【精品】校園勞動(dòng)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的校園勞動(dòng)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園勞動(dòng)作文 篇1
北方的春天來(lái)得晚，冰雪尚未消融的校園令同學(xué)們的出行、玩耍極不方便。午間、課下都有老師們揮鍬清除冰雪的身影。有不少高年級(jí)學(xué)生紛紛加入了勞動(dòng)的隊(duì)伍中來(lái)。
4月3日，天氣轉(zhuǎn)暖。上午，五年級(jí)全體學(xué)生集體到北山祭掃烈士墓。中午，陽(yáng)光大好，操場(chǎng)上冰雪融化。五年五班同學(xué)不顧上午步行的疲勞，午飯過(guò)后，便加入了勞動(dòng)的大軍。他們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群，接過(guò)了老師們手中的工具，鑿冰鏟雪。下午上課的鈴聲難以阻擋同學(xué)們勞動(dòng)的熱情，被老師叫了幾次后，才戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。一下課便又來(lái)到勞動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始揮鍬掄鎬。第三節(jié)的體活課，更是成了班級(jí)的“勞動(dòng)課”，大家放下了自己心愛(ài)的籃球，用火一般的熱情鏟冰除雪。
放學(xué)前，班主任老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的衣褲都濕了，鞋襪也都被冰水浸透了。韓老師在心疼大家的同時(shí)，肯定了同學(xué)們的勞動(dòng)態(tài)度和激情。
事后，在習(xí)作《勞動(dòng)的滋味》中，同學(xué)們這樣寫(xiě)到：勞動(dòng)是酸的，有的同學(xué)累得腰酸背痛，手上還磨出了水泡；勞動(dòng)是苦的，有的同學(xué)鞋襪全都濕了，還要去上課外班，得8點(diǎn)多才能回家換下；勞動(dòng)更是甜的，看到被清理的操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诒M情的玩耍，心里美滋滋的。——這就是勞動(dòng)的滋味吧！
五年五班同學(xué)已經(jīng)將“熱愛(ài)勞動(dòng)”當(dāng)成了一種習(xí)慣，很多低年級(jí)的班級(jí)都會(huì)有同學(xué)們送去的太空水；同學(xué)們還為班級(jí)發(fā)明了抬水工具；在本周的操場(chǎng)垃圾清理義務(wù)勞動(dòng)中，也有他們孜孜不倦的身影，并受到了陳校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。
“愛(ài)勞動(dòng)”是一個(gè)人應(yīng)有的高尚美德，“愛(ài)勞動(dòng)”更應(yīng)該成為青少年追逐的時(shí)尚！愿五年五班的少年們，用“愛(ài)勞動(dòng)”書(shū)寫(xiě)自己的人格，用“愛(ài)勞動(dòng)”豐盈自己的內(nèi)心！
時(shí)尚校園，勞動(dòng)先行！我們能行！
校園勞動(dòng)作文 篇2
我校組織四至六年級(jí)的學(xué)生在校園里開(kāi)展了一次拔草勞動(dòng)，用自己的雙手美化我們的校園。
初夏時(shí)節(jié)，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)雨水的滋潤(rùn)，校園里的綠意茂盛起來(lái)了，可是雜草也跟著各種植物一起長(zhǎng)了出來(lái)。草坪上、花壇里、操場(chǎng)上到處可以見(jiàn)到雜草的身影，它們甚至比花草長(zhǎng)得還茂盛。為了還校園一個(gè)優(yōu)美的綠化環(huán)境，學(xué)校發(fā)動(dòng)四至六年級(jí)的同學(xué)們，用我們的雙手去清除這些雜草，美化我們的校園。
拔草勞動(dòng)開(kāi)始了，校園里到處是學(xué)生，大家發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)針對(duì)雜草的“人民戰(zhàn)爭(zhēng)”。同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，有的拔草、有的.搬運(yùn)、有的清掃場(chǎng)地，干得真歡。經(jīng)過(guò)了同學(xué)們的勞動(dòng)，校園里的雜草少了很多，看著整齊了許多的綠化地，同學(xué)們都露出了笑容……
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的勞動(dòng)，校園返回新貌。
校園勞動(dòng)作文 篇3
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)校園里的那片小小種植園。隨著春天的到來(lái)，種植園里的茶花、桃花、油菜花、杜鵑花竟相開(kāi)放、色彩明麗，把種植園裝點(diǎn)得非常漂亮。如果你有空時(shí)，可以經(jīng)常和同學(xué)到這里走走。
鮮紅色的茶花開(kāi)得可大了，好像神氣地在說(shuō)：”我的花最大、最多。”粉紅色的桃花說(shuō)：”我的花小，但很漂亮，人們最喜歡畫(huà)我了。”黃澄澄的油菜花也不甘示弱地說(shuō)：”你們雖然比我大，比我長(zhǎng)得美，可沒(méi)什么用，我能結(jié)籽炸油呢！”茶花和桃花無(wú)話可說(shuō)，紅著臉卷起了花瓣。棉花和辣椒漫漫地說(shuō)：”我倆夏天再開(kāi)吧！”菊花說(shuō)：”等你們都謝了，我才開(kāi)呢！到時(shí)候人們都會(huì)來(lái)看我們的。”
3月12日這天是植樹(shù)節(jié)，老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)到種植園里松土、拔雜草，這樣花和小樹(shù)就會(huì)有足夠的營(yíng)養(yǎng)，長(zhǎng)得非常健壯。我們說(shuō)動(dòng)手就動(dòng)手，拿鐵鍬的松土的、拿塑料袋拔雜草的，那些雜草好像在說(shuō)：“不要把我們拔掉，嗚嗚”。不一會(huì)兒，雜草就裝滿了好幾大包。我們干得很起勁兒，花兒們好像感激地在對(duì)我們說(shuō)：“謝謝二年級(jí)的同學(xué)們！”
植樹(shù)節(jié)這天，我們終于為學(xué)校里的小小種植園出了一份力。
校園勞動(dòng)作文 篇4
“男生女生都出去站隊(duì)。”孔老師對(duì)大家說(shuō)。
要出去站隊(duì)，這是要干什么呢？原來(lái)啊，我們班集體同學(xué)接到了任務(wù)——要把桌子從書(shū)法教室搬到二號(hào)樓的階梯教室。
來(lái)到書(shū)法教室，我們看到了排的整整齊齊的課桌。有的同學(xué)卷起袖子準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的架勢(shì)；有的同學(xué)卻露出膽怯的神色；還有的同學(xué)已經(jīng)搬起一張桌子，往門(mén)外走去。
“嘭，嘭，哐，哐，鏘，鏘”經(jīng)過(guò)一陣凌亂的碰撞聲，教室里終于消停了。
剛走出教學(xué)樓門(mén)，就覺(jué)得胳膊有些酸痛，忽然聽(tīng)到小王說(shuō)：“這樣搬，好搬。”只見(jiàn)她把桌子放平，自己在桌子中間，用兩只手扳著桌子凹進(jìn)去的地方。我一試，這種辦法果然輕松了許多。
剛走了不遠(yuǎn)，就看見(jiàn)小趙和小杰從后面追了過(guò)來(lái)，他們把桌子扛了起來(lái)，跑向前方。可是有的同學(xué)就沒(méi)他們這么干勁十足了。有一位同學(xué)叫到：“天啊，地啊，我什么時(shí)候才能解放啊!”
有的同學(xué)搬得快，有的同學(xué)搬得慢，而我，沒(méi)有那么快，也沒(méi)有那么慢，我存著力氣向前走著，心里不斷給自己打氣：馬上就到了，再堅(jiān)持一下，馬上就到了!
經(jīng)過(guò)了同學(xué)們的努力，桌子終于成功“搬家了”。勞動(dòng)，可是要付出汗水的啊!
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