開學(xué)的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的開學(xué)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的作文 篇1
今年是紅軍長征勝利80周年，在這個特殊的日子里，《開學(xué)第一課》給我們講述了幾位老紅軍的故事。通過賀龍、耿飚、賀建生等一位位前輩們的英雄故事展現(xiàn)給我們一幅幅長征畫面，讓我感動不已。
在長征的草原上，戰(zhàn)士們只穿著破草鞋，走過了泥濘的草地。在極端缺少糧食的環(huán)境中，他們啃著樹皮、吃過草根，甚至靠著每天一粒黃豆的攝入量，與敵軍作戰(zhàn)。戰(zhàn)士們 一邊艱難行徑，一邊抵抗著敵人的殘忍。是什么樣的`精神支撐著紅軍們呢？
幾個經(jīng)典故事中，耿飚將軍的故事令我印象最深。
紅軍長征部隊在進(jìn)入草原時，部隊遇到了瘧疾傳染病。耿飚將軍也患上了這種疾病，沒幾天便病倒了。對于我們來說，對這種傳染病很陌生，而那個年代這種病卻可以說是常見病。這種病襲擊著部隊，也襲擊著耿飚將軍，他一下冷，感覺穿多少都不夠，冷得上牙打下牙，之后身體一下子又變熱了，熱得頭暈?zāi)X漲。被病折磨的他需要用擔(dān)架抬著走。可一聽到有戰(zhàn)斗了，耿飚一骨碌從擔(dān)架上下來，裹著一張?zhí)鹤泳腿ブ笓]戰(zhàn)斗了。打完后，他像變成另一個人一下子就倒了下來，可見耿飚將軍多么頑強呀！
前輩們的英雄事跡令我浮想聯(lián)翩，那個年代人人無私，心里沒有自己，有的只有對國家的忠誠。紅軍們創(chuàng)造了一段人類歷史上的奇跡！《開學(xué)第一課》讓我明白：對于我們這一代來說，不僅是學(xué)習(xí)還是生活，要學(xué)習(xí)“新長征”精神！
開學(xué)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)已經(jīng)兩周了，各科教師、各類功課、各種功課、各個事例早已說明六年級要攀登的險峰太陡峭了，太令人緊張了!
六年級是學(xué)生生涯的轉(zhuǎn)折點，剛開學(xué)，便有一種無形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。
先談?wù)劰φn吧。別看才剛是開學(xué)前兩周，其功課量甚至能與五年級期末考試前的相提并論，要求也極其高，比如數(shù)學(xué)功課，只要單位名稱忘帶，計算有點錯誤，都要重寫，而且問題的難度也在加大，有時必須經(jīng)過深思熟慮后才能寫出結(jié)果…
不僅如此，六年級的語文課本上再也沒有了拼音和生詞，課文也講究一個難，篇幅長了，內(nèi)容也更難理解了;要背的段落，要聽寫的詞句，要積累的.成語，也是與日俱增了…
六年級了，壓力大了。
放學(xué)晚了，上學(xué)早了。
六年級的我，有空就愛發(fā)呆：學(xué)校、課外班教師的忠告，生活中大大小小的事例以及爸爸媽媽天天的囑咐，讓我把考中學(xué)聯(lián)想到了人生規(guī)劃等一系列的大事。讓我想起了考三中時那個連作文都不會寫的高個子男生;想起了那個為了孩子升學(xué)而哭著下跪的家長;想起了智高奧數(shù)學(xué)校里那幾個有幾個學(xué)校都爭著要的優(yōu)秀生…
在六年級剛開學(xué)，我便適應(yīng)了六、3班這個大家庭，大集體以及各科的教師，我甚至已經(jīng)立下決心，努力拼搏、堅定信念，爭取明年一定考上一個好中學(xué)!
同學(xué)們，讓我們共同努力吧，爭取成為幾個學(xué)校爭著要的優(yōu)秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!
開學(xué)的作文 篇3
開學(xué)第一天，腳步注定是馬不停蹄。
上班模式開啟幾天了，因家校距離甚遠(yuǎn)，輾轉(zhuǎn)來回路途時間多，已有疲憊之感。今天是新學(xué)期正式上班的第一天，和著淅瀝小雨，披著陰暗晨光，乘上環(huán)保公交，注定的忙碌身影從即刻開始。
7：38來到教室，空蕩無幾人，家離學(xué)校不近的顏娃見我，馬上匯報他第一個來，表揚他的積極，提醒娃們莫負(fù)好時光，說最想看到自覺朗讀的情狀，陸續(xù)到來的娃見我在教室里，放下書包也翻開書各自讀起來了。多么希望娃們這份自主狀態(tài)在每天里堅持。無限相信朗讀的力量！
室內(nèi)升旗后給孩子們讀了微信中爆轉(zhuǎn)的隨州二中校長的講話《不辛苦，你要青春干嘛！》靜靜的聽讀里雖知不少孩兒無以體會，但得讓孩子們從小懂得：不付出，怎能有收獲！德育作業(yè)，悅讀習(xí)作等寒假作業(yè)的檢查，領(lǐng)取辦公及班級用品，兩節(jié)課時間就耗掉了，邊陪孩子們做室內(nèi)操，邊吩咐學(xué)生上交些學(xué)校要交的班級資料。第三節(jié)課，早準(zhǔn)備好的共讀書目《柳林風(fēng)聲》導(dǎo)讀一番后，娃們悅讀起來了。渴望、迫不及待里囫圇吞棗，老師更希望你們閱讀有感處能開始學(xué)著慢慢琢、細(xì)細(xì)品，好書也似一杯淳香濃郁之茶。
中午的值班在早起后沒能小憩中倍感疲倦，可看到你們生龍活虎一個個，也鮮血復(fù)活了，書香悅讀路不會斷的`，換個口味，曾上過全校公開課的《夏洛的網(wǎng)》一書情結(jié)，喚起熱情，竟然一口氣又為你們讀了三章節(jié)，威爾伯的命運，夏洛又以怎樣的面貌出場？你們的熱切眼神有強烈的期盼。聽讀故事多幸福美好！
學(xué)校經(jīng)典素讀項目正式啟動，班級購書活動包攬在自己身上，人數(shù)上報，金額上交，一個一個服務(wù)，姐妹們很體諒，一節(jié)課敲定了事兒。第六節(jié)課進(jìn)班，利用校本課分組，重排座位，衛(wèi)生責(zé)任區(qū)安排……各項事兒交待清楚后忙著放學(xué)去轉(zhuǎn)賬打款，完畢，買點湯圓歸家了。
新學(xué)期的第一天，充實到第二天的到來！
開學(xué)的作文 篇4
今天是9月1日開學(xué)日。我很高興，因為從今天開始，就標(biāo)志著我是一名真正的小學(xué)生啦!雖然是陰天，但是我的心里卻住著一個大大的太陽，我的心就像一只放飛的小鳥一樣，早都飛到了學(xué)校門口。
當(dāng)我和媽媽來到了學(xué)校門口，看到了學(xué)校大門和教學(xué)樓都是火紅火紅的，像晨起的朝陽、像我們的心情，立刻讓人精神起來。門口非常熱鬧，站著熱情的老師、高年級的帶著紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐們，一位高年級的哥哥非常熱情地拉著我的手，帶我走進(jìn)了學(xué)校。進(jìn)入學(xué)校，首先看到的是干凈的道路和整齊的教學(xué)樓，我心里在想：這就是我以后學(xué)習(xí)生活的地方了，我們每一個小學(xué)生都要愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。到了我的'教室后，教室里很干凈、窗戶很明亮，同學(xué)們都到齊后，一位美麗的老師笑著對我們說：歡迎你們來到一年級一班，我覺得老師很親切。今天，我們主要的任務(wù)是熟悉環(huán)境、認(rèn)識可愛的同學(xué)們和和藹可親的老師，老師還給我們發(fā)了小禮物，祝賀我們成為小學(xué)生。接著，給我們講了一些有關(guān)學(xué)習(xí)、日常行為的規(guī)范。讓我很自豪的一件事是，老師讓我?guī)ь^向老師問好，我在心里對自己說：以后要更加努力，好好的學(xué)知識。
快樂的一天結(jié)束了，我們在老師的帶領(lǐng)下，排成兩隊，有序地來到爸爸媽媽接我們的地點，揮手和老師再見，老師夸我表現(xiàn)很棒，給了我很大的鼓勵，我要再接再厲，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生。放學(xué)的路上，我和媽媽邊走邊聊學(xué)校的趣事，媽媽也說我一下子變成了個大娃娃，有思想、有秩序。
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