勞動的作文（薦）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的勞動的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勞動的作文 篇1
哈哈，你們知道今天是什么日子嗎？不知道吧，今天是我們全家的勞動節。
嗨，今天又是我來洗碗，一吃完晚飯，我就急忙跑到洗碗池前，正準備洗碗，就發現桌子太高了，我人太矮了，只能去前面拿一張小板凳來，我站在上面，先那一盆熱水，再把玩放進去，拿點洗潔精，放一點在水里，最后把水倒掉，重新在到一盆，把碗清洗干凈。
媽媽正巧走過，看見我把碗洗的這么干凈連忙豎起大拇指，我心里甜滋滋的，我們心中的.勞動節過的真快樂。
勞動的作文 篇2
今天是一年一度的“五一”勞動節，顧名思義，勞動是今天的主旋律。那應該干些什么呢？思量再三，我決定先做最簡單的家務活——拖地！
說干就干，我立刻跑到陽臺去拿拖布，先將拖布浸入水桶，讓前面的布頭充分濕潤，隨后，我便拿著濕淋淋的拖布走向房間。
我首先打掃的是自己的臥室，這間房間面積較小，我想，應該很快就可以把它拖完。于是，我拿起濕漉漉的拖布在房間內龍飛鳳舞，上下翻飛，確實很快，不一會兒就打掃完了。平時，家長都說自己打掃衛生辛苦，可對我來說，不過如此嘛，既簡單又好玩。在我得意洋洋之際，爸爸走過來檢查，一看，就急忙制止我的動作說“你看你房間地上是不是像一只花臉貓？”
順著爸爸的手指望去，房間地上濕漉漉的，布滿了我的腳印，雜亂無章，一點看不到打掃的痕跡，反而比開始還要臟亂。
這時，爸爸耐心地對我說，拖地前，要先將拖布頭旋轉干，以免地上留下水漬，然后要有順序地拖，從房間的最里面開始，邊拖邊退，這樣才不會讓干凈的地面被踩臟。
一個看似簡單的勞動，竟然有那么多的講究，真麻煩！無奈，我只好按爸爸的說法重新開始，我一只手拿著拖布，在房間里面東劃一下，西抹一下。身后的爸爸見狀，再次叫停我。他說，拖地時，應該雙手上下握緊拖布，身子略微彎下，一前一后形成弓步，這樣既省力，又省時。邊說，他還親自給我做起了示范。一件如此的小事，卻有如此多的步驟。
拖地，已經讓我從最初的'好玩，漸漸心生討厭，但是一旁的爸爸像一名監工，寸步不離跟在我身后，絮絮叨叨，沒完沒了。我沒有其它選擇，只好拿起拖布，按爸爸所說的方法認真拖地。
雙手有節奏地來回拉動拖布，一雙腳有序地慢慢向后退。木地板上的灰塵和污跡，在我的努力下，蕩然無存，它露出它久違的笑臉，還閃著幽幽的光澤。
臥室、客廳、飯廳，我不知疲倦地在每一間房間，重復著簡單機械的勞動，漸漸地，我感覺兩只胳膊又酸又脹，額頭上已滲出了細密的汗珠。
時間在滴滴答答中緩慢地前進，我終于在煎熬中完成了今天的勞動。望著一塵不染，閃閃發亮的木地板，我暫時忘記了勞動的辛苦，臉上流露出快樂的笑容。
這時，爸爸的一句話讓我臉上的笑容在頃刻間消失得無影無蹤。
他說，不錯，拖得真干凈！以后每周六就是你的勞動節，將全家的地面拖干凈。
唉，勞動節，真是讓我歡喜讓我憂啊！
勞動的作文 篇3
勞動和生活是緊緊相連、密不可分的，為了體驗勞動既是辛苦的，同時也是快樂的，所以，我們班舉行了一次活動：包餃子。
自從老師宣布后，我們就等呀盼呀，終于等到星期五，熬過了第一節課，激動人心的時刻從天而降，當主持人宣布活動正式開始，教室里一片歡呼雀躍，甚至，有的同學一蹦三尺高。
同學們洗完手，一一回到自己的座位，此時老師已經把餃子餡和餃子皮準備好了，不等老師說，同學們都已經包了起來。我在家里經常包餃子，熟能生巧，我不一會兒就包了十幾個，同時，我向旁邊小組瞅了一眼，便暗自洋洋得意：想超過我們呀!門都沒有!一會，我們便把餃子皮包完了。“叮玲玲叮玲玲”，第一節就這樣消失了。
我走向旁邊的幾個小組轉了一轉，真有趣!包的餃子形狀各不相同，有的是包子形，有的是元寶形，有的`是月牙形，還有的是不規則的形狀，就連他自己都說不出是什么東西，而老師包的餃子跟我們包的餃子真是一個鮮明的對比：我們包的餃子不管是什么形狀，都總是睡著的，好像一頭懶豬似的，整天都躺在豬窩里睡懶覺，而老師包的餃子是站立著的，好像一位在戰場上的沖鋒戰士，讓人看了，覺得非常有精神。
煮餃子是個必不可少的過程，我把餃子一個一個的放進鍋中，煮了幾分鐘，還不見餃子好，心里一陣著急，可又拿它沒辦法，只好等。終于，餃子浮了起來，我迫不及待的把餃子盛了起來，嗯，真讓人口水直流三千尺呀!同時，我也把調料調好了，此時，我的口水已經饞涎欲滴了，我顧不了很燙，剛吃完第一個第二個就已經下肚子了，讓你想吃個不停，就像一句俗語說的“豬八戒吃人生果狼吞虎咽”，真是美味佳肴啊!我看了看坐在我旁邊的同學，瞧她那狼狽勁兒，嘴巴周圍都沾滿灰色的“胡子”。老師，我突然想起老師一直在為我們煮餃子，看見一鍋又一鍋香噴噴的餃子送入我們的嘴，她們何嘗不想吃呢?但是，她們沒有把一絲一毫想品嘗一口的勁顯露出來，于是，我走向前去問老師：“老師，你們也吃一點吧。”可她們的回答卻是：“你們吃吧!你們吃夠了我們再吃也不遲。”此時，我想起了一句話：老師就像一只蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
這次活動，我不僅吃到了美味的餃子，還明白了一個道理：勞動既是艱苦的，又是快樂的。
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