小學生與勞動有關的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學生與勞動有關的作文，希望對大家有所幫助。
小學生與勞動有關的作文1
今天是星期六，我寫完作業后，看見媽媽正在洗我們的臟衣服，累得滿頭大汗。我走過去對媽媽說，媽媽讓我來幫你洗衣服吧，媽媽說好吧。
她讓我洗我自己的襪子、爸爸的褲子和襪子、媽媽的頭花和褲襪。而且讓我洗干凈。
我首先拿來一個洗臉盆，放上水，加上一點洗衣粉，我先把自己的襪子洗一洗，搓了很長的時間，可襪子上的臟東西還不掉。媽媽說，把褲子上的臟東西上涂一點透明皂，然后再搓一搓，臟東西自然會掉下來的。我就按媽媽的話去做，果然把我襪子上洗得干干凈凈。然后我開始洗爸爸的褲子，因為褲子是黑色的，我也看不出來臟。所以問媽媽說，褲子很干凈，為什么還要洗，媽媽說它是個黑褲子，看起來干凈，其實是很臟的。我聽懂了媽媽的意思，知道衣服是臟的。然后又問媽媽褲子哪個地方是臟的，媽媽說褲角和口袋的地方。我用了洗襪子的辦法把爸爸的褲子上的褲角和口袋都洗得干干凈凈的，我又照著媽媽的話，又把爸爸的襪子、媽媽的頭花、褲襪也都洗得很干凈，然后我又把衣服都晾在衣架上，讓太陽把衣服曬干。
媽媽笑著說“兒子長大了，能幫媽媽做事了”，聽了媽媽的話，我心里樂滋滋的。
小學生與勞動有關的作文2
今年暑假，烈日炎炎，太陽就象一個大火爐烤著大地。剛吃過晚飯的我，一頭栽倒在了沙發上，吹著空調，吃著零食，悠閑極了。這時，媽媽走了過來，對我說：“兒子，人一生不能這么慵懶，要勤勞，走，快去把廚房里的碗洗了。”“遵命！”我急忙向廚房跑去，邊跑邊想：洗碗還不簡單，對于我來說肯定是小菜一碟。
我來到廚房，哇！碗、盤子堆得象小山一樣高。我先把碗和盤子里的剩菜剩飯全部倒掉，然后我就正式開始洗碗了。盤子又油又膩，我忙打開水籠頭，只見水花在油膩的盤子上跳著輕盈的舞蹈，可我費了九牛二虎之力，還是沖不走這些油膩的'東西。唉！沒辦法，只有請洗潔精“大哥”出場了。我往盤子里倒了點洗潔精，用水沖了一下，頓時，水里出現了層層白色的泡沫，于是我又擦了起來，我左擦擦，右擦擦，我擦，我擦，我擦擦擦。水嘩啦啦的聲音和碗碰在一起發出的叮咚聲結合在一起，奏響了一支動聽的小步舞曲。那些油膩的污垢一掃而光。我把洗完的碗又用清水沖了一遍，一只只潔白明亮的盤子就展現在我的面前了。而此時，我已經大汗淋漓……
就這么一次簡單的家務勞動，就把累得氣喘吁吁，從中，我體會到了父母養育我們的艱辛。讓我們為父母多做一些力所能及的家務活吧！
小學生與勞動有關的作文3
寒假里得一天，我在家里閑著沒事，便在屋里轉悠。我轉到了廁所，只見媽媽一手拿著鞋子，一手拿著刷子，正在“刷！刷！刷”地刷鞋，只聽“刷、刷”兩聲，她手中的鞋子就干凈起來。我看著鞋，心想：反正我沒事干，不如就刷刷鞋吧！
我從鞋柜中拿出我那雙已臟得“面目全非”得新鞋，快速地干起來。我手拿著刷子，使勁地刷鞋。可鞋面上的泥還是沒有被刷掉，于是我便向媽媽請教。媽媽說：“你要順著鞋縫刷。”她還給我做了示范，只見她手起“刀”落，被她刷的地方立刻變干凈了。我用她說的方法去做，果然把鞋面刷干凈了，我把鞋面刷干凈后，又開始刷鞋底。粘了不少泥的鞋底異常難刷，于是媽媽告訴我：“要順著鞋底的紋路刷。”我聽從了她的勸告，鞋底果然變干凈了一些。不一會兒，地上便流淌著一條潺潺的黑色“小溪”而我累得腰酸背疼，最后我終于把兩只鞋刷干凈了。
通過這次刷鞋，讓我感受到了辦成一件事的成就感，也讓我體會到了父母做家務的辛勞，我以后要多幫助父母做力所能及的家務。
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