課堂作文300字

時(shí)間：2022-01-06 11:18:29 課堂我要投稿

【熱門】課堂作文300字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的課堂作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】課堂作文300字4篇

課堂作文300字篇1

　　我在小銀星學(xué)習(xí)小主持，我們六級(jí)班有八個(gè)人，我們學(xué)完了六級(jí)班的所有的內(nèi)容，要開始匯報(bào)表演了。

　　我和馬佳璐主持開頭，我們倆聲音宏亮、配合默契，為匯報(bào)表演開了一個(gè)漂亮的好頭！第一個(gè)環(huán)節(jié)是繞口令，繞口令是主持人的基本功，我們吐字清晰，說(shuō)話流利好聽(tīng)。第二個(gè)環(huán)節(jié)是快板練習(xí)，在我們快節(jié)奏的快報(bào)匯報(bào)中消除了緊張的心理，令人心情愉悅。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是抑揚(yáng)頓挫的詩(shī)歌朗誦，每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出了自己最好的水平。在整個(gè)匯報(bào)過(guò)程中，老師一直密切關(guān)注著我們的表演，沒(méi)有提醒和提示，我們幾個(gè)人很好的掌控著整個(gè)過(guò)程。

　　在我們最后匯報(bào)結(jié)束時(shí)，老師和家長(zhǎng)們不約而同的響起了熱烈的掌聲。我們沉浸在匯報(bào)演出成功的喜悅中，老師肯定了每個(gè)人的進(jìn)步并對(duì)每個(gè)人作出了點(diǎn)評(píng)，六級(jí)班只是一個(gè)臺(tái)階，在以后的學(xué)習(xí)中我們會(huì)取得更大的進(jìn)步。

課堂作文300字篇2

　　那是小學(xué)二年級(jí)的事情了，雖然過(guò)了很久，但在我的腦海里，依舊印象深刻。

　　當(dāng)老宣布要我代表班上參加“講故事比賽”時(shí)，我整個(gè)楞住了，實(shí)在太意外。回家跟媽媽求救，她找了一篇“語(yǔ)文周記”的故事，讓我開始背誦。

　　那個(gè)故事是我所熟悉的，所以要背起來(lái)，一點(diǎn)也不難。我默默的努力著，天天只要找到時(shí)間，就拼命練習(xí)。直到比賽的前三天，我才把我準(zhǔn)備的題目告訴了老師，老師也鼓勵(lì)我，要我平常心應(yīng)對(duì)，別給自己太大的壓力。

　　正式比賽那天，我緊張的不得了，腳都軟了，渾身發(fā)抖，天知道我有多么害怕。我的號(hào)碼很后面，雖然可以多點(diǎn)時(shí)間，繼續(xù)背誦練習(xí)，但一分一秒的時(shí)間過(guò)去，對(duì)我也是一種很大的煎熬。

　　整個(gè)過(guò)程，我就是不斷告訴自己：“你可以的，你不會(huì)有問(wèn)題的!”我努力的幫自己加油打氣，希望能爭(zhēng)取最好的成績(jī)。

　　當(dāng)宣布名次的時(shí)候，我聽(tīng)到由主任的嘴里念出：“第三名王宮力。”那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)所有的努力都是值得的.，勝利的果實(shí)是這樣美好，讓我至今都念念不忘。

課堂作文300字篇3

　　星期五下午，該我們組值日。我看到有的同學(xué)干得懶洋洋的，就想起了一招兒。可是怎樣做才能像真的呢？對(duì)，有啦，我故意大聲說(shuō)了一聲：“我去掃外邊的走廊。”拿著答帚剛剛走出教室門兒，我突然轉(zhuǎn)身過(guò)來(lái)，壓低聲音，用急促的語(yǔ)氣說(shuō)：“老師來(lái)了！”這一下，全組同學(xué)都迅速大干起來(lái)，有的說(shuō)：“不好，老師來(lái)了！”有的說(shuō)：“老師來(lái)了，還不快干！”有的同學(xué)雖然沒(méi)有說(shuō)話，但額頭上卻冒出了冷汗……

　　不一會(huì)兒，所有的活都干完了，但仍然不見(jiàn)老師的影子。平時(shí)最愛(ài)耍脾氣的鄧燁開始對(duì)我“興師問(wèn)罪’少：“陳育嘉，你說(shuō)老師來(lái)了，怎么到現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)？”我一看大事不妙，提起書包邊向外面走邊說(shuō)：“其實(shí)我是在騙你們呢！”他們一聽(tīng)，“好啊你，陳育嘉，你竟敢騙我們，看我們?cè)趺词帐澳悖　闭f(shuō)著便向我圍過(guò)來(lái)，我呢，有備無(wú)患，跑為上策，提著書包一溜煙兒地跑回了家……

課堂作文300字篇4

　　生活處處是課堂，并不是所有知識(shí)都要在課堂上學(xué)習(xí)，在大自然的課堂中我們更能學(xué)到在學(xué)校里課堂上無(wú)法學(xué)到的知識(shí)。

　　一個(gè)夏天，我坐在院子里的長(zhǎng)椅上吃著蛋糕，由于不小心將大大小小的蛋糕屑掉到了地上。吃完蛋糕后，我看到了一只黑色的小螞蟻爬到了我掉下的蛋糕屑前，這個(gè)蛋糕屑較小，小螞蟻一下子就搬走了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它慢慢地爬進(jìn)一個(gè)小得不能再小的洞里。過(guò)了一小會(huì)，它又爬了出來(lái)，爬到了蛋糕屑中較大的一塊前，它圍著這塊大蛋糕屑轉(zhuǎn)了幾圈然后鉆回了洞里。這次出來(lái)的時(shí)候身后跟著一支龐大的螞蟻大軍，他們爬到了剛剛小螞蟻中意的那塊蛋糕屑前，齊心協(xié)力的將這塊蛋糕屑搬回了洞。

　　這件事告訴我們：雖然一個(gè)人的力量是渺小的，但如果將這種力量集合在一起，什么困難都可以克服。這不正是給我們上了齊心協(xié)力的一刻嗎？

　　我們從生活中攝取的知識(shí)必將比我們從學(xué)校里學(xué)習(xí)的多，生活這個(gè)課堂，全世界的每個(gè)人都是他忠實(shí)的學(xué)生

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