我喜愛的老師作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的我喜愛的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜愛的老師作文1
我喜歡田老師，別看她快50歲了，她還像沒到45的老師。
田老師長著一頭烏黑的短發(fā)，高高的身材。每天上班都會穿著一雙嘿嘿的鞋子，提著一個紅紅的大包包。
上課的時候?qū)ξ覀冋f了一句話。她是這樣說的：“上課的時候我是你們的老師，下課的時候是你們的伙伴。”
我們班有同學(xué)生病的時候田老師會打電話寫條子讓他們回家看病。
中自習(xí)的時候她讓我們看書，長大的時候成為對國家有用的人。星期五要放學(xué)的前一節(jié)課是主題班會課，每次她都說：“在星期五。星期六。和星期天的時候要注意安全不要一個人過馬路，知道了嗎？”我們都說：“知道了。”
上藝校班的時候，田老師只會在毛筆班和趙老師一起教我們寫毛筆字。
我有幾句話想跟她說：“老師，老師您是明燈，為迷失方向的孩子找到回家的路，老師您辛苦了，我愛您。”
對了我往告訴你們了，她是我從一年級上冊到現(xiàn)在的語文老師。
我喜愛的老師作文2
教師就像一位園丁，守護我們這些祖國的花朵；就像一支蠟燭，為后輩獻出了所有的光和熱。我們的班主任——胡老師就是這樣的一位好老師。
有一次，胡老師到上海出差，請了吳老師來替我們班上課。到了晚上，胡老師在我們qq群里詢問我們吳老師講的課聽懂沒有？是否適應(yīng)吳老師的教學(xué)方式？并讓我們收集意見，就如何教學(xué)能提高大家的興趣和成績提出自己的見解等等。一句句話語，像蠟燭一樣溫暖著我們的心。雖然胡老師人在上海但心每時每刻都和我們連在一起，我們感受到了胡老師對我們的關(guān)愛！
胡老師平時對我們就像自己的孩子一樣關(guān)愛，在工作上也非常敬業(yè)！她不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響。在我們遇到挫折時，她會為我們加油鼓氣；在我們遇到難題時，她會為我們不厭其煩地講解。這就是我最喜愛的老師——胡老師，就像父母一樣呵護著我們成長每一天的師長。
我喜愛的老師作文3
李老師是給我們代課的老師，她有一雙漂亮的大眼睛，高高的'，身材很好；我非常喜歡她。
李老師管我們可嚴了，我們都非常怕她。原來我們班一下課就跑出教室到操場可亂了，就像放羊似的。自從李老師來了以后，我們就非常有秩序的排隊走出教室；因為，老師說：如果誰要是跑出去，就一周都不能出去玩。我們一想要好好表現(xiàn)，因為我們下樓連 秒都不到，就堅持一會，站好隊有秩序地下樓也是應(yīng)該的，所以，我們以后都要遵守紀律了；現(xiàn)在我班紀律可好了。
李老師給我們講課可好了，我們有不會的題問她，她都耐心的給我們講解，每天晚上她給我們留很多的練習(xí)冊，題型很多，第二天還及時認真的批改出來。可是，現(xiàn)在她要走了，我們都很留戀她，不愿意讓她走，因為她對我們幫助很大，現(xiàn)在我們班學(xué)習(xí)和紀律都有明顯進步了，同學(xué)們非常感謝她。
我會永遠記住 李老師，因為她是我最喜愛的老師。
我喜愛的老師作文4
我有位喜愛的老師就是連老師。你一定會問我為什么喜歡她？下面我就跟你說連老師對每一位學(xué)生的關(guān)心。
連老師上課時，對好問聰明的同學(xué)一定有求必應(yīng)，對那些差的同學(xué)也是很關(guān)心，還會給他一點提示。
下課后，連老師像媽媽一樣和我們做游戲，逗我們開心。有時下課后還給我們講故事開玩笑，說笑話，逗我們開心。
連老師在放學(xué)時沒拖課，有時還提前下課。作業(yè)也布置很少。減清我們的負擔(dān)，大家能不喜歡嗎？
連老師看見學(xué)生被家長打罵也馬上制止，并對學(xué)生家長說＂學(xué)生是祖國的花朵，不能打花草，難道你們不懂嗎？學(xué)生家長一聽有道理，就不再打了。
這就是我們的連老師，一個關(guān)心別人的老師，我喜歡她。
我喜愛的老師作文5
我最喜愛我的數(shù)學(xué)老師，他叫向輝東，他高高的個子，留著一頭烏黑的短發(fā)，眼睛炯炯有神，鼻子扁扁的，不胖也不瘦。
你別看我的數(shù)學(xué)老師很嚴肅，其實他也有幽默的一面。
記得上數(shù)學(xué)課的時候，有些同學(xué)總喜歡把肚子靠在桌子上。老師眼珠一轉(zhuǎn)，對他們說：“明天你們從家里帶個鋸子過來，把桌子鋸掉一點兒，這樣你們就可以放肚子啦！”“哈哈！……”教室里突然發(fā)出了一陣歡快的笑聲。
還有一次，一位同學(xué)表現(xiàn)得太過分了，老師就把他教訓(xùn)了一番，并在黑板上寫下了“痛快”這兩個字，還說：“人嘛！先要有痛苦，才能有快樂，不然就不叫‘痛快’”“哈哈！……”老師的這番話真有哲理啊，我們都佩服得五體投地。
我的數(shù)學(xué)老師很幽默吧！希望你也喜歡他！
評語：通過兩件事，刻畫出了一位幽默風(fēng)趣、受人尊敬的老師，特別是語言的描寫很生動。
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