我學(xué)會了友善寬容四年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我學(xué)會了友善寬容四年級作文，希望能夠幫助到大家。
社會就像一所學(xué)校，生活可以教會我們許多東西。
以前，我的脾氣很不好，一點小事都會發(fā)火。比如在我寫作業(yè)時，弟弟湊過來和我聊天或者問我習(xí)題，被打斷思路的我通常會拍著桌子對他喊：“煩不煩啊！我作業(yè)還沒寫完呢！一邊去！”弟弟經(jīng)我這一吼，嚇得哭嚷著去告媽媽。氣得我上氣不接下氣，跑過去找他理論，直到把媽媽氣的.直嘆氣才罷休。
但是，那天在路上看見的一件事教會了我友善寬容。
那是一個下雨天，地上有很多的小水坑，行人一不留神就會摔倒。我撐著傘，小心翼翼地在馬路邊行走著。忽然，兩輛自行車撞在了一塊，兩個阿姨都摔倒在水坑里了。我心想：這兩個阿姨一定會吵起來的。誰知，阿姨們從水坑里起來時并沒有吵架，而是相互關(guān)心。一個阿姨說：“對不起，你沒事吧？唉，都怪我，要是注意點就撞不到你了。”另一個阿姨也說：“不全都怪你，我也有過失，真是對不起！”圍觀的人聽了，都夸這兩個阿姨素質(zhì)高，一位爺爺說：“社會的和諧和城市的文明都被這兩位女士體現(xiàn)出來了！”“就是，就是！”旁邊的人也附和道。忽然想起了自己在家里對待弟弟和媽媽的方式，我既慚愧又自責(zé)。
從那以后，我寫作業(yè)時，弟弟再來我身邊說事，我會心平氣和地說：“好弟弟，姐姐正在寫作業(yè)，等我寫完再陪你玩，好嗎？”弟弟聽了，就乖乖地出去了。
我要感謝那兩位阿姨，是她們教會了我“友善寬容”！
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