寫考試的作文1000字 期末考
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的寫考試的作文1000字 期末考，僅供參考，歡迎大家閱讀。
先說期末考，語文出乎意料，數(shù)學不負眾望，都考得比較滿意，至于其他科……有些波動不大，有些有點退步。
語文數(shù)學前幾次考試一直是步步高升，而且語文上次的排名挺前面的，覺得這次能保持就很厲害了，沒想到又進了，數(shù)學也進步了超多。原來一直是副科好，主科一般，這次看到主科上來了，那是一個激動啊。
考試時，語文，綜合性學習花太多時間了，閱讀作文都在趕速度，但是解答的情況比平時作業(yè)好多了，說明和記敘文分別被扣了一分，所以嘛，有時別因為作業(yè)情況不好就很悲觀，(我發(fā)現(xiàn)我考試的時候閱讀都會答得很好，平時就錯的一塌糊涂)數(shù)學采用保基礎戰(zhàn)略，政治沒寫完，還得了九十幾……物理盡是被些審題啊計算啊的'小細節(jié)打敗了。
下半學期有點手忙腳亂。掐指一算，上半學期占了兩個半月，下半學期一個半月，于是還沒從期中考晃過神來，就進入期末了。下半學期情況一直很不好，期末考前各種崩潰，一方面來自期中考的壓力，一方面是平時的考試、作業(yè)反應都不是很好。
數(shù)學基礎各種錯，難題在考試前幾個星期完全處于看到題毫無思路的那種，以前從未出現(xiàn)，瞬間就方了，不過到到考試前幾天就恢復正常了。數(shù)學最后一次單元考，后面全不會寫(反思了半天，感覺是因為我都是上完課就直接寫作業(yè)，用的是短時記憶，再加上課程趕，沒時間鞏固，于是我就誤以為我都會了，且我考試時可能有點腦抽，應用題方程列對了，解錯了，然后誤以為不會，于是兩題應用題都空著沒寫);
語文呢，期末的閱讀訓練，我寫的和答案從來都不在同一平面，這學期作文也不是很好，
英語花的時間比較少，已經(jīng)hold不住了，物理也是一次不如一次，都是些小細節(jié)惹的禍。
這次考試，完全是不報希望，感覺好多東西都不會，落下了一大截，只是跟自己說，不管感覺現(xiàn)在的自己有多糟，都要堅持到考前的最后一刻，認真、心平氣和對待每一份作業(yè)，每天的復習時間，不要因為想到不好的后果就自暴自棄，就浮躁。重在過程。從元旦開始，到期末考的兩個星期，每天都是十一二點睡，雖然中間也有兩三次，實在不想學，就出去爬爬山，看一兩集瑯琊榜，總算是堅持到了最后一天。其實不在于考的多好，只是以前一直會因為看到自己錯的亂七八糟的作業(yè)，想到自己有很多地方還不會，而時間又所剩無幾，著急和煩躁一擁而上，那一瞬間，熱淚奪眶，心也隨之消沉，沒控制好情緒，就又耗了一個周末。所以，一定要把這種心態(tài)改掉。復習時的狀態(tài)，總的來說還是比較滿意滴。最后的成績也沒想象的那么糟
嘮叨了一堆期末考，應該說點正事了……
初二上學期結(jié)束了，初中生活過半了。
快十點了，不多寫了。
總而言之，這學期有點懶，盡靠上課認真聽作業(yè)認真寫了，連訂正作業(yè)都是看心情，到考試前才開始認真。下學期要好好學習天天向上了。
先這樣吧，seeyou
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