實用的五一的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五一的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五一的作文 篇1
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的便利
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。 當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
勞動創造了歷史，勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際，讓我們贊美勞動最美麗 春風春雨把原野拂過，驚起一層漫漫綠色。
五月，在這春天的季節，是一場雷鳴后大雨來臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子；是杏花開遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節；是冬麥揚穗農民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲叫，魚躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的.風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來——在春意盎然的五月。 五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌；五月是青年人的日子，春潮涌動的時節，執子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點綴愛的天空；五月是老年人的節日，踏著一路路春光，和著一串串鳥鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動人民的節日。
水一樣流走的是日子，記憶被時間流逝得日益斑駁，人們卻沒有遺忘這一幕，“五一國際勞動節”成為他們英勇壯舉的特別紀念。
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的信息高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。
五一的作文 篇2
放假了！放假了！五一勞動節學校放了三天假。爸爸說要帶我出去玩，還有他的朋友和他們的小伙伴。周末去的地方終于定下來了，我高興的一蹦三尺高！
早上出發了，我們開著車來到了“丁紅灣”。一下車小伙伴們就狂奔向了沙丘，可是在半路遇到了麻煩，前面有一條小溪擋住了去路。一會兒我爸爸看見了一個危險的獨木橋。為了不趟水我們還是走上了獨木橋，爸爸走到最前面領著我們緩慢的過了小溪。小伙伴們一刻也沒停留就飛奔向了沙丘。
我們在沙丘上一會兒爬沙坡，一會兒坐著滑板往下滑，玩了一陣子后叔叔阿姨帶著我去坐沖沙車，車子向那么高的沙丘飛奔而上，又是驚險又是刺激。小伙伴們覺得沙丘玩好了，又走向了小溪邊，清澈見底的.小溪邊上的泥沙軟軟的，而且還不粘腳，特別好玩！
不知不覺就玩到了日落，這真是一快樂的五一！
五一的作文 篇3
五一那天，吃過午飯后，爸爸帶我們全家來到石家莊市天山海世界。
進了大廳，我們先買了門票，然后媽媽和我，爸爸和表哥分別進了更衣室。我們是第一次來這里玩，什么東西也沒帶，我和媽媽東張西望看到別人都在更衣，感到很尷尬。我們立刻返回大廳，買了游泳衣和必須的用品，更衣后我和媽媽立即來到了游泳大廳，爸爸和表哥早在那里等候了。我被眼前的場景驚呆了，這里簡直就是人的`海洋，大人孩子穿著五顏六色的泳衣，在水里游來游去，好不快活。
平時我一直想學游泳，可今天真要下水了，心里很害怕。套上游泳圈后，爸爸和媽媽把我扶進泳池里，我看到比我小的孩子在水里自由自在的游著，膽子也就大了起來，我開始學著游起來了。
有的小朋友在玩水滑梯，我羨慕極了，也想試一試，第一次坐，我心砰砰跳個不停。工作人員讓我閉口閉眼，我滑下來后，也不是自己想象的那樣害怕。第二次，第三次……突然，我聽到人們的歡呼聲，原來開始人造海浪了，我們也去湊熱鬧，一層層海浪向人們沖來，我們全家抱成一團，任憑海浪在我們身上拍打。爸爸說：“這叫人多力量大！”
海浪停止后，游泳池又恢復到原來的樣子，爸爸耐心的教我如何游泳，我也學的特別地認真，不知不覺太陽快落山了，我們戀戀不舍地上了岸。
這個下午我玩得高興極了，在玩的過程中，我既學到知識又增長了膽量，真是兩全其美啊！再見了——天山海世界。
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