思念老師作文（精選5篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的思念老師作文（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
思念老師作文1
楊老師是我們的年級組長，更是我們的語文老師。三個星期前他去往外地學習了。
他走之前讓我們每人寫了一封保證書，在他回來后用它去換紀念品———貝殼。楊老師走后，語文由閱讀李老師代課，年級組長暫時由生物董老師擔任。每當上他們的課，看到他們時，我總會下意識地思念楊老師。
在第一次留作業(yè)時，我懵了。那么多！我想如果是楊老師不會留那么多吧？在董老師上自習、班會時，說我們可以一邊寫作業(yè)一邊聽老師說，我想如果是楊老師是不允許這樣的。在做操時，董老師總是十分關(guān)注做操情況，而楊老師卻不十分在意。這時我想起了楊老師。在代課老師遇到各種麻煩時，我也想到了楊老師。如果是楊老師會怎樣解決，是不是處理得更好。
雖然和楊老師只相處了不到一年半的時間，雖然出去很短的時間，但是我們非常想念他，這就是我們敬愛的楊老師。
簡評：雖然文字量少，但“思念”是具體的，是運用了對比的，顯得很真實。如果能加入回憶楊老師日常的一些事情，文章就飽滿了。
思念老師作文2
光陰似箭，日月如梭。
轉(zhuǎn)眼離開了金色的童年，來到了初中，在這幾年的時光，包含了許許多多的事情，其中我最欣賞的就是我的老師，給予了我知識，給予了我力量，給予了我鼓勵……那是一個溫暖的午后，同學們朗朗讀書的聲音響徹校園，使校園豐富多彩。老師踏著輕盈的步伐走向我班教室，開始向我們傳授知識，我們于是也很認真的聽著。在學習過程中有許多難題，看來學習如逆水行舟。這時，我有一道不會的題，我也不敢問老師，怕老師覺得我笨，我于是就憋著……
日復(fù)一日，我由于從少數(shù)難題累積到多數(shù)，我的成績直線下降。直到有一天，老師意識到我的成績，把我叫到她的辦公室去，就在這一刻，老師改變了我的人生，改變了我的道路，改變了我的命運……老師不辭辛苦把許多我不會的題大多都補回了，我當時很感動，不得不說起，春蟬到死芳菲盡，蠟炬成灰淚始干。
如今這件小事還在我的腦海里回蕩，永不消失，我現(xiàn)在考上了理想的中學，我想問，老師你在何方，你還好嗎！
思念老師作文3
好想念魏老師哦！她都走了好久了，雖然天天忙碌在緊張的學習中，但對她的思念卻因為時間的流逝而更加深刻。
我從來沒有見到你個這樣的老師。她是一個實習老師，那時我才五年級，我坐在第一排，靠著墻，她天天聽語文李老師講課時，就坐在我的面前，認真的聽李老師的課，下課時她會對我講她們學校的事，不知為什么我連玩都沒去，卻愿意聽她們的故事，雖然她講的對于一個五年級的小學生來說，有些時候有點無趣，但我卻愿意聽。
可是，并不是任何事都那么順利，數(shù)學李老師對魏老師似乎有很大的意見，總是認為魏老師是在影響我們的學習，可我們不這么認為，魏老師很辛苦的幫語文李老師減輕負擔，不知是不是數(shù)學李老師眼紅了所以才這樣！
實習老師總要在離別之前上一堂課，表現(xiàn)這幾個星期的收獲，沒想到，這節(jié)課似乎沒那么順利。
下課后，有一個同學說了一句，魏老師要走了。我的眼淚在絲毫沒有預(yù)告的情況下忽然流了下來，現(xiàn)在想起來真是很夸張，一說，全班都哭了。我在我自己的座位上哭了，哭的好傷心，我離開我的座位來到正在哭的魏老師的身邊，抱住了她，不知為什么魏老師忽然一下哭得更可怕了，我看見魏老師這樣也哭得更可怕了，魏老師把臉轉(zhuǎn)了一邊，擦掉眼淚，說讓我別哭了！我不想魏老師傷心，停了下來。
思念老師作文4
外面陽光普照著大地，路上的行人都匆匆的'趕回家，我望著那茫茫的人海，心中思緒萬千。我想起了那令我思念萬分的劉老師。
是他教會了我謙虛使人進步，驕傲使人落后，又是他讓我明白了批評比贊揚，更安全。
那天早晨，劉老師來的格外早，我見情況不妙，加快腳步溜進了我的教室，心中怦怦直跳。我偷偷看了周圍的同學，他們一個個神色不寧，似乎在等待著一件極其不幸的事情爆發(fā)。早讀課好像結(jié)束的特別快，“叮鈴鈴”下課鈴聲響啦，我也被劉老師請到了辦公室。他皺著眉頭，說：“你猜你這次考試考了多少分？”我昂起頭，驕傲地說：“肯定又是全校第一吧！”劉老師失望的搖了搖頭，：“你這次考了全班最低分！”什么？被老師稱為數(shù)學天才的我考了全班最低分！我的眼前一下子暗了下來，整個世界都在我的眼前打轉(zhuǎn)。我好像被玉皇大帝便下了凡，當成了一只小公雞。劉老師意味深長的說：“或許這件事情對你來說是件好事。你天資聰穎像一只驕傲的小公雞也不足為常。可是你現(xiàn)在一直處于自滿狀態(tài)，沒有進步。這樣，你以后也不會成為一個成功的人。一個成功的人，應(yīng)該學會謙虛。”我聽了老師這一番話，自己仿佛從夢中驚醒，慎重承諾道：“老師，我以后絕不會驕傲自滿了，我會認真謹慎的做事。”是老師那一番意味深長的話，那反令我一生受益的話，讓我在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上不斷進步，我相信終有一天我能取得不凡的成就。
看著那熙熙攘攘的人群，我又想起了那一番意味深長的話語。六年之情，念念不忘，哦——我親愛的令我思念萬分的劉老師。
思念老師作文5
要是有人說我：“你最思念的老師是誰，”我會不假思索的說她—我來入中學的第一個班主任周德玲老師。
她有一頭烏黑并且?guī)c卷的頭發(fā)，永遠都用一只漂亮的發(fā)卡卡著，圓圓的臉龐上，鑲著一雙彎彎的眉睫，下有一雙不太大的眼睛，但那雙普通的眼睛里發(fā)出的光亮卻是不尋常的，那棱棱的鼻子就更為突出了，那張厚厚的嘴唇簡直就是能說會道，在我的腦海中，她好像從不會用胭脂水粉來裝扮自己，但這一切都已成為了歷史，因為她已不再與我們朝夕相處了，而是偶爾的給我們帶一節(jié)政治課而已，我真的好想念她，好想她以前對我的好，和她對班級的好。
還記得有一次。她帶病給我們上課。我記得那天天下著蒙蒙細雨，她那弱小的身軀在我的眼前劃過，這是早自習之前，我們正在門外讀課文，她剛剛到校，看見我們在讀課文她笑了，但她的笑是那樣的脆弱，自習鈴響了，她依然如故地走進了教室，她的臉是那樣的蒼白，她壓住自己嘶啞的聲音說了聲上課，同學們知道老師病了，整節(jié)課她都用哄亮的聲音講完，自習的下課鈴終于響了，老師說了聲下課之后就匆匆的離開了。之后我就以抱本子的理由走進了她的辦公室，老師正在喝藥，我看見她病的不輕，就對老師說我們下節(jié)課自己復(fù)習，可她卻說沒事，我們班的課本來就慢不能再拖了，我只好聽她的，抱著本子走出了辦公室。第二節(jié)課果真她又帶著沉重的步子走進了教室，她講課的聲音還是那樣哄亮，同學們聽的很專心，我真想說：“老師您休息一下吧，我們同您非親非故，你為何要為我們著樣付出啊？”
現(xiàn)在我懂得這個問題的答案了——老師明天就是教師節(jié)了，您的學生忠心的祝愿您節(jié)日快樂，身體健康，您的教導我會永遠記在心，我會永遠的思念您的，在此也真心的祝福所有的教師們教師節(jié)快樂。
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