描寫老師的中學作文

時間：2021-09-06 10:27:29 老師我要投稿

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描寫老師的中學作文

　　天幕，被涂抹上一層濃重的基調(diào)；夜，被岑寂無限地拉伸。立于黑暗與黎明的罅隙間，我永遠也不會害怕，我想我是幸福的，因為在人生的每一個路口，都有一個人為我點亮一盞燈，給予我炙心的燙，引領(lǐng)我走向光明。

描寫老師的中學作文

　　初次見到他（班主任周廣偉老師），我以為他是非常嚴厲的。他雙手背在身后，筆直地站立著。他昂著頭，堅定的目光掠過每一個人，眼神中似乎傳遞著一種力量。猶記，第一天報到時他鄭重的問班級里誰想當臨時負責人，我遲疑的舉起了手，未曾想到他的眼神里充滿贊許、信任與鼓勵。他微笑著點頭，用低沉而有力的嗓音對我說：“好！第一天你留給我的印象非常好！”我的心霎那間如波濤般隨著潮起潮落，溢出了一份醉人的溫暖。

　　聽他講課是一種精神上的陶冶與享受。當他講完***所寫的《沁園春·長沙》時，他仿佛已立于橘子洲頭，看萬山紅遍，嘆鷹擊長空，眺百舸爭流。他的課大家從不拘束，想發(fā)言的總會得到他的認可，想朗誦的也總會得到他的贊賞。他給我們講述語文的真諦，讓我們熱愛語文。殊不知，他早已深深地被全體同學所熱愛。聽他朗誦《沁園春·長沙》，我體悟到了偉人的豪情與氣魄；聽他講述《雨巷》，我又感受到江南雨巷的柔情與纏綿。在他的課上，我能入景、入情、入境，走入夢一樣的文學。一周下來，語文毫無疑問地成了我最喜愛的一門課，因為我是那樣地戀著他的課堂。

　　他平日里不多說話，卻總是在我們最需要時給予我們必要的溫度，融化了我們前進道路上的堅冰。軍訓中他總會微笑著問問同學：“怎么樣，還習慣嗎？”“身體有沒有什么不舒服的地方？”“昨晚睡眠怎么樣？”（我們新生是在部隊軍訓的，吃住在軍營）盡管這只是一些零零星星的話語，卻交織成了我軍訓生活中最璀璨斑斕的夜空。仍記得他還曾語重心長地對我說：“多鍛煉鍛煉身體，活動活動筋骨，到高三，拼得更多的是體力。”一股暖流如小溪流過我的周身，細細碎碎地點亮了我心中的燈火。他從不張揚，從不過多的`噓寒問暖，但他的愛與關(guān)懷卻在平凡中零星地譜寫出動人的光彩。

　　一個人的一生要走很長很長的路，我想能遇見他是我此生的幸運。因為他的平易近人，因為他的真誠可親，因為他能互相欣賞的高潔品質(zhì)……依然能夠記得那次班會總結(jié)，一縷斜陽射入屋內(nèi)，鍍?nèi)f物一片金黃。他靜默著、微笑著，張開嘴，一字一頓地說：“我很認可你們在軍訓中的表現(xiàn)。有些同學能帶病堅持訓練，有些同學為了集體的榮譽而渾身是傷。當我看到男同學笨拙地縫褲子時，當我看到女同學整齊的寢室時……我真的很心疼、很感動、很敬佩。我相信，六班這個集體一定會團結(jié)向上，永放光彩的！”緊接著是深深的一鞠躬。班級里掌聲雷鳴，每個人都在用心去喝彩！剎那間我的心被重重一擊，周身的血液流入心房，我一邊呼吸，一邊讓內(nèi)心獲得灼熱滾燙的溫度，滿腔沸騰的血液在我心間奔涌。沒有人知道，那一刻，我是多么想站起來，向他再深深地鞠一躬，向他真誠地道一句：“謝謝！”是他，讓我們體悟到了什么是真誠，什么是團結(jié)，什么是高貴的品質(zhì)，什么樣的精神才是一個班級的中心力量與支柱！

　　陽光的溫度暖得恰到好處，正是他的關(guān)懷與引領(lǐng)，照進我不斷成長的內(nèi)心。多么希望，我們能夠是他生命中永青的藤蔓上一株株盛開不敗的花朵。我相信，未來的路上，我一定會在他的光環(huán)下，品讀生命，體味人生！

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