課堂作文

時(shí)間：2023-05-19 19:51:13 課堂我要投稿

精選課堂作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的課堂作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選課堂作文4篇

課堂作文篇1

　　什么是課堂？看到這個(gè)問題，你也許會(huì)覺得好笑：課堂就是上課的地方嘛，也就是教室唄。其實(shí)這個(gè)答案不完全對(duì)。“三人行必有我?guī)熝伞！边@告訴我們身邊處處有我們的老師，同樣，我想生活也是最好的課堂。握著拾到的落葉，如同握著一個(gè)金秋，我想在每一年抓住從樹梢落下的'樹葉，記住生命中的往事，一個(gè)個(gè)生活足跡。

　　那天，媽媽帶我去奶奶家，奶奶叫我?guī)退シN豆，我拎著幾千克豆，蹦著跟在奶奶身后。來到山坡，奶奶開始挖坑，吩咐我放豆，平時(shí)，我看人家放豆就像給小雞吃食一樣，我二話沒說，一把抓來一些豆，剛準(zhǔn)備扔，卻被奶奶給叫住了：“你怎么能這樣撒呢？一個(gè)坑只要放6、7個(gè)。”“哦。”我回答道。我聽了奶奶的話，覺得不無道理，就按著奶奶的方法放起豆來。

　　快過一個(gè)鐘頭了，我開始腰酸背痛起來，太陽曬得我滿頭大汗，我瞧瞧手中袋子里的豆，“天哪，還有半袋啊！”我不禁大叫起來。我扔下手中的豆，罷工不做了。奶奶像是看出了我的心思，笑著說：“受不住啦？你還是不是男子漢？你也學(xué)得挺快，堅(jiān)持下去，就是勝利！”聽了奶奶的話，我的臉開始發(fā)紅我有什么資格在困難面前退卻呢？

　　回家的路上：今天種豆和我在課堂做作業(yè)，沒什么兩樣。萬事開頭難，只要堅(jiān)持下去，終究沒有什么戰(zhàn)勝不了的困難。

課堂作文篇2

　　一個(gè)炎熱的夏日，我由于和朋友生氣了，便帶著一肚子的氣騎上了我心愛的自行車直奔肯德基，打算用吃的把肚子里的怨氣趕走，這是我唯一解氣的方法。

　　我騎著自行車經(jīng)過廣場(chǎng)，因?yàn)槭侵形缡c(diǎn)多，所以廣場(chǎng)根本沒有幾個(gè)人，我便閉起眼睛騎，因?yàn)檫@樣會(huì)有種飛的'感覺。我聽到前面?zhèn)鱽硇『⒌男β暎路疸~鈴般的聲音，就趕緊睜開眼，看見不遠(yuǎn)處，一個(gè)小男孩站在一個(gè)賣冰糕的奶奶身旁。他有著烏黑的短發(fā)，濃濃的眉毛，一雙大眼睛里閃出了他的天真與可愛。我連忙剎車，但已經(jīng)來不及了，還是碰了一下小男孩。我因心中有氣，就生氣地說：“喂！你干嘛站在路中間，不會(huì)靠邊站嗎？”小男孩童真的聲音響起了：“沒關(guān)系的，你沒撞疼我。姐姐，你為什么閉著眼睛騎車啊？不危險(xiǎn)嗎？我剛才想攔住你，怕你一會(huì)兒出危險(xiǎn)。”說完這些話，他那雙大眼睛眨了眨。連小孩子也教訓(xùn)我，我更生氣地說：“我危不危險(xiǎn)不用你管，好好吃你的冰糕，多管閑事。”我說完看了看他那已經(jīng)化了的冰糕，拿出兩元錢也買了杯冰糕。正要走時(shí)，小男孩銅鈴般的聲音又響起了：“姐姐，奶奶找給你的一元錢你還沒拿呢！”我白了他一眼說：“不就一元錢嗎？你拿去再買杯冰糕吧。”我怕他再說閑話，便騎車就走，小男孩在后面喊：“我不能隨便要?jiǎng)e人的錢，我?guī)湍惆彦X存在奶奶這兒，下次你路過時(shí)來取，好嗎？”我聽完他的話，心里一酸，就一邊回頭看一邊點(diǎn)了點(diǎn)頭，小男孩正在以露出八顆牙齒的笑容望著我，我頓時(shí)覺得臉很熱，心里極其不是滋味。

　　到了肯德基，我坐在餐桌旁，回想起剛才的那一幕。心里想：一個(gè)大約六七歲的小男孩說話處處為別人著想，而我的心態(tài)反差怎么這么大呢？這不成了連個(gè)孩子都不如了嗎？雖然只是一個(gè)天真的孩童，但他卻給我上了無形的一課，我也該改一改自己了。

　　原來，這也是課堂。

課堂作文篇3

　　20xx年10月26日，我們迎來了五年級(jí)的第一次社會(huì)大課堂—南彩古建筑基地之旅。早上8：45時(shí)，我們懷著無比激動(dòng)和充滿好奇的心情登車，開始了近半天的大課堂活動(dòng)。

　　大約9：05時(shí)，我們來到了活動(dòng)地點(diǎn)。當(dāng)向?qū)崎_古建筑基地的大紅銅門時(shí)，我們能清晰的看到一幅中國(guó)地圖印在地上，上面刻著全國(guó)各個(gè)省和自治區(qū)。向?qū)Ц嬖V我們，她會(huì)問幾個(gè)關(guān)于古建筑的地理問題，問完后會(huì)讓我們拿著卡片和地區(qū)對(duì)應(yīng)，比比哪個(gè)班找的更多。我們班派出的10名同學(xué)雖然都很努力，但是也只答對(duì)了9個(gè)問題，沒有全對(duì)。可是我們并不難過，因?yàn)槲覀儗W(xué)到了許多關(guān)于古建筑和地理的知識(shí)。

　　玩完游戲后，我們?nèi)チ说谝粋€(gè)古建筑展廳。剛邁進(jìn)展廳，我的目光便被眼前的場(chǎng)景吸引了：一座座按實(shí)物比例縮小的古建筑模型和簡(jiǎn)介牌坐落在展廳的正中間，這些模型有滕王閣、故宮角樓、黃鶴樓……看著這些模型，我們仿佛置身于各個(gè)朝代。想象著這些建筑被一步步加工、修改、打磨、安裝、上漆，最后成為了舉世聞名的`中國(guó)古建筑。想到這里，我對(duì)古人的心靈手巧十分敬佩，又聽到向?qū)дf古建筑是用木材和磚瓦以及石頭建成的，沒有用一顆釘子，我對(duì)古人的聰明才智更加佩服了，同時(shí)我也對(duì)中國(guó)有這么多的名勝古跡感到驕傲。

　　接下來我們到了另一個(gè)展廳，來參觀和學(xué)習(xí)清代的斗拱拼裝。“全用木頭制作的零件拼起來不會(huì)掉落嗎？”帶著這個(gè)疑問我們開始了拼裝。剛開始，拼插底座很簡(jiǎn)單，可是拼到中心部分時(shí)，大家都遇到了困難：這個(gè)拼不對(duì)，那個(gè)拼不好，這個(gè)位置不對(duì)，那個(gè)又缺零件……我們就像是“熱鍋上的螞蟻—急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。但是，我們并沒有放棄，就算是拼的模型散架了，我們也都一塊塊的重新拼。終于，拼了將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，大家都成功的拼好了模型。拼好了我才明白只用木頭做的斗拱為什么不會(huì)掉零件：所有的木制零件互相作用互相支撐互相依靠，團(tuán)結(jié)就是力量！

　　吃完飯，我們?nèi)チ肆硪粋€(gè)展廳，老師們開始演示另外倆個(gè)手工品的制作：魯班鎖和燕尾榫（sun）。在做魯班鎖的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)怎么也做不好，就算用工具打磨也做不好。看到這些后，老師告訴我們要用銼刀把木條銼成圓柱形，但是很危險(xiǎn)。是的，的確很危險(xiǎn)，我一不小心劃破手了。雖然有點(diǎn)疼，但是我并沒有氣餒，而是繼續(xù)銼木條，“終于做出魯班鎖啦！”我開心的叫了起來。雖然性能不太好，但是我還是做出來了。這時(shí)，我體會(huì)到了古人不怕困難、堅(jiān)持不懈建造古建筑的偉大精神，這種匠人精神很值得我們學(xué)習(xí)，這也是舉辦這次大課堂的意義吧。

　　做完手工后，我們來到后花園準(zhǔn)備插盆栽留作紀(jì)念。雖然今天受了傷，但我還很高興來到這里學(xué)習(xí)古建筑文化。將來長(zhǎng)大后，我們新一代中國(guó)少年一定會(huì)好好保護(hù)古建筑，并號(hào)召更多人學(xué)習(xí)和傳播古建筑文化，因?yàn)樗麄兪侵袊?guó)最寶貴的文化遺產(chǎn)！

課堂作文篇4

　　如果我冒味地問一句：“什么是課堂？”可能你會(huì)不假思索地說：“在學(xué)校里聽老師上課就是課堂。”可我覺得生活處處是課堂，如擁抱大自然、服務(wù)社會(huì)、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)……這些多姿多彩的課堂，能讓我們知道許多人生的道理。

　　我喜歡清香雅致的雞蛋花。每到炎炎夏日，那淡黃的花兒在樹頭搖曳。到了秋天，雞蛋花卻以一種優(yōu)美、寧?kù)o的姿態(tài)飄落。無數(shù)個(gè)花開，無數(shù)個(gè)花落，我感到日子就這樣默默地溜走，無聲無息。花朵是看得見的，而時(shí)光是看不見的'。花開花落的每一天，讓我懂得了珍惜時(shí)光。

　　我喜歡蜜蜂。每個(gè)寒假，我都會(huì)坐在院子里，呆呆地看著菜花地上圍著金黃的菜花打轉(zhuǎn)的小蜜蜂。一群一群的蜜蜂每天重復(fù)著同樣的工作，忙忙碌碌。蜜蜂是群居動(dòng)物，天生分工明確，有兢兢業(yè)業(yè)的工蜂和養(yǎng)育后代的蜂王，團(tuán)結(jié)友愛地在這花花世界里履行著大自然給予它們的職責(zé)。我想起了羅隱的一句詩：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”我被蜜蜂團(tuán)結(jié)、不辭勞苦的精神感動(dòng)了。

　　大到浩瀚宇宙，小到一草一木，處處都是課堂，只要留心，處處皆學(xué)問。它們讓我懂得了珍惜時(shí)間、堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)這些人生道理，這些都是在書本中學(xué)不到的。

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