考試前后三部曲-六年級-說明文
相信大家都寫過作文吧，特別是在作文中有重要意義的說明文，根據說明特點的不同，說明文可分為自然科學說明文和社會科學說明文兩大類。這類型的作文應該怎么寫呢？以下是小編整理的考試前后三部曲-六年級-說明文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天，教室里出奇得安靜，往日的歡聲笑語害羞的藏了起來，這些反常的現象是怎么回事？唉，還不是昨天語文老師居高臨下，大手一揮，向我們甩來一個‘大規模殺傷性武器’——考試！隨后，他無所謂地一頭，瀟灑地一身，哼著小曲兒走了出去，給我們留下一個冷酷的背影。“完了頓時，教室里炸開了鍋，叫慘聲此起彼伏。
第一部；考前百態曲
下節課就要考試了，可我卻一點也不緊張，因為昨天我就認真復 第二部；考中百態曲
鈴聲響了，老師抱著空白的試卷踏著地板，表情嚴肅地走進來了，此時，我聽見有人小聲、夸張地嘀咕：“觀音菩薩，阿拉真主，耶穌上帝，保佑啊！”呵呵，希望這種“中西結合”的禱告能有用吧。我也顧不得那么多了，像將軍拿起戰刀一樣拿起筆，向“考試惡魔”“殺”去。現在，教室里的聲音就只有同學們的心跳聲，和紙與筆相互親昵的沙沙聲了。我做完了，不由自主地抬起頭來看看其他同學：有的趁老師不注意，把目光偷偷地移到同桌的試卷上，還有幾個灌籃高手在傳球，而當他們發現老師娜那嚴肅的目光正緊盯著自己時，像被電了一下，趕緊底下紅透的臉，再也不敢東張西望了。
第三部：考后百態曲
銀鈴般悅耳的`下課終于把檢查了無數遍試卷的我從無聊中解救了出來，我胸有成竹的交了卷，看那得意的樣子，仿佛一個鮮紅的100分真的屬于我了。而有的同學卻和我不同，他們摩挲著試卷，不敢往上交，最后在老師的催促下，依依不舍、慢吞吞地交了卷。
老師又抱著密密麻麻的試卷走了出去，一些沒把握的同學則三個一伙，五個一群地圍在一起對答案：“這題是這樣做的吧？”對完答案，撕心裂肺的慘叫就被大聲地吼出來了“什么！完了，徹底完了！”接著，是更大的聲音：“我比你更慘！”也有人平靜地舒了口氣（當然也包括我在內）：“呼，還好還好。”
“山書有路勤為徑，學海無涯苦作舟”通過考試讓我明白不管做什么都不能臨時抱佛腳，要靠平時的勤奮、積累才能在關鍵時刻很出色地發揮。
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