三年級開學作文

時間：2022-04-29 17:24:45 開學我要投稿

實用的三年級開學作文匯編9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級開學作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的三年級開學作文匯編9篇

三年級開學作文篇1

　　開學了，老師提醒我們收看開學第一課。

　　一開場，韓庚的歌聲就吸引了我，我心里想，這次的開學第一課會是什么內容呢！第一課的主題是----探索美，看完這個單元的內容，我覺得我們要積極地去探索大自然，太空和自然界都有不為人知的秘密，我覺得大自然是美麗而有趣的！第二課的主題是----創造美，鄧麗老師在鄉村教學的辛苦感動了我，老師和同學們的感情，當同學們聽到老師要走的那個消息，同學們的依依不舍，最后甚至流下眼淚的一剎那，我心中百感交集，鄉村的生活太艱難了！奧運冠軍焦劉洋的演講讓我們看見了奧運冠軍背后的辛苦。第三課----傳遞美，當吳斌叔叔的故事再次呈現，讓我們仿佛又回到了當時，雖然這件事已經過了很長時間，當再次聽到，我依然潸然淚下。還有她女兒的一段演講，但她說起爸爸再也不能幫她過生日時，我實在忍不住，眼淚一滴一滴地流了下來。第四課----和諧美，體操男團講述了他們奪金的過程，加上內蒙古青年合唱團的表演，把這個單元裝飾的非常精彩。

　　令我印象最深的是第三課----傳遞美，為什么吳斌的故事已經過了這么久，重新說依然可以感動全場，你們想過嗎，為什么我們一直忘不掉這個故事？那是因為這樣無私的人越來越少，現在人們的防范意識太強了，看到老人摔倒也不敢扶，怕老人是冤枉他什么的。但那些只是少數人，大部分老人都是單純的，就算你被冤枉了，法律也會給你討個公道。扶老人都不敢，更別說吳斌這樣用自己的生命換取別人生存的壯舉了，記得我們學習的課文----生命橋，吳斌就像老羚羊，乘客就像小羚羊，老羚羊用自己的生命換來了年輕羚羊的生存！罪魁禍首其實都是那些壞人，害的市民不敢再幫助別人了。

　　美就在我們身邊，如果你有一雙發現美的眼睛，你會發現生活中美無處不在！

三年級開學作文篇2

　　9月1日，新學期開學的第一天。

　　媽媽大清早就把我喊起了床，找出一套新衣服給我穿，搞得像過節一樣。吃好早餐后，我背起書包，興致勃勃地朝學校走去。

　　放了兩個月的暑假，好像隔了很長時間。當我走進校園，又見到熟悉的花壇、熟悉的操場，感到是那么的親切，那么的美好，特別是看見那些同班同學，更有一股說不出的高興勁兒：因為我們又可以天天相處一起了。

　　我們教室換了。新學期我們是四年級了，四年級的教室在四樓，這讓我們很激動很興奮，沒想到年級升了，教室也升了，這讓我們切身感到又長大一點了。來到寬敞明亮的教室，兩個月不見的同學們，你摸一下我，我拍一下你，還一邊說著各自在暑假經歷的開心事，好不熱鬧。

　　班主任沒有換，還是以前的張老師。張老師大步流星地走進教室，叫我和另外十位個子大點的同學，去教務處搬新書。四年級的書比三年級又多了兩種，我們每個人跑了兩趟，才把新書全部搬到教室。接下來，發新書了。發完書后，張老師鄭重其事地叮囑我們：“同學們，從今天開始，你們一定要全身心地投入到學習中來，特別是有些還迷戀于暑假玩樂的同學，馬上清醒過來，把每一冊新書里的知識，都要實打實地吸收進腦子里去，不要等一個學期結束了，對書還是陌生的。”

　　我一定會好好學習的。

三年級開學作文篇3

　　又是一個陽光明媚的早晨，今天可是個好日子。在這個寒假里，我看不到充滿樂趣的學校和活潑可愛的同學們，聽不到老師語重心長的話語和同學們瑯瑯的讀書聲，覺得生活少了幾分光彩。

　　等著盼著，終于迎來了一個特殊的今天——開學了！我邁著輕快的腳步，懷著喜悅的心情走向學校，一路上，小花向我微笑，小草向我點頭，小樹向我招手，小鳥向我問好。

　　此時此刻，我覺得天空是那么的藍，陽光是那么的燦爛。

　　來到美麗的學校，走進熟悉的教室，看見了同學們和老師的笑臉，聽見了曾經是那么熟悉的話語，使我能自信地，快樂地去學習，一步一步地走向人生的道路。

三年級開學作文篇4

　　我有氣無力地走進學校，想著學校的功課，真苦哇。有上不完的課程，寫不完的作業，挨不完的打罵，你說苦不苦？

　　每天的作業怎么那么多呀，什么抄寫聽寫默寫，什么兒童詩古文經典新聞大事——接二連三的作業在我頭上轉來轉去，寫著寫著就暈得爬下了。每天的課程怎么那么多呀，上完了語文上數學，上完了數學上英語，上完了英語上品會——老師大聲講課，我聽著聽著就聽煩了，不管三七二十一我就不聽了，低下頭做自己想做的事情，結果作業沒搞清楚都做錯了，第二天又要挨罰。我的小狗發發也沒時間帶出去玩了，只好送到別人家寄養。也沒時間和好朋友一起玩了，因為他們全部要培優。唉，要是沒有學校就好了。

　　但世界上的事有好就有壞，有壞就有好�，F在來說說開學的好處吧：又可以見到要好的同學了，余名皓和王雨生可是我最最要好的朋友，因為開學了，他們都從老家回來了�？磥硎且驗殚_學了我們才能夠在一起。我們一起學習一起玩，但也經常鬧矛盾。但矛盾解決后我們還一起哈哈大笑呢。還有我的小狗發發，爸爸也同意每個周末送來跟我和我的朋友玩，說是緩解我的學習壓力。要不是因為開學，他才不耐煩把小狗接來送去呢�？梢詫W習我喜歡的信息技術、音樂、體育和繪畫，還有其它知識，接觸更多的人和事，讓自己的人生過得更豐富。更重要的是，通過學習課程里的知識，我和媽媽、還有朋友們一起可以發明出更多的游戲，不但能增加生活的樂趣，還可以讓學習變得更有趣更輕松一些，不是嗎？真不懂為什么要老是逼著我們讀呀背呀寫呀算呀！

　　開學有好也有壞，我要想辦法把壞轉換成好！

三年級開學作文篇5

　　開學了，我有了新的同桌，新的同學和新的老師，又可以聽到同學們朗朗的讀書聲和清脆的上課鈴聲。

　　雖然新的學期開始了，但我也決不可以掉以輕心。本以為我的老師不怎么好相處，結果我剛好相反，上課的時候很嚴肅，下課的時候就像孩子一樣，非常好相處。而且我也爭取到了早讀員，我的好朋友們也跟我分到了一班，可開心了呢!

　　開學第一天，終于見到了老師和同學，我以后一定認真聽講。

三年級開學作文篇6

　　開學了，相信大家一定都很開心吧。

　　最近聽到一些人的討論：“還是新老師好，以前的那個老師教得太那個……”“我不覺得，我覺得以前的老師蠻好的啊！”總之，我聽不下這些話了。

　　你認為這個老師教得好不好，其實不在于這個，要看你是否認真地學習，如果你不認真學習，不管換幾個老師你都學不到知識的。但是如果這位老師的態度、教學方式實在是不合格的話，你可以去找這位老師，告訴他，希望他能改改，如果他不接受，那就要動動你的'腦筋了，不是說：“腦不用不靈”嗎？

　　我覺得主要的是我們不應該因為對老師的陌生，在課堂上不敢舉手發言，有的同學不但不舉手，老師讓他起來回答時，他的聲音還挺小，讓同學們聽不到他在說什么，不過，熟悉了自然也就有點勇氣舉手了。 ,

　　你回答不一定對，獲得的不一定是表揚，但是一定能得到的，那就是勇氣，你沒有勇氣，你就不敢舉手，你不敢舉手，自然你的答案就不能告訴給大家，也不知道你的答案是對是錯了。

　　所以，大家，開學呢，就要開開心心，快快樂樂地學習。

三年級開學作文篇7

　　“大家快來看哪！尼泊爾的菠蘿飯，免費品嘗！”這是哪里傳來的吆唱聲？原來是清英校園里開展的外國文化節，也是我們新學期報道的第一天，大家跟隨我的腳步一起去走一走吧！

　　剛進校園，我就被眼前壯觀的景象吸引住了。道路兩旁掛滿了書包，每個帳篷前都擠滿了充滿好奇的同學。走近一看，原來，每個帳篷都代表一個國家，并且都以這個國家的特色把帳篷裝扮得很有異國風情。我們三（2）班研究的是克羅地亞，只見我們班解說員身穿克羅地亞球服，帳篷前還有吃的，吸引了一大群同學。同學們拿著外國文化節的活動機票，選擇自己想要去的國家參加活動，就可以獲得獎品。我選擇了黑山，參加泰國，覺得很開心。接著，我又被阿富汗和巴基斯坦吸引住了，連忙過去參加了活動，獲得了兩樣吃的。

　　今天的外國文化節活動結束了，但是校園里熱鬧的場景卻依然在我眼前閃現，難忘多彩的清英活動，難忘學校給我們帶來快樂的外國文化之旅。

三年級開學作文篇8

　　在新學期開學之際，石家莊廣播電視臺生活頻道聯合市教育局，市環保局，為全市小學生再度獻上城市環保生態課程——開學第一課。

　　主持人先是問有誰放過鞭炮，很多同學都放過，但我們不知道鞭炮里還有許多污染物，燃放鞭炮時會釋放出大量的有害氣體，例如：二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等。二氧化硫進入大氣層后，氧化為硫酸(SO4)，在云中形成酸雨，能強烈腐蝕建筑物和工業設備;酸雨可導致樹木、森林死亡，湖泊中魚蝦絕跡，土壤營養遭到破壞，使作物減產或死亡。而二氧化氮會刺激人的眼、鼻、喉和肺;另外還形成城市煙霧，影響可見度;并且會形成硝酸小液滴，也產生酸雨。當然，在燃放鞭炮的過程中不止產生這兩種有害的氣體，像沒有燃盡的火藥以及剩下的灰塵都是一種污染。由此可見，在燃放鞭炮時所釋放的有害物質給空氣造成污染。

　　燒煤也會產生污染物，主要有二氧化硫，二氧化氮，二氧化碳，一氧化碳等。汽車尾氣中含有一氧化碳、二氧化氮等。