（實(shí)用）開學(xué)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的開學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的作文 篇1
今天是開學(xué)的第一周，經(jīng)過了一個(gè)暑假以后，原來，上學(xué)是多么美好的一件事。
周末，我打開樂園的大門，見到了好久不見的同學(xué)們，見到了熟悉的電腦、投影儀，還見到許久沒有坐的桌椅們，一股熟悉而又溫暖的感覺，正向我撲面而來。
上課了，還是和以前一樣，吹一聲口哨，同學(xué)們立馬飛奔著跑向自己的位置，端端正正，認(rèn)認(rèn)真真地聽老師講課。不過，在這之前，我們還要說一句常用語——“！”叫完這一聲熱情的口號后，大家都鼓足了勁的.聽課，讓自己好好的學(xué)習(xí)。
上課時(shí)，老師講了一些人的獲得了獎(jiǎng)，而這些得獎(jiǎng)的人，其中有幾人是我班的，如：羅路瑤，扶晨曦等……我還發(fā)現(xiàn)，老師經(jīng)過2個(gè)月的打造，又變得更洋氣了，和我們一樣，我們是開學(xué)第一周，她的衣服也是開學(xué)第一周，因?yàn)椋谖覀兩险n的同時(shí)，在我們寫的同時(shí)，它都是在陪伴著我們。也許老師是刻意用衣著為我們營造一種新氣象，一種新感覺。
我突然奇怪地想，我們應(yīng)該向老師的衣服學(xué)習(xí)，雖然它不能說話，雖然它不能寫字，雖然……但它總不會(huì)灰心喪氣，你看，自從我們認(rèn)識(shí)陳老師以來，它一直是五彩繽紛。
開學(xué)的作文 篇2
開學(xué)嘍，開學(xué)嘍！今年的開學(xué)典禮正好趕上元宵佳節(jié)。在開學(xué)典禮上，我和同學(xué)們吟誦元宵古詩，剪紅紅紙牛，覺得特別有意思。
就說學(xué)剪紙牛吧，還真的挺有中國味呢！
看，美術(shù)謝老師一手拿著大紅紙，一手拿著大大的剪刀，三下五下就剪好了輪廓。然后又換上尖尖的小剪刀左剪剪、右剪剪，一會(huì)兒穿進(jìn)去，一會(huì)兒又繞出來，真是飛花走燕一般。不一會(huì)兒，一頭精美別致的紅紙牛就展現(xiàn)在我眼前。啊，好漂亮啊！簡直太神奇了。牛角、牛眼、牛鼻、牛的筋骨都這樣活靈活現(xiàn)，我也要剪這么可愛的紙牛！
謝老師笑盈盈地看著我們，說：“今天，我們就來學(xué)剪紙牛，你們可以把作品送給老師、同學(xué)、長輩，做為元宵節(jié)的禮物------”沒等謝老師把話說完，我就迫不及待地剪了起來。第一次我就失敗了，心太急，把紙牛的身體剪破。這可不吉利呀！牛象征財(cái)富，可不能“破產(chǎn)” 呀！
我不灰心，又開始剪了起來。這一次我學(xué)著謝老師的樣子小心翼翼地剪。我也左剪剪，右剪剪，穿進(jìn)去繞出來。啊！成功了，沒想到這就是我剪的'可愛的小紙牛，心里別提有多高興了，比吃了蜜還甜。
最后，我和同學(xué)們把剪好的紙牛裝飾教室，貼了滿滿一黑板，黑板變成紅紙牛的天地，特別喜慶，仿佛紙牛也趕來和我們一起過元宵佳節(jié)呢！
開學(xué)的作文 篇3
開學(xué)的第一天的早上，我的心情是很開心、很興奮、很緊張、很期待、很好奇。開心是因?yàn)槲艺嬲某蔀榱艘幻W(xué)生，我可以學(xué)到很多知識(shí)，然后用這些知識(shí)做自己喜歡的.事情。興奮是因?yàn)楦咝乱恍⌒@比幼兒園大好多，老師也比幼兒園多，而且還覺得早餐、午餐特別豐盛、美味。緊張是因?yàn)槲覍πW(xué)的生活不了解，要怎么去上課、吃飯、睡覺等等。期待是因?yàn)槲蚁胫览蠋煹谝惶谜n會(huì)教我們什么，老師怎樣教我們聽鈴聲。好奇是因?yàn)槲也恢雷约簳?huì)分到那個(gè)班，誰會(huì)成為我的新朋友，誰是班主任老師。
第一天媽媽送我到學(xué)校大門后，大哥哥大姐姐們熱情、主動(dòng)帶我到教室，到了教室后，先到的小朋友主動(dòng)問我學(xué)號，幫我找柜子，感覺他們是愛助人的好孩子，我心里們很感動(dòng)，心里面也想著去幫助別人。
開學(xué)第一天我覺得時(shí)間過得飛快，老師教給我們的生活習(xí)慣我都努力在記，第一天的學(xué)校生活就匆匆的結(jié)束，我還想著明天又會(huì)是什么樣子呢。
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