“快樂(lè)”的星期天_小學(xué)想象作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的“快樂(lè)”的'星期天_小學(xué)想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)著成堆的作業(yè)，抬眼望望窗外那陽(yáng)光明媚、充滿(mǎn)春意的大地，聽(tīng)者小朋友嬉樂(lè)的歡聲笑語(yǔ)，羨慕之情油然而升。“貝貝，你不寫(xiě)作業(yè)，發(fā)什么呆？”在一旁監(jiān)督我的媽媽生氣地皺起眉頭。我用蚊子般細(xì)小的聲音低語(yǔ)：“我想出去玩會(huì)兒”。聽(tīng)到這個(gè)請(qǐng)求，媽媽又開(kāi)始念她自創(chuàng)的作業(yè)經(jīng)了：“日記寫(xiě)了？奧數(shù)作業(yè)做了？學(xué)校作業(yè)做完了？《劍橋》作業(yè)（英語(yǔ)陪優(yōu)）做了”？面對(duì)這一連串“攔路虎”，我只好向它們低下頭。
沒(méi)辦法，我又回到“作業(yè)旅程”，好容易攻克了這一關(guān)。媽媽去廚房看看爐子，我乘機(jī)躲在被窩里聽(tīng)mp3。還沒(méi)一分鐘呢，一雙大手掀開(kāi)被子，只覺(jué)寒氣逼人，接著是媽媽冰冷的話(huà)語(yǔ)："我說(shuō)你呀你，玩心太大，我才出去幾會(huì)兒？再不好好學(xué)習(xí)，你以后怎么考外校？去當(dāng)個(gè)要飯的算了”。我反駁道：“我作業(yè)做完了，難道不該休息？”“作業(yè)做完了？”媽媽嘴角一翹：“英語(yǔ)讀了？爺爺為你找的那篇資料背了？”“我……”唉，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出，只好一頭扎進(jìn)"abcd……"的世界里。
“貝貝！"爸爸興沖沖地跑來(lái)，“你把相遇數(shù)學(xué)問(wèn)題學(xué)扎實(shí)了嗎？等會(huì)兒接受我的考核”。“什么”？我驚得差點(diǎn)兒從椅子上跌下來(lái)。相遇問(wèn)題呀，這種問(wèn)題復(fù)雜而又變化多端，什么公式啊、解題技巧啊在我腦子里全是一團(tuán)漿糊。完了，完了，只好惡補(bǔ)一下了。我稀里糊涂地考完了。結(jié)果出來(lái)，60分，萬(wàn)歲！
吃罷晚飯，我想看會(huì)兒電視。媽媽嘮叨了：“快去上培優(yōu)課，早點(diǎn)去好。”“知道了！“我一邊不耐煩嘟嚷，一邊收拾東西。
面對(duì)快樂(lè)的星期天，我只能苦笑，因?yàn)槲姨翱鞓?lè)了”，可這種快樂(lè)，我不希望擁有。