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苦難的作文精華【4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的苦難的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
苦難的作文1
這幾天，我無比感動地讀完了曹文軒寫的純美小說——《青銅葵花》。本書的主人公是兩個原本不認(rèn)識，但后來卻成了兄妹的女孩、男孩。女孩叫葵花，男孩叫青銅。
葵花原本是一個城市女孩，她跟隨爸爸來到了大麥地，從此就過上了寂寞的農(nóng)村生活。孤單寂寞的她認(rèn)識了不會說話的男孩——青銅。爸爸的`意外死亡使葵花變成了一個無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家認(rèn)養(yǎng)了她，青銅葵花從此便成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長大。家人無微不至地照顧她，青銅更是在沉默中隨時隨地地呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在冬天賣掉了自己的蘆花鞋；為了讓葵花晚上也能寫作業(yè)，聰明的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花默默地站了一個晚上；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過；為了讓葵花報幕時更加美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項鏈……
在充滿了天災(zāi)的日子，青銅一家老小同心協(xié)力、相濡以沫、艱辛卻又快樂地生活著，從容堅韌地應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦，使青銅仰天大叫，他從心底喊出了一個名字——“葵花”！喊聲震動了所有人的心靈。
苦難的作文2
大多數(shù)的人們在聽到挫折苦難的第一反應(yīng)就是敬而遠(yuǎn)之。這已經(jīng)成為了我們大多數(shù)人腦海中根深蒂固的潛意識。
其實不然，其實苦難就像是一個漏斗，熬過去便是精華，若是撐不過，便注定平庸。曾經(jīng)有一個故事是這么說的：家里的.母雞不能生蛋，天天窩在雞窩里休息。主人忍無可忍，把母雞趕出雞窩，然后把它摁在冰冷的涼水里，等它受不了時再把它抱回去。結(jié)果母雞第二天竟然開始下蛋了，這莫不是應(yīng)了那句苦難是金？
古人云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”苦難是上天降下對人才的磨難，然后增益其所不能。有科學(xué)研究表明，所有人孩童時智力是相差不大的，那為何到了相應(yīng)的年齡段就存在人才和庸才的區(qū)別呢？或許苦難不是最根本的原因，可一定是不可忽視的原因之一。人才之所以能笑傲同齡人，便是因為他們撐過了常人所不能忍受的磨難，這是古往今來，每一個擁有舉世矚目成就的人都所擁有的一個特點。
沒有熬過風(fēng)雨又怎么能看見彩虹呢？沒有經(jīng)過苦難的洗禮又怎么可能擁有完整的人生呢？或許我們未必能成為名人，但只要不畏懼苦難，勇敢直前逆流而上，便是成功的人。成功無捷徑，唯有一往直前，不要懼怕苦難，苦難是金。
苦難的作文3
日初，代表的新的一天的開始，然而，對某一些人卻是一個噩夢的開始。
山路上，兩個年近十七歲的少年正背著一筐的煤炭，奮力地爬著。一個少年身穿黑衣給褲，上面滿是補(bǔ)丁以及污點。他穿著一雙鞋，那不是一般的鞋，那雙鞋的'前面開了個開口，幾乎前半只腳都露了出來。他對另一個青年說：“致中，你父母怎么樣了。”被稱之為致中的青年外表更是簡樸，衣服破爛不堪，連補(bǔ)丁都沒有，他的頭發(fā)被灰炭染成了白色，他只穿了一只鞋子，另一只腳上到處都是傷口。他搖了搖頭道：“醫(yī)生說父親的心臟病頻來復(fù)發(fā)，看來撐不了都久了。母親倒沒什么大礙，只是近來似乎感冒了。哎。”
原來這兩位青年是運(yùn)煤的，他們每天都必須到煤炭場運(yùn)煤炭送到一些地主家，他們兩個的家離煤炭場有將近100米遠(yuǎn)。到了煤炭場后還要背著40公斤的煤炭，經(jīng)過1000多米的山路，到地主家將煤炭送給地主，而且只能獲得1元人民幣。
眼看地主家就在眼前。致中敲了敲門，這時走了個穿著華麗的人，他道：“把這些煤炭秤一秤，快點。”致中連忙把煤炭放在了秤上，指針轉(zhuǎn)到了40。“恩，40公斤，剛剛好。拿去。”地主將1元錢扔到了地上。對于地主這樣的行為，致中早習(xí)慣了，他連忙揀起來，道謝。
如今，我們家家戶戶都有了錢，大家都揮金如土，各個鋪張浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)致中，學(xué)會節(jié)儉。
苦難的作文4
“你看看你的書包，又放在桌肚里了。我說過多少次，外套和今天要學(xué)的科目書放在桌肚里，書包放在凳子下。”趙老師這是第N次向我們的擺放發(fā)出倡議了。
我一直都把書包放在桌肚里，因為我怕被同學(xué)踢臟。現(xiàn)在，趙老師正“挨家挨戶”地檢查。眼看就要查到我了，我迅速抱起笨重的書包塞到凳子下。但趙老師并沒有查到我這里來。此時，就是我的書包的苦難一天的開端。
“哎呀，怎么你的‘豬蹄’又伸到我這邊來啦。”我有點火了，因為同桌又一次不自覺的把腳伸到我這邊來，踢臟了我的書包。我邊發(fā)怒地責(zé)問，邊彎腰擦去書包上的半個人腳印。同桌昂著頭，但又想笑，嘴歪到耳后根了。我則怒氣沖沖地看著他，手叉著腰，擺出一副小霸王的架勢來，還用腳去踢了他，以示“報仇”。哎，但同桌的“豬蹄”總伸過來，我也拿他沒法子了。
咦？椅子有點聲音！咋了，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)后一位同學(xué)正把腳搭在我的書包上，她發(fā)現(xiàn)我盯著她的腳看，才不好意思的'把腳收了回去。開始，我還擔(dān)憂地問她：“你會踢我的書包嗎？”“不會。”她一口斷定，我也就相信了她，結(jié)果……哎，人也有忍不住地時候啊！
第三個“罪魁禍?zhǔn)住本褪俏易约骸Ｎ乙刈唬榔鹕碜屛胰胱＝Y(jié)果我跨過凳子后，一腳套在了自己的書包上，我惱得差點鼻子搬家。
哎，無敵的悲哀！我的書包的苦難到此結(jié)束，明天我得給書包再次“搬家”，否則這些苦難會一幕幕地再次重新上演。
自評，今天真慘！
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