合作的作文

合作的作文4篇（優(yōu)秀）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的合作的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

合作的作文 篇1

　　從我懂事起到現(xiàn)在，經(jīng)過了許多令我成長(zhǎng)的事。成長(zhǎng)不是年齡、身高的增長(zhǎng)，是從謙讓、愛國(guó)、合作的事中，懂得的道理。

　　成長(zhǎng)是人與人之間的謙讓。記得我五歲時(shí)，那時(shí)我還在上幼兒園。有一次，我和小朋友一起吃飯和一起玩時(shí)不知道謙讓，那次吃東西時(shí)我不顧旁邊小朋友的想法，一臉笑容，咧個(gè)大嘴地?fù)屩�吃，玩游戲時(shí)也總是犯規(guī)。之后小朋友都對(duì)我愛答不理的，第一天還沒什么事，可是時(shí)間久了，就感覺很寂寞了。再吃飯的時(shí)候總是照顧別的小朋友，玩時(shí)也會(huì)遵守規(guī)則，不再犯規(guī)了。這之后小朋友對(duì)我也好多了，通過這件事我明白了與同伴同玩時(shí)要謙讓。成長(zhǎng)是國(guó)旗冉冉升起對(duì)國(guó)家深深地愛。記得九歲是，看見的那一幕——我們從外地回來已經(jīng)很晚了，今晚的景色很好，一輪彎月掛在天上，一群群星星閃爍著，似嬰兒眨著溫柔的小眼睛。地上一排排的路燈照亮了回家的路，好像守著道路的衛(wèi)士，那樣莊重。

　　樹也在輕柔的微風(fēng)下，向我們招著手。路上已經(jīng)空無一人了，只有幾輛汽車，還淅淅瀝瀝地開著，都向家的方向開去。看著這些美景，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了天安門，天安門上毛主席的頭像格外明顯，一頭烏黑的發(fā)，一臉親和的表情……突然看見國(guó)旗桿底下有一些背著大包的'人，也有一些人在睡覺“爸，那些人是干什么的？”我指著國(guó)旗桿底下的那些人�！八麄兪敲魈炜瓷龂�(guó)旗的，因?yàn)樗麄兪峭獾貋淼模�所以要很早就來。明天我們也來看升�?guó)旗好不好。”“好”說著好但是心里卻想著：不就是看個(gè)升旗嗎？用這么著迷？還這么早來？第二天，爸爸帶我來到天安門，看見國(guó)旗隨著太陽冉冉升起時(shí)，我才感覺自己身為一個(gè)中國(guó)人是多么自豪，才知道那些人深深地愛著自己的祖國(guó)。我愛我的祖國(guó)。

　　成長(zhǎng)是比賽時(shí)擁有一顆合作的心�，F(xiàn)在我十二歲了，記得有一次在操場(chǎng)上我們舉行了一場(chǎng)躲避球運(yùn)動(dòng)會(huì)，上半場(chǎng)我只不過是自己打自己的，不管自己隊(duì)里的其他人，結(jié)果我們輸了。中間休息時(shí)，教練告訴我要有一顆合作的心。于是下半場(chǎng)比賽我與隊(duì)友緊密配合，我們?nèi)〉昧藙倮�。成長(zhǎng)是人與人之間的謙讓；成長(zhǎng)是國(guó)旗冉冉升起時(shí)對(duì)國(guó)家深深地愛；成長(zhǎng)是比賽時(shí)要有一顆合作的心！

合作的作文 篇2

　　今天下午，有十一個(gè)人要留下來大掃除，我是這十一個(gè)人中的一個(gè)。

　　下午，我滿懷激動(dòng)地來到學(xué)校。上完第一節(jié)課，我們就開始大掃除。我是擦窗戶的的'人。

　　我開始擦窗戶。我擦擦擦擦擦擦擦擦……很快的就擦完了。我再問老師我還可以干嘛，老師說：“你擦講臺(tái)桌吧！”講臺(tái)桌上有很多紅筆跡，擦不掉。于是老師就把肥皂拿過來（那肥皂實(shí)際上是花瓣（假的），只不過放在水里就變成了肥皂）我們把肥皂抹在毛巾上，擦擦擦擦擦擦擦擦……擦完了之后，講臺(tái)桌就變得干干凈凈了。

　　掃完之后，我們看見了有史以來最干凈的教室！

　　這次大掃除真好玩！

合作的作文 篇3

　　有人說：“合作與競(jìng)爭(zhēng)就像一對(duì)雙生的花朵，他們互相依賴又互相矛盾。”那么，作為我們應(yīng)該如何做呢?我們應(yīng)該做到在合作中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中合作。

　　大自然將這個(gè)法則照映在所有生物的心理。在幾億年以前，長(zhǎng)頸鹿的脖子并沒有像現(xiàn)在這么長(zhǎng)。那時(shí)，樹木很茂盛他們并不需要長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子就可以很輕松地吃到樹葉。然而，很多樹慢慢消失了。長(zhǎng)頸鹿開始死亡。后來，長(zhǎng)頸鹿為了吃到高處的樹葉開始慢慢變長(zhǎng)。而那些脖子較短的長(zhǎng)頸鹿就死掉了。這就是競(jìng)爭(zhēng)，只有適應(yīng)自然的生物才能很好的.順應(yīng)自然，更好的生活下來。而那些違逆自然的生物也就慢慢消失在自然之中了。

　　你知道蛋卷冰激凌嗎?據(jù)資料記載：在一次商業(yè)展覽中，有一家賣冰淇淋的小鋪和一家賣燒餅的攤子在一起擺攤。正值正午，這時(shí)正是賣冰淇淋的小鋪?zhàn)罨鸬臅r(shí)候。老板很是著急，因?yàn)樗�發(fā)現(xiàn)他們的鋪?zhàn)永锏乃芰贤霙]有了。就在這時(shí)，旁邊的賣燒餅的老板將他的燒餅卷成筒遞給他。他說：“把它放到這里吧�！崩习逭兆觯�最后，這種冰淇淋熱銷全球。它就是蛋卷冰淇淋。這種合作讓他們雙方互贏，所以合作也有合作的好處。

　　學(xué)會(huì)合作，也要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。只有那樣，才能讓我們抓住機(jī)會(huì)，迎接挑戰(zhàn)。同學(xué)們讓我們正確處理同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧愉快的班級(jí)氛圍吧!

合作的作文 篇4

　　一個(gè)人若想成功，免不了與別人去合作。這個(gè)道理是我自己發(fā)現(xiàn)出來的。不過在發(fā)現(xiàn)這個(gè)的過程中，也不是一帆風(fēng)順的，免不了挫折，而我發(fā)現(xiàn)它起因，就是我做了一件錯(cuò)事，從中總結(jié)出來的教訓(xùn)。

　　在經(jīng)歷了一次考試之后，我們進(jìn)入了同一所初中，同一個(gè)班級(jí)，不同的是：我名列前茅，他是成績(jī)勉強(qiáng)夠的，我們依然是好朋友。有一次我去找他玩，既然發(fā)現(xiàn)他在看書，我非常詫異：他以前從來不看書的，便問他：“今天怎么看起課本來了?”“你別笑，我已經(jīng)下定決心要好好學(xué)習(xí)了，可能還會(huì)超過你呦!”見我在笑，他也笑嘻嘻地說。“嗯，只要你好好學(xué)，會(huì)超過我的�！彪m然嘴上這樣說，但我在心里對(duì)此嗤之以鼻：想超過我，是不可能的。

　　有一次考試將近，我和他約好在一起復(fù)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)他比我復(fù)習(xí)的快，于是也就拼命的'學(xué)，在考試前一天晚上，我學(xué)到了凌晨將所有知識(shí)點(diǎn)都復(fù)習(xí)完了，才心滿意足的上床睡覺。在睡夢(mèng)中，我夢(mèng)見我考試一帆風(fēng)順，每個(gè)題都寫對(duì)了，得了第一名。我高興的跳了起來，然后重重的掉在了地上。原來是夢(mèng)啊，我自言自語，揉了揉惺忪的睡眼，看向了鐘表，抓住書包，匆忙的奔向了學(xué)校。

　　考場(chǎng)上，我看向了第一個(gè)題，然后注意力怎么都集中不了，總是閉上眼睛睡覺，然后就不受控制地趴在桌子上睡著了。

　　……

　　考試結(jié)束了，我已經(jīng)預(yù)料到了結(jié)果，最讓我不能容忍的是他比我考得好，不過事后我得知他早上起來的太遲，沒有進(jìn)考場(chǎng)。我倆見面時(shí)苦笑了一下，我們兩個(gè)決定，要互相幫助，我?guī)退麑W(xué)習(xí)，他教我怎樣復(fù)習(xí)。我想信，我們一定會(huì)在下次考試中拿到好成績(jī)!

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