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五年級《村居》擴寫作文
《村居》擴寫作文_【1】
初春，萬物萌發。小草從大地的懷中掙脫而出，又團結一致，為大地織了一件綠意盈盈的衣裳，看起來既素凈又美麗。在一叢叢草中，隱隱約約探出幾朵鮮艷的身影——原來是花兒們耐不住寂寞，在草葉中競相開放，好像綠色的天空中融入了幾顆星星，與嫩色的小草一起裝飾著春天。
仿佛是聽到了號令，黃鶯們婉轉的聲音從河邊依依多情的柳樹叢里傳來，動聽得如同花腔女高音。柳枝輕輕地撫弄著河面，圈圈漣漪出現在湖面上。碧綠色的葉子被淡淡的水汽籠罩著，十分迷人，如同來到仙境。
下午，學堂里的孩子們跑出學堂，大喊：“放學嘍!放風箏去嘍!”大家連跑帶跳地來到了草地上，把書包一扔，又拿出了大家各自準備好的風箏，一起喊：“一、二、三!”乘著東風，握著絲線跑了起來。
天空上飛著生龍活虎的雄鷹，色彩斑斕的蝴蝶，還有那只栩栩如生的燕子。大家跑著、笑著、鬧著，心中充滿了純真。
天空一瞬間從純的天藍變成了五彩斑斕的模樣。孩子們那純潔的、天真的、無邪的笑臉和這小草含青、萬花吐蕊的春色融合在一起，令人戀戀不忘。
《村居》擴寫作文_【2】
農歷早春二月，小草偷偷地從土里探出頭來，迎著微風搖擺;黃鶯從天空掠過，唱著春天的贊歌;楊柳梳理著長辮子，看著堤湖中自己的身影，不禁概嘆：“好美啊!”入眼處到處是一片萬物復蘇、百花爭鳴的美景。
小河解凍了，歡快地唱著歌。河中的魚兒躍出水面，好像在說：“天氣暖和了，我終于可以放心地在水中游泳了!”大雁也從南方飛回來了，樹木吐出嫩芽，抽出枝條，迎接又一個美麗的春天。
村里的孩子早早地放學了，他們在路上沒有一點耽擱，拿上和父母自制的風箏，迫不及待地來到村口與伙伴們放起了風箏。他們拉長繩線，逆著東風跑著，風箏不一會就被放到了空中。其中一個小伙伴說：“我們來比一比誰的風箏放得高?”“好!”風中傳來伙伴們一致的贊同聲。大家的風箏一會兒高，一會兒低，別提有多高興了。突然，一個小朋友的風箏開始搖搖晃晃，不聽使喚，一頭栽倒在地上。那個小朋友頓時撕心裂肺地哭了起來，大家并沒有譏笑他，反而過去安慰他。不一會兒，小朋友破涕為笑，只見他的風箏扶搖直上，重新出現在了瓦藍瓦藍的天空中。
詩人看見美景中這群活潑可愛的孩子們，不禁想到了自己的童年，心中思緒萬千……
《村居》擴寫作文_【3】
微風輕拂，春光明媚，陽光正好，一家五口準備分工干活，大家干勁十足，分工明確，說說笑笑，歡樂十分。
茅草房的屋檐矮低，溪邊的青草翠綠，綠草小溪互相依襯，清新別致，十分可愛。不知爹娘在談論什么，有說有笑。一杯小酒，醉意讓人有一絲絲暈眩，微醺的酒勁讓人欲罷不能，爹娘互相取悅，語音語調輕柔、婉轉，品一杯小酒，看著三個兒子，微微一笑，別樣滋味，非常愜意。
大兒子，懂事要強，掄起袖子，在河東的豆田里鋤草，干得一絲不茍，一顆顆汗珠從額頭滾落下來，烈日下的豆田顯得格外生機盎然。
二兒子，聽話可愛，乖乖的織著雞籠，心里想著等雞籠做好了，爹娘就會有獎勵他，于是他做的認真仔細，那模樣乖巧可愛，頗為有趣。
小兒子，頑皮卻討人喜歡，臥在溪邊，支起架子，橫在溪水中央，趟著水摘蓮蓬，摘到之后，跑向岸邊，邊笑邊言語：“干活有什么意思?摘蓮蓬吃多好呀!”說完便吃著蓮子，翹著腿小睡了一會兒，醒來便自己玩去了。
傍晚時分，大兒子和二兒子疲憊不堪的回到了家，對自己的勞動成果十分滿意，而小兒子蹦蹦跳跳的回來，自己玩的十分開心，如此天真無邪，真是讓人好生羨慕!
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