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課堂里的記憶作文（通用3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的課堂里的記憶作文（通用3篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
課堂里的記憶作文1
我永遠也不會忘記，那個涼風習習的下午，那個賜于我勇氣和信心的課堂，那個難忘的課堂。
天氣時好時壞，太陽寶寶倚在云霧姐姐的懷中，不肯出來。憤怒的風爸爸張牙舞爪地吹打著調(diào)皮的.樹葉弟弟，樹葉弟弟“颯颯”作響，像一股股陰陽怪氣的怨聲，很恐怖。課堂上，老師抱著一大摞作文本走了進來：“這幾本作文寫得不錯，請上來讀一下。”隨后，老師挑出了七八本作文，其中就有我的！這時，老師讓我讀一下我的作文。我的心頓時緊張起來，怎么辦呢？我去讀作文，一定要讀好，讓同學們學習。可是，萬一讀得不好怎么辦？萬一鬧笑話怎么辦？心里突然產(chǎn)生無數(shù)的問號，無數(shù)的擔心。就像被扔到樹上的兔子一樣不知所措。
“來吧！”老師微笑著看向我，為我騰出了神圣而危險的地方——講臺。我的腿像綁了沙袋一樣，每一步都邁得那么艱難。我接過作文本，深吸一口氣，望著臺下那一個個朝夕相處的同學們，頓時感到一陣輕松……我很順利地讀完作文，一直到最后，我所擔心的事一直沒有發(fā)生。讀完最后一句話，我緩緩走回座位，老師告訴我下次讀時要吐字清楚，其余的都還不錯。
雖然我讀的不是很理想，但是，那畢竟也是我第一次站在講臺上讀作文。第一次，站在我一直憧憬和向往的講臺上，面對著大家讀作文。這需要勇氣，也需要信心。在這一次課堂中，我獲得的不僅僅是學習，還有勇氣、信心……
難忘的一節(jié)課，永遠忘不掉的回憶。老師，謝謝您；講臺，謝謝你；同學們，謝謝……不負眾望，給班添上了光榮的一筆。對呀，無論怎樣都保持奮力拼搏———————這便是我們班值得驕傲的作風。
課堂里的記憶作文2
在我記憶中，有令我發(fā)笑，開心，傷心的事情，但最令我難忘的就是那課堂上的笑聲。
那是在我們上語文課的時候，李老師正全神貫注的給我們講課，當李老師說到糖尿病的尿字的時候，同學們卻哈哈大笑起來，我問過同桌后才知道，原來老師一說到尿字同學們都會想到自己想上廁所，所以一時失控，都笑了起來。老師一下子愣住了，怎么回事呀？等老師回過神的時候，我們已經(jīng)笑的`是前仰后翻了，啪啪啪，只見老師拿著黑板擦在桌子上拍，緊接著就在黑板上記下在笑的學生的名字，并嚴肅的說；“今天午飯后作業(yè)比以前多十倍，回家的作業(yè)比以前多倆倍，誰要是再笑就把作業(yè)增加到二十倍。”頓時，教室里鴉雀無聲，這種狀況一直持續(xù)到下午放學。
自從這件事后，我感受到，老師是多么想把我們培育成好學生，可這又是多么不容易，所以我決定要做個好學生。
課堂里的記憶作文3
中學里讓我最深刻、最記憶猶新的是第一堂語文課。
那天，我們坐在教室里等待語文老師來上課，一開始我們都在想：初中里的語文老師會有多兇，像小說里寫的“滅絕師太”一般，作業(yè)布置的一大堆，規(guī)矩也滿天飛。可是我們都想錯了。當老師進門的那一剎那，我們?nèi)珗龆俭@呆了！語文老師滿面春風，還掛著燦爛、迷人的笑容，仿佛天邊那縷最美的云霞，這就我們的任課老師——黃老師。他并沒是我們想象中恐怖的“滅絕師太”。黃老師站在講臺前，做了一個有趣的.自我介紹，讓我深深的喜歡上了這個老師，這一節(jié)課就開始了。
黃老師并沒有上課本里的課，而是給我們上了一個思想課。黃老師說：“其實語文并不難，只要你肯學總是有辦法的！只要多看課外書，多積累！語文這門學科會比你在小學里的成績還要好！突飛猛進！我還知道你們最怕的就是寫作文了！對不對？”我們都不約而同的點了點頭，“其實作文很簡單！”寫作文，就是簡單的說話，你們都會說話吧！只要記住三個字“情”、“知”、“文”，寫作文就是把你看到的，想到的，你的感受用你的文字寫下來，這不就行了？“黃老師微笑著說。以前每次寫作文我都得冥思苦想，一篇作文最多得花幾個小時才能寫完，有時看到一篇好作文，就原封不動的搬到自己的作文本上，根本沒有思考過，也沒有融入自己的感受，一到考試的時候就傻眼了！寫作文就是這么簡單啊！接下來，黃老師又講了許許多多關于學制方面的技巧，第一堂語文課就這么愉快的結束了，同學們都依依不舍。
這第一堂語文課，我認識了一個幽默風趣的語文老師。在這堂課里，我學會許多知識，也糾正了我們經(jīng)常犯的小錯誤。在這里我真心的對您說：“黃老師，謝謝您！
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