心中的王老師小學(xué)作文600字
王老師是我小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，她個(gè)子不高，身體較胖，留著有點(diǎn)卷的短發(fā)，戴著一副眼鏡，顯得既有學(xué)問(wèn)又和藹可親。但有一件事，讓我至今難忘。
有一次，王老師看了我的作文后，幫我作了詳細(xì)指導(dǎo)，然后說(shuō)：“你回去把這篇作文好好修改一下，再把它端端正正謄寫(xiě)一遍。”我詫異地問(wèn)：“為什么啊？”王老師說(shuō)：“我想把你這篇作文送到雜志社，記著，明天早上一定要給我。”我答應(yīng)了一聲，接過(guò)作文本，往書(shū)包里一塞就走了。
第二天早上，我剛走進(jìn)教室門(mén)，王老師就問(wèn)我：“你的作文謄好了嗎？”我一拍腦袋，糟了！我把這件事忘得一干二凈，這下怎么辦？我低著頭，不敢看王老師。王老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“這么好的機(jī)會(huì)，你怎能錯(cuò)過(guò)？多可惜啊！”我才知道這天是截稿日。哎，都怪我光顧著玩，把這么重要的事給忘了，我悶悶不樂(lè)起來(lái)。下午放學(xué)，王老師又對(duì)我說(shuō)：“你還是謄寫(xiě)一下，明天一早帶給我。”我回到家，一邊謄作文，一邊納悶：已經(jīng)過(guò)了截止期，還叫我謄寫(xiě)有什么用呢？
第二天，當(dāng)我把作文交給王老師時(shí)，王老師在辦公室里正忙著。她接過(guò)我的'作文，二話不說(shuō)，匆匆走出校門(mén)。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，王老師滿頭大汗回來(lái)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“你的作文我送去了，看來(lái)不會(huì)影響你參賽。”
原來(lái)王老師是特意為我送稿子！那一刻，我的心里感動(dòng)極了。我想說(shuō)：“對(duì)不起，王老師，讓您受累了。”我更想說(shuō)：“謝謝您，王老師！”可是，我張不了嘴，什么話也沒(méi)有說(shuō)。我知道，老師需要的不是一聲“對(duì)不起”。也不是一句“謝謝”，她需要的是我好好學(xué)習(xí)，天天向上，取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)。
后來(lái)，我的這篇作文獲得了一等獎(jiǎng)，捧著獲獎(jiǎng)證書(shū)，我心潮澎湃。這張證書(shū)包含著王老師的辛苦，也包含著王老師對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，更包含王老師對(duì)我的期望。
王老師，我心目中最愛(ài)戴的老師！愿您桃李滿天下，春暉遍四方！
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