寬容是首詩作文

時間：2021-10-25 10:42:10 寬容我要投稿

寬容是首詩作文3篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的寬容是首詩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

寬容是首詩作文3篇

寬容是首詩作文1

　　寬容像一首詩，一首快樂的詩；寬容像一首歌，一首美妙的歌；寬容像一曲鋼琴曲，一曲動聽的鋼琴曲，寬容就像你和我。

　　土地寬容了種子，才能擁有收獲，大海寬容了江河，才能有浩瀚；天空寬容了云霞，才擁有神采；人生寬容了遺憾，才擁有了未來。你寬容了我，才能擁有友情。胸懷一顆平和的心，展露一張微笑的臉，伸出一雙熱情多手，你會發現你的身邊，到處都是真誠和快樂。

　　寬容的真諦不在于包庇，隱瞞事實真相，而在于寬容的幫助、挽救，以寬容之心去感受生活也是愜意之事。

　　我不禁想起了周總理的一個故事：一次，理發師給周總理刮臉，突然間總理咳嗽了一聲，刀子把臉刮破了。理發師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“這不能怪你，我咳嗽之前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”

　　因為藺相如寬容了廉頗的無禮，才換來了國家的太平與昌盛，更換來了人們對他的欽佩，人們在他的身上看到了“宰相肚里能撐船”的氣度，于是，他的事跡，千古傳載。任何人都可以成為藺相如，因為我們都可以學會寬待他人。

　　從周總理與藺相如中看出：寬容是一種百凡的氣度，寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納。

　　寬容有三種境界，可以用養魚為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚，只讓它在一定的窨活動；中等境界是養魚塘，因地就利，因勢利導，水肥魚躍，魚躍水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千形萬類，任其包生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能干多大的事業。

　　有的人就不具備寬容的美德，他們心胸狹隘，凡事斤斤計較，不肯吃虧。如慈禧太后，僅因為與大臣下棋時，對方無意中說了一句“我殺老佛爺的媽”，就勃然大怒，“你殺我的媽，我殺你全家”，于是這位大臣被滿門抄斬，慘不忍睹。像這樣的狹隘心胸，這樣的暴行，又怎能遭人唾棄呢？當今社會上有一些人，也是這樣，你不小心碰了他一下，他就會破口大罵，甚至大打出手。還有的人對別人的過失總是耿耿于懷，時時想著揪別的小辮。這樣的人，根本沒有寬容之心。

　　常言道：忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。

　　寬容是海納百川。寬容是像德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧靜致遠。讓我們每一個人都學會寬容，善待他人。

寬容是首詩作文2

　　蔚藍的大海容忍了驚濤駭浪的肆虐，才有了風平浪靜；遼闊的天空容忍了雷電風暴的猖狂，才有了風和日麗；碧綠的森林容忍了弱肉強食的規律，才有了郁郁蔥蔥。

　　——題記

　　寬容是雙向的，在生活中，我們每個人都不是“圣賢”，難免會在無意中傷害到別人，這時，我們都會想得到別人的諒解與寬容。有時，別人也會無意的傷害到我們，我們對別人的“對不起”也應該給予諒解。因此，我們應該學會寬容別人，只有我們能做到寬容別人，才會贏得別人對我們的寬容。正如屠格涅夫所說的：“不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”

　　寬容是一首詩，一首具有美德的詩，它是人與人之間的“潤滑油”。學會了寬容，才能去體驗、去感受，從而能夠從心底去寬容別人。“寬以待人”自古就是我們中華民族的傳統美德。三國時期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這個人對您如此怠慢，太不像話了！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性；讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得讓我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是他為人的可貴之處。”所以，后來，有人稱贊蔣琬宰相肚里能撐船。清朝時，有個大學士叫張英，有一次，他收到家信，上面說家人與鄰居因三尺地而產生糾紛，要打官司，希望他能用自己的權力，讓家人贏得這場官司。張英看了之后付之一笑，寫了封回信并附詩一首：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人看信后，讓了三尺，鄰居見了，也讓了三尺。于是成了“六尺巷”。這個化干戈為玉帛的故事流傳至今，成了美談。寬容是一首詩，一首富有境界的詩，一個人寬容別人一次，自己的精神就提高了一個境界。學會寬容，便掌握了一種自我提高的有效方法。學會寬容要有博大的胸懷，要顧全局，就像雨果所說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人的'胸懷”。要時刻明白“忍一時，風平浪靜，退一步，海闊天空”。

　　學會寬容，你會友好待人，積極面對人生；學會寬容，你就多了一扇窗戶，擁有了一份溫馨，同時凈化了自己。

寬容是首詩作文3

　　寬容是首詩，詩中有我和你，你我攜手共同抒寫出一首首膾炙人口的小詩，這一首首含義深遠的小詩，必將成為社會的和諧之音！

　　放學了，天空陰沉沉的，豆大的雨點是那么密集，此刻我站在凜冽的寒風中焦急地等著公交車。身旁一位老爺爺引起了我的注意：他衣著整潔、樸素，額頭上道道皺紋似起伏的波浪，眼睛直直地盯著前方，神情嚴肅而穩重。

　　公交車在人們的期盼中緩緩駛來，我倆隨擁擠的人流上了車。老爺爺站在我后面，頓時，我的鼻孔里鉆來了絲絲淡淡的煙草味，旁邊的人都盡量往里靠，好像離老爺爺越遠越好，看來，大家是無法接受他身上的味道，惟有我一直站在原位一動不動。雨點更大了，砸在車窗玻璃上形成了股股細流直往下淌，一陣涼風從側面車窗刮進來，我不禁打了一個寒戰。我時不時偷偷瞟瞟老爺爺，他依然表情凝重，我望而生畏，不敢正視他。

　　公交車又要駛入下一站了，突然司機來了一個急剎，我冷不防趔趄了一下，再加上我手有點濕滑，沒有抓穩把手，身體不由自主往后傾倒。我連忙把左腳往后退一大步，好不容易支撐住了身體的平衡！可此刻我感覺腳底下好像踩到了什么硬硬的東西，低頭一看，不偏不倚，我的腳板踩在了老爺爺綠色的軍膠鞋上。我立刻收回了左腳，可是一個土灰色的腳印無情地印在老爺爺嶄新的軍膠鞋上，是那么醒目，那么刺眼。旁邊幾個同學向我投來了擔憂的目光。

　　完啦！完啦！這下子準挨罵！我忐忑不安，頭上的汗水從每一個毛孔直往外冒，順著臉頰流了下來，我只好低著頭，作好被怒罵的心理準備。

　　“老爺爺……我……我……”我吞吞吐吐，半天也道不出“對不起”三個字。老爺爺彎下腰拍了拍鞋上的灰，說：“小朋友，沒事沒事，我這膠鞋，值不了幾個錢！穿在鞋上弄臟是正常的，臟了洗洗就可以了。我看這車上沒人喜歡我身上的味道，只有你，不討厭我，你多可愛啊！我可是很通情達理的！”老爺爺邊說邊友好地拍了拍我肩膀兩下。我緊張的神經一下子得以松弛了，車上的同學臉上也露出了燦爛的笑容。窗外雨點小了，車窗被雨水洗刷得干干凈凈，透過車窗向外望，天邊的陰云在逐漸消散。

　　下車了，我回想起了剛才的一幕，感覺到心里暖融融的，公交車上你我互相包容的情景不就是抒寫和諧生活小詩的題材嗎？你愿意成為詩歌中的一個鮮活的角色嗎？如果愿意，我們同行吧！

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