共同的快樂作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的共同的快樂作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共同的快樂作文1
夜以深，走出補習班的我抬頭望著靈動的天空，騎著一輛共享單車在人煙稀少的路中向家駛去。騎著共享單車的我不禁想起兩位身邊的朋友。
一位叫小義，她有著屬于她自己的一方天地，從不用共享之物。當同學們三五成群地在夕陽之下時教踏著共享單車去共享書店點書時，她總獨自一個人在人行道上慢慢行走，拾一片落葉，只屬于她的銀杏；采一朵薔薇，只屬于她的花兒。在沒有喧鬧人群的書店里買一本《讀者》，無需共享的一本書。她有著成百上千健只屬于自己的快樂。卻與他人共有的美好點滴屈指可數……
另一位叫小林，她喜歡與同伴去共享書店點書，同她人一起在書中的黃金屋中尋找寶藏；她熱愛在閑瑕之余郁父母一同在戶外踢共享足球，感受揮汗如雨的快樂；她期待即將誕生的共享汽車，愿與時代的發展同行，讓生活中的快樂屬于沒一個人。因此她有著很好的人緣，可有時，她也會百思不得其解，為什么熱愛分享卻好像是失去了私人空間，失去獨處時另一種自然悠閑的生活？
我思考著，現如今共享已經融入每一個人的生活，而共享的目的是為了讓人們的生活更便捷，而非奪走屬于自己的那一份份珍貴的快樂。因為共享，人們的生活比曾經更輕松更便捷，但有時也并不是首選，也許放學時擁擠的人潮把離學校距離最近的共享單車車站的車全部一搶而空，這時便要再走一之兩千米才能到達下一個車站。共享書店中，你可以無需花昂貴的價格便那個一覽我國的上下五千年的歷史；閱讀國粹——-“四大名著”，在作者的筆下身臨其境，與師徒四人一同看遍世間的奇聞，見證賈家的興盛衰敗，看三國時期扣人心弦的斗智斗勇，郁一百零八位人物打交道。暢游書海，縱觀歷史。但有時心怡的書在共享書店中未找到便有些令人氣憤，特地想借閱一本喜愛的書，花費半個小時，卻空手而歸，這難道不是浪費時間嗎？
因此我認為共享之物使用要適量，不能夠凡事都依賴共享資源，也不能不與社會共同進步。
共享資源能帶給我們前所未有，史無前例的便捷生活，同樣有時也會為我們帶來小麻煩，而適度使用則能為但今社會各方面提高，無需花大把金錢來購買書籍，車輛，運動器材甚至通訊工具。
共享資源是共同的快樂，中國作為世界上首個國家掌握了共享資源，為人民帶來了快樂，便捷生活，外面應該珍惜共同的快樂，為祖國再創佳績！
共同的快樂作文2
我在記憶的海灘邊，尋覓著那顆最快樂的貝殼。淡黑的，勾起了我一段痛苦的往事，轉頭一看，咦？這顆閃爍著五顏六色光芒的是？打開一看，啊！我找到了……
那天放學回家，我正悶悶不樂，老爸呢？忽然，一陣“呼—呼—呼——”打呼聲闖進了我的耳朵，哦！我家老爸在睡大覺呢！忽然，一個怪念頭在我的小腦袋瓜里蹦了出來。
水彩，毛筆，調色盤。畫畫？哦！你只對了一半，是畫面具。在哪里畫？就在老爸的臉上。進攻！
我左一條，右一條，五顏六色齊上陣，到了最后還不忘在額頭上寫上一個“王”字。看著被我畫成一只“花老虎”的老爸，我不禁在一旁哈哈大笑但也為老爸被我畫成這樣而替他感到可憐。正當我在一旁得意洋洋的`欣賞這個“大作”時，老爸卻醒了，只見他一臉迷茫的看著我，大概是沒睡醒吧！我為了不讓他發現，連忙說：“老爸，你醒啦！我也剛到家呢！先去寫作業了啊！”快閃啊。老爸看見地上都些顏料，先是沒什么反應，然后照常去上廁所，老爸一看見鏡子里的自己，先看了一秒，愣了二秒，呆了三秒，腦中立刻閃出那一地的顏料還有我。
“啊———”老爸以0.000001秒的速度沖向了我的房間，我自然也就沒能逃脫，老爸問：“小子（注：我是女的。）是你畫的嗎？”“是，是啊，老爸，咱倆啥關系啊，鐵哥兒們嘛！你還計較這個啊？！再說了，我這畫的還不錯啊！”“是，是畫的還不錯！哦不，不對，嘿嘿，不要跟我轉移話題哦！”“我說老爸，你要不要先去清洗一下啊？”“好吧，我等一下再來收拾你。”
“呼——”我大大的松了一口氣，大難不死，必有后福啊！約10分鐘后，“噠—噠—噠——”伴隨著一陣腳步聲，我隱約感覺到了一股“殺氣”。該來的終歸會來的，我走到門前，緊閉雙眼，大聲的說：“就讓暴風雨來得更猛烈些吧！”老爸進來后愣住了，接著便哈哈大笑起來，說：“好，那我就賞你我獨門的“癢癢功”吧！”“啊？！又是撓癢癢！每次我碰到他都會敗，完了！我的雙腿———快跑啊！”
被老爸一番“收拾”后，我和老爸還是鐵哥兒們，一起看球賽，一起打打鬧鬧，一起干家務，當然，還想著一起討好老媽以免受罰。
這顆閃爍著五顏六色光芒的貝殼，一直被我珍藏在記憶寶盒的最深處，我期待收藏更多的，你的呢？趕快去尋找吧！