考試作文錦集（4篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的考試作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
考試作文 篇1
時間過得真快，上回考試的記憶還殘留在腦中，沒有消失，這回又迎來了期末考試。
這段時間為了期末考試，各同學可謂是"日夜兼程"，每天基本上都是這位老師上完課了，另外一位早已經在門外恭候多時。各科的小測試也是一場接著一場，我們被沉重的學習壓得喘不過氣來。也誒，怎么一到考試，老師們比學生們還積極，激動啊？雖然老師們太"積極"了，但是不用說，誰都知道，他們無謂是想讓我們考一個好成績，過年也高興啊。
晚自習時，老師還"大張旗鼓"，讓寄宿生一個個默寫課文呢。雖然我已經能熟讀并熟背課文，這對我來說根本是小菜一碟，但心里未免有些緊張，害怕自己一失手，寫了錯別字，要知道，這種小錯誤，老師是不容我們犯的。
班上的同學都是優(yōu)秀的，但我相信我會是最優(yōu)秀的，我會用這次考試的成績來證明自己的能力，不讓別人看扁，為父母爭口氣。
不管怎么說，鄙人先在這里預祝各位，考出水平，考出成績，考出理想！
考試時也要掌握一定的技巧哦！
考試過程中所運用的各種策略，考試技巧不能從根本上提高你的學習，但如果考試技巧不夠好，你考試時必然要吃虧。需要注意的是，不同學科、或同一學科的.不同考試題型，其適用的考試技巧往往是不一樣的，例如，英語的同義詞“陷阱”，數(shù)學如何做沒有解題思路的題目，語文現(xiàn)代文閱讀如何在原文中找答案，等等。針對不同難度的考試，應采用不同的考試關注點。建立、把握良好的考試節(jié)奏。培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。不要帶著不成熟的考試技巧進考場。
考試作文 篇2
經過10天緊鑼密鼓的復習,今天,我們終于迎來了期中考試,這是對我們這一段學習的檢閱。
馬上就要開考了,我心里好緊張啊!全班同學跟我一樣都很緊張,他們有的在東張西望,有的在交頭接耳,有的端坐在座位上,表面看似挺鎮(zhèn)靜,其實內心早已亂成一團麻,整個班里的`氣氛都顯得格外壓抑。
第一節(jié)考的是語文,卷子發(fā)下來以后,我大概看了一下,試卷還算簡單,“現(xiàn)在開始聽力題”監(jiān)考老師說完,教室里頓時鴉雀無聲,一分鐘過后,監(jiān)考老師說出了聽力題原文,我認真聽完聽力題后,經過一番思考,很快就寫出了答案,同時,我的耳邊也傳來‘沙沙’的寫字聲。我以飛快的速度寫完了第一面,當我寫背面的時候,一道閱讀理解題把我難住了,于是我就開動腦筋,最終攻克了難題。最后是寫作文,我按照要求寫出了一個題目《我的老媽》,我想到了老媽為了我像個女傭一樣不辭辛苦照顧我,又像一個朋友一樣關心我,以這為主題,很快,我就把作文寫完了。這時離放學時間還有10分鐘,我抓緊時間檢查錯誤,結果,我還真檢查出來一個錯誤,那就是我把自己的‘己’寫成了‘已’。
下午進行的是數(shù)學測試,經過我的一番努力數(shù)學考得非常順利。
期中考試終于結束了,我還要繼續(xù)發(fā)奮學習,迎接下次的期末測試。
考試作文 篇3
想起令我印象最深刻、最難忘的經驗，那就是四年級的期中考，只要一想起來，我的心就快要跳出來。
考試的前一天，大家都不敢出去玩，為了得到第一名的寶座，大家都聚精會神，用心的在復習功課，努力的解開謎題，想讓自己的名次“百尺竿頭，更進一步。”
第二天，大家的心里都是忐忑不安、七上八下。終于上課鐘聲響，大家都安安靜靜的回到自己的位子。當老師把考卷發(fā)下后，大家還是心驚膽跳，我的腦子一片空白。 當我不再發(fā)呆時，才知道可以寫了。我寫著寫著，突然靈機一動，想到了媽媽對我努力不懈的教導，我一定要認真仔細的寫，得到好成績。
當！ 當！當！下課鐘聲響，我們等著自然的`考試。上課時，自然考卷讓我毛骨悚然。當我寫下第一題時，看了一下整張考卷，我覺得這張考卷太簡單了，一定可以考得很 好。不到十分鐘就被我寫完了，太好了，我真的輕而易舉的寫完考卷。呀!下課了，終于可以輕松一下，我高興得樂不可支!
最后一天的考試，是我最開心的日子了，因為考完我就可以舒舒服服的休息了。
太好了，終于考完了，不知道我會第幾名？老師說只公布前十名，不知道我會不會進入前十名。當我翻開聯(lián)絡簿，我一看，我竟然是第十名。哇!真是太棒了!
我的辛苦終于沒有白費。下一次，我一定要再接再厲，考進前五名。
考試作文 篇4
“叮鈴鈴”,“叮鈴鈴”上課了。前不久，語文老師說星期五要考試。我早已預備好，我目不轉睛的望著窗外的行人。不一，輕快的腳步聲響起了。咦？怎么是數(shù)學老師，我覺得很奇怪。過了一會，數(shù)學老師才說：“同學們，今天上數(shù)學課，因為我和語文換課了，所以下個星期一才上語文課”.于是數(shù)學老師便滔滔不絕的講了起來。我心里不由自主的想“為什么不上語文課？為什么？
不一會，便放學了，居然沒有作業(yè)，我來到家里，書包一扔，便出去玩了。兩天都沒有復習。
星期一到了，我來到學校，突然想起今天要考試，我心驚膽顫，汗流浹背希望再次換課。”不要上語文課，不要上語文課“我閉著眼睛默念著。我睜眼一看，居然是語文老師，這下子我可慘了。只好等到大禍臨頭，不一會試卷便發(fā)下來了，我一看，居然還是重點部分的B卷，哎！真是天地不容，只好埋頭苦干，試卷上的題我一一解決，可對不對我還不知道，我抬頭掃視了一下，只見同學們有的.胸有成竹，有的愁眉不展。
下課了，我慢吞吞走上講臺，把試卷交給了老師。
第一天，試卷分還沒有出來，我驚魂未定。第二天，我分出來了，居然只有90分，我愁眉苦臉。
哎！這都怪我，星期六，不好好復習一遍，慘！！！！！！！
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