我喜歡的一位老師作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我喜歡的一位老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我喜歡的一位老師作文1
在我讀小學(xué)的三年里，教過我的老師有許多許多，但我最喜歡的老師是范老師。范老師教我們英語和語文，她是不是很厲害呀？
范老師性格溫柔，但上起課來很嚴(yán)肅。范老師有一頭烏黑的長發(fā)，眉毛很濃，黑珍珠似的大眼睛，高鼻梁，一張能說會道的嘴巴。范老師特別喜歡穿黑白色的裙子和白色的運(yùn)動鞋。
我最喜歡上范老師的英語課，因?yàn)榉独蠋熒系挠⒄Z課很有意思。在英語課上，范老師會給我們玩英語游戲，老師拿著單詞卡片，我們就大聲讀，范老師手指是一，我們就讀一遍；手指是二，我們就讀兩遍。在游戲的過程中，該讀兩遍的時(shí)候，有同學(xué)只讀了一遍，那他這個(gè)游戲就輸了！還有另外一種玩法，范老師把單詞舉得高高的，我們就要讀得很大聲，如果范老師把單詞舉得矮矮的，我們就要讀得很小聲。怎么樣，范老師上課很有意思吧！
這就是我最喜歡的一位老師——范老師。
我喜歡的一位老師作文2
我最喜歡的老師是我們的班主任張老師。張老師課堂講課生動又幽默，有些講課內(nèi)容老師還用大屏幕調(diào)出資料來給我們看，有時(shí)候老師會給我們直接講解出來，講課方法靈活多樣。老師布置作業(yè)稍多，一般在星期二就布置寫作文，大部分題目非常好寫，但有一些材料作文想象起來有些難度。
張老師有一特點(diǎn)——嚴(yán)格。有一次，班上一個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，老師批評了他，但批評的同時(shí)也帶著幾分師愛。老師也有溫柔的時(shí)候，每當(dāng)同學(xué)們表現(xiàn)好了，老師就會溫柔的表揚(yáng)他、贊揚(yáng)他。還有，張老師有時(shí)借一個(gè)故事來給我們講一個(gè)笑話，把我們?nèi)喽旱霉笮Γo我們情趣之感。
我們張老師還會做手工，而且做得非常精美細(xì)致。記得有一次我們的元旦聯(lián)歡會上，老師用繪出的彩圖配上“瑞馬吉祥送祝福，尚軍明德樹品牌”幾個(gè)大字，粘貼得整整齊齊，非常有創(chuàng)意，剪出的窗花貼在玻璃上，非常精美漂亮，黑板報(bào)也被老師裝點(diǎn)得非常好看，這就是我們大家都喜歡的張老師。
她真是一個(gè)既溫柔，又嚴(yán)格的的好老師啊！
我喜歡的一位老師作文3
·我喜歡的老師有很多，但印象最深刻的就是新來的數(shù)學(xué)老師——董老師。董老師有個(gè)“將軍肚”，和我們班的孔健鑫一樣；董老師戴著個(gè)黑框眼鏡，感覺很有文化的樣子。我為什么喜歡這個(gè)新來的老師呢？往下看就知道了。
·新學(xué)期的第一天，老師就告訴我們他的學(xué)習(xí)要求。比如《補(bǔ)充習(xí)題》中午做一頁，回家做一頁；預(yù)習(xí)的時(shí)候還要做《評價(jià)手冊》……老師說道用鋼筆寫的時(shí)候，有位同學(xué)提問了：“可不可以用水筆寫呀？”董老師就說：“這個(gè)我也問了，因?yàn)樗P上面……”“上面有個(gè)珠子，不容易寫好！”老師沒說完趙熠陽就把老師想說的話說了一遍。“對，沒錯(cuò)。”董老師沒有說趙熠陽沒有舉手就發(fā)言，而是說了一句“沒錯(cuò)”。過了幾天，上課的時(shí)候老師讓我們上去擺豎式，董老師看到一個(gè)不怎么好的豎式，就想說：“這個(gè)我不推薦你們用……”“因?yàn)樯厦嫒绻麛[兩個(gè)零的時(shí)候不好擺！”某位同學(xué)好像又把老師想說的話給說了一遍。董老師還是笑著說：“對，沒錯(cuò)。”哈哈，老師是不是只會說“對，沒錯(cuò)”啊？但也能看出董老師喜歡同學(xué)們發(fā)言的哦。
·我們新來的董老師溫柔的時(shí)候很溫柔，生氣的時(shí)候很生氣。同學(xué)們一定不能讓新來的老師就沒有給他留下好印象啊！
我喜歡的一位老師作文4
你知道在我心中最喜歡的一位老師是誰嗎?對，她就是唐老師。唐老師長著一雙炯炯有神的眼睛，頭上烏黑的頭發(fā)夾雜著幾條銀絲，就像黑夜中閃著一絲絲亮光。
唐老師為了區(qū)分學(xué)生每次作業(yè)的“級別”，花了不少心血，只要你的作業(yè)字跡工整、每題都做對，她就會在作業(yè)上寫一個(gè)“優(yōu)”字，唐老師為了激勵我們，如果每次作業(yè)都得優(yōu)，就會讓那個(gè)學(xué)生享受一天做“班長”的滋味。
有一次，有一個(gè)同學(xué)不敢回答問題，唐老師就走到那個(gè)同學(xué)的座位，問：“陳小新，你為什么不敢回答問題呢?”陳小新答：“唐老師我怕回答錯(cuò)問題，會被老師您罵。”唐老師就回答：“無論你的回答的答案對或是錯(cuò)，老師也不會罵你的，因?yàn)榛卮饐栴}不是看你的答案對還是錯(cuò)，只要你在思考這道題的時(shí)候付出過努力，又學(xué)習(xí)了道理，就是一個(gè)好學(xué)生。”陳小新自從聽了這番話，他說：“一定要做一個(gè)好學(xué)生。”
我最喜歡的老師就是唐老師，她是我們四(1)班的靈魂工程師，是為我們祖國花朵而付出過努力的園丁。啊!唐老師，我會永遠(yuǎn)記住您的!
我喜歡的一位老師作文5
她是個(gè)20多歲的年輕教師，中等身材，眉毛下那雙眼睛不大，卻顯得非常有神氣。
他是個(gè)年輕的教師，雖然她沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是，她面對我們這些淘氣包們，非常有耐心，她一遍遍地給我們講道理，一遍遍地把我們沒有學(xué)會的內(nèi)容讓我們反復(fù)練習(xí)，她還時(shí)常與我們交換學(xué)習(xí)心得，讓我們學(xué)到更多的學(xué)習(xí)方法。
記得有一次，我上課沒有專心聽講，被范老師看到了。下課后，本以為會被范老師批一頓，沒想到，范老師把我叫到辦公室并沒有罵我，而是對我語重心長地說了一番，我聽了范老師的的話，似乎從中悟到了些什么。
自此，我喜歡上了范老師；喜歡上了范老師的課；喜歡上了范老師在課上說的每一句話……
其實(shí)，范老師真的是個(gè)好老師，她真的是用心良苦。她努力、用心的想教好她的學(xué)生，想讓她的每一個(gè)學(xué)生都從她那里學(xué)到更多的知識，想讓她的每一個(gè)學(xué)生都超過她自己，都青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。
我愛范老師！
范老師，祝您教師節(jié)快樂！！！
我喜歡的一位老師作文6
從小到大，我身邊的故事如繁星。但是，有一件事讓我總掛在心上，
秋天的一個(gè)下午，因?yàn)楦忻岸l(fā)燒的我，只好在坐位上休息，沈老師看見我趴在桌子上，就走過來問：“怎么啦？”我吞吞吐吐的說：“我難受”。說著，老師就給我媽媽打電話,我媽媽一聽到急忙趕到學(xué)校來帶我去了醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生說：“沒大問題就是小感冒，吃點(diǎn)藥就好啦。”
第二天到了學(xué)校，同學(xué)們都關(guān)心的我的病好了些沒有。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，撫摸著我的頭親切地問：“病好點(diǎn)了嗎？”我說：“老師，我已經(jīng)好多了。”老師說:“那就上課吧。”課堂上，老師講課既幽默又嚴(yán)肅，如果有人做小動作老師就會立馬嚴(yán)肅起來，但有時(shí)她也會跟我們開玩笑，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
我還記得二年級時(shí)，我以前在城里上學(xué)校，因父母不方便，轉(zhuǎn)到了西上莊來上學(xué)。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)離家比較遠(yuǎn)了，上學(xué)途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以，沈老師就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時(shí)要注意安全。”同學(xué)們聽了，都體會到了沈老師對我們深深的愛。
沈老師，您是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
我喜歡的一位老師作文7
我們班主任英語老師戴麗君，她總是對我們很好。
記得今年的運(yùn)動會，我因?yàn)樯。詻]能參加選拔，我正懊惱著，可一直沒有勇氣和體育老師說。核對那天我們都發(fā)現(xiàn)戴老師有點(diǎn)不對勁，之后老師把我喊了起來，問：“為什么你沒有參加？”我把情況告訴了大老師，下課鈴剛響老師就去找體育老師成功為我爭取到了一個(gè)名額，我感激不已。
她的學(xué)生們更是有愛，就在要放暑假的時(shí)候，我們都在搶著做作業(yè)，可戴老師卻讓我們都停下，每個(gè)人都發(fā)了一張卡片上面寫著：“再見，在接下來的生活里，我不能再陪著你們，加油！”雖然是簡單的`兩行字，但是大家同樣在紙上填上自己的名字，然后看著戴老師，我心想這是我最隆重的一次散學(xué)典禮。
戴老師，雖然沒有做過什么偉大的事，但他的一舉一動都暖著我們的心。
我喜歡的一位老師作文8
去年，由于數(shù)學(xué)張老師，所以老師換成了高老師。
高老師的個(gè)子是中等，笑瞇瞇的眼睛，卷卷的短發(fā)，同學(xué)們都很喜歡她。
高老師是我們班的班主任，她從來不大聲批評同學(xué)，有時(shí)同學(xué)犯了一個(gè)錯(cuò)誤，她就細(xì)心的教育他，讓他自己知道錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。
記得有一次上語文課，王欣如準(zhǔn)備拿出語文書，可是把整個(gè)書包翻完了也沒有找到，就在這時(shí)，正在清理垃圾的唐阿姨跑到我們教室說：”這是誰的語文書！”王欣如去看了看，說﹕”這是我的語文書。””真奇怪，她的語文書怎么會在垃圾桶里呢？”我心想。”該不是別的同學(xué)惡作劇吧。”下面的同學(xué)開始討論起來……因?yàn)槔蠋熒险n，所以就沒多講了。
下午上班會課時(shí)，同學(xué)們就告訴了高老師，高老師聽完了說﹕”這種行為太惡劣了。”看到了高老師的眼神，大家都很鎮(zhèn)定，就只有林長江不大對勁，”做賊心虛”了，這時(shí)，高老師說﹕”我已經(jīng)知道是誰了。”
課余時(shí)間的時(shí)候，老師把林長江和王欣如帶到的辦公室，讓林長江給王欣如道歉，并讓林長江還給王欣如一本新書。從那以后，再也沒有人問這件事，雖然我們已經(jīng)知道了真相，但也沒有人傷他的自尊……
這就是我喜歡高老師的原因！
我喜歡的一位老師作文9
我喜歡的一位老師，是以前英語學(xué)校的一位老師，姓陳。
陳老師溫文儒雅，能說會道，一口流利的普通話和英語，因此深受同學(xué)的喜歡，是學(xué)校里數(shù)一數(shù)2的好老師。她教學(xué)方法獨(dú)特，育人有方。上課時(shí)，她會先說明先教哪一課，再根據(jù)課文內(nèi)容，將單詞和句子摻進(jìn)游戲里，再和我們在課堂上玩游戲、互動。這樣，我們就既開心，又能學(xué)習(xí)到知識，記憶又異常深刻，這也是我們?yōu)槭裁聪矚g這位老師的理由之一。還有就是，她雖然十分大方，寬容他人。可是，容忍是有限度的，狗急也跳墻，更何況是人。
一次，老師陪我們玩游戲，游戲很好玩，我們十分投入，把教室里吵得翻天覆地，老師急了，大叫了一聲，教室立即鴉雀無聲，即使一根針掉在地上也能聽見。
老師馬上教育起我們，在那之后，我們再也沒有在教室里大吵大鬧了。我喜歡的一位老師，就是陳老師。