第二課堂似五味瓶作文

第二課堂似五味瓶作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的第二課堂似五味瓶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　練舞蹈是我的第二課堂，在這里，我笑過，哭過，煩惱過，其中的滋味就像生活中的五味瓶。

　　苦

　　我在排練時和另外兩個同學鬧了別扭，為一個動作爭執不下，她們好幾天都沒有搭理我。雖然我的基本功與她們不相上下，但我從視頻上反復地看，反復地琢磨過，堅信自己是對的，但她們仍舊不肯與我和好。她們對我的不信任令我十分傷心，有一種說不出的難受。

　　我還要輔助隊長管紀律，兩三天下來，根本就不能再說話了――聲帶沙啞。況且，室內空調打不開，我經常揮汗如雨，黃豆大小的汗珠密密麻麻地布滿在額上、鼻尖和發梢。真辛苦啊！

　　澀

　　前幾天，我們正在認真地訓練時，突然有個消息“飛”進了舞蹈室：學校的合唱隊參加比賽，在56支隊伍中脫穎而出，榮獲了總分的第一名！正驚奇之際，老師步履匆匆地邁進了舞蹈室，夸獎了合唱隊刻苦的精神，然后檢查基本功，并批評我們平時練功不認真，基本功退步了……我們聽了，心里十分慚愧，腦海頓時像放電影一樣，將同學們平時見縫插針地偷懶，基本功音樂早已響起，卻還沒有準備好……頓時，心中像是喝了幾大壇子的醋一樣又咸又澀，有一種說不出的懊悔。

　　甜

　　經過我們加班加點地排練，排出了《好運來》的伴舞，上了臺后，我們展現了我們最可愛的一面，動作做得干凈利落，加上主唱老師也唱得很不錯，我們榮獲了總分第三名，并很榮幸地參加了前十名的頒獎晚會。這次的榮譽給予了我們十分的鼓勵，老師也欣慰地沖我們微笑著，贊不絕口地表揚我們，夸獎我們，我們的心想喝了蜜糖一樣充滿了甜蜜。

　　五味瓶就像滿天的星星，把在第二課堂中讓我刻骨銘心的記憶印在了天空，伴隨著我的成長歷程……

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