shù)的重要性，要重視科學(xué)，熱愛科學(xué)。發(fā)揚勇于創(chuàng)新的精神，張開理想的翅膀，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量。使他們知道什么是違法，什么是犯罪;要懂得法律面前人人平等的道理，學(xué)會用法律來保護自己。
為實現(xiàn)著一遠大的理想，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極思考，善于發(fā)現(xiàn)，從小培育自立自強的精神，做什么事都要有耐心，不甘落后，不斷確定進取目標，一個目標的實現(xiàn)，知識成長過程中的一個新起點，要克服學(xué)習(xí)上一個又一個的困難。憑自己的努力，一定要實現(xiàn)著個遠大的理想。
教師作文300字 篇2
我們家有一種愛的比例。
晚飯到了，媽媽燒了一盤丸子。我們?nèi)嗽陲堊琅裕职謰寢尭Ｒ粯訃u寒問暖，我一邊吃一邊說：“媽媽的廚藝又進步了。”我盯著盤子里僅剩的四個丸子，又夾起一個，爸爸媽媽各夾起一個，盤里還有一個小巧玲瓏的丸子。媽媽把最后一個丸子夾到我碗里。我正要吃下去，我的腦海里出現(xiàn)一串?dāng)?shù)字：往日四個雞蛋，爸爸一個，媽媽一個，我兩個；往日四只大蝦，爸爸一只，媽媽一只，我兩只；往日……就著微微起伏的波瀾，我咽不下最后一個丸子。
吃完飯，我走進房間，欣賞著華燈初上的夜景。月光如水流淌在栗色的地板上，一陣柔風(fēng)吹過，漫進臥室。我深吸一口氣，帶著滿是感動的心情，在我的日記上寫下：愛的比例——1：1：2。
我的家有愛的比例，有幸福的比例。
教師作文300字 篇3
教過我的老師很多，而我最尊敬的老師是教我4、5年級的`語文老師。
李老師她就象一個勤勞的園丁，天天細心照料我們這些幼小的花苗。老師就象蠟燭，點燃了自己，照亮別人。如果說我們是鮮花老師就是雨露滋潤著我們成長，還記得5。12大地震嗎？那里有多少老師為了我們這些祖國的花朵而犧牲，所以我們要感恩老師，有多少學(xué)生在老師的教育下快樂成長，有的成為國家棟梁。
記得有一次到了上語文課的時間，李老師還沒有來。于是班長馬上跑去老師的辦公室，卻看到李老師就在半路的欄桿旁雙手扶著自己的腰看起來很痛苦都沒有辦法走路了，原來李老師腰的老毛病又發(fā)作了，走到半路就痛得不能走了，她還是堅持給我們上課班長馬上跑過去扶著李老師來到教室上課。
班長和同學(xué)們說了這件事情，大家紛紛勸老師回辦公室休息，可老師說沒關(guān)系一點痛算不了什么，我們就只好順著老師的意思。那一節(jié)課我們聽的很認真，我一直想，為什么老師要帶著病痛給我們上課呢？后來我把這件事告訴媽媽，媽媽說傻孩子老師是怕耽誤了你們的學(xué)習(xí)。
以前我不明白老師是人類靈魂的工程師，這話是什么意思，可是我今天終于明白了，因為我看到了鄭老師無私奉獻的精神，我要謝謝你老師你辛苦了。
教師作文300字 篇4
今天是教師節(jié)，總所周知是感恩老師的節(jié)日，我們?nèi)嘧匀灰膊焕猓瑫o老師準備一個大驚喜。
鈴聲響起，大家異口同聲的說：“祝老師教師快樂！”這一聲祝福可是讓老師放松了警惕啊。老師不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)講臺桌上擺滿了巧克力糖，老師笑嘻嘻的問：“這是給我的嗎？”我面帶微笑答道：“老師你要是不想吃，給我吧。”于是老師向我拋了一個巧克力糖，我完美的接住了。張口就吃。“謝謝老師了”我調(diào)皮的答道。“來人吶，上飛雪！”這一聲讓猝不及防的老師嚇壞了，趕緊面朝黑板。于是許許多多的“武器”向老師襲來，老師因此變成了半個圣誕老人呢。
在老師身上的飛雪彩帶快掉完了的時候，班長說：“老師你那上面還有好多呢，我?guī)湍悴敛痢！贝蠹叶家苫蟮目粗膊恢浪J里賣的什么藥。她剛擦了一下，就又拿出飛雪襲擊老師，班上在一次因為飛雪轟動起來，可憐的老師啊！
真希望每天都是教師節(jié)，每天都開開心心的！
教師作文300字 篇5
老師，您就像一盞燈，照亮每一個學(xué)生。老師，您就像辛勤的園丁，用知識澆灌我們。
老師，您像一只勤勞的蜜蜂，每天辛勤的改著我們的作業(yè)。如果有錯題，您總是認真的批改出來，然后認真的講解這道題的解題思路，并告訴他，為什么要這樣做。
老師，您像一把金鑰匙，為我們打開了知識的寶庫。在課堂上，您總是認真的講解課文，單獨將作業(yè)中的問題，和課文的重點，讓同學(xué)們回答，有時同學(xué)們會積極舉手，不過也有些時候，您一個人在臺上唱“獨角戲”，對不起。
轉(zhuǎn)眼，我已在實驗小學(xué)這個大家庭中生活了五年了，還記得我以前子很難看而且粗心，您在報告冊上寫了兩次，四年級時，雖然被您叫到辦公室好幾次，但我還是屢教不改，但是上個學(xué)期叫我到辦公室時您對我說的話我永遠不會忘：“老師期待你的字有所改進。”所以我這個學(xué)期要好好寫字。
教師節(jié)到了，雖然我沒有禮物，但是我想對所有老師說：“教師節(jié)快樂！您幸苦了。”
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