關(guān)于開(kāi)學(xué)作文600字集合五篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇1
今天懷著無(wú)比激動(dòng)的心情迎接開(kāi)學(xué)，早上六點(diǎn)我就興奮地起來(lái)了，媽媽用很奇怪的神情看著我，怎么這么早就起了呢？我說(shuō)我睡不著就起了。
早上起來(lái)神清氣爽，媽媽說(shuō)沒(méi)什么事就去抄抄文章練練字吧，然后把校服找出來(lái)自己換好，洗漱完準(zhǔn)備吃早飯。一早上井然有序的完成了所有的事情，還富裕了十分鐘，聽(tīng)一聽(tīng)我的米小圈講故事。
七點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)下樓，和鄰居姥爺打好招呼，今天半天課，去捎我放學(xué)回家，新班主任老師很擔(dān)心我自己放學(xué)回家，于是媽媽委托了鄰居姥爺今天半天課來(lái)接我，以后整天課班主任老師讓我和她一起組織值日然后做完值日去傳達(dá)室等媽媽下班來(lái)接我，估計(jì)媽媽五點(diǎn)四十左右會(huì)到，我在傳達(dá)室門(mén)外可以跳跳繩，做做運(yùn)動(dòng)，舒展一下筋骨。我很期待和老師一起做值日，這樣我就不會(huì)和同學(xué)們?cè)偃?zhēng)取誰(shuí)用那個(gè)漂亮的掃帚了。
今天的四節(jié)課分別是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)和體育，正好今天穿的是校服可以上體育課，體育課一上完我們就可以放學(xué)了。語(yǔ)文課老師讓我們預(yù)習(xí)《白鷺》，還好媽媽讓我放假的時(shí)候背誦下來(lái)，我簡(jiǎn)單的看了幾遍就回憶起來(lái)了；數(shù)學(xué)老師讓看一下課本，有時(shí)間做做練習(xí)；英語(yǔ)老師的課本還沒(méi)有到先不用預(yù)習(xí)。今天帶齊了老師讓準(zhǔn)備的所有物品，等著老師給我們布置新任務(wù)。
返校和開(kāi)學(xué)我完成了兩篇手抄報(bào)，一個(gè)語(yǔ)文手抄報(bào)是《京劇文化》，一個(gè)是英語(yǔ)手抄報(bào)《抗擊疫情》，都是媽媽幫我完成的，我們一起查閱百度，找內(nèi)容，繪畫(huà)，涂色，填充，希望可以在學(xué)校的櫥窗內(nèi)展示，給我們班爭(zhēng)取榮譽(yù)。不過(guò)英語(yǔ)手抄報(bào)有一點(diǎn)點(diǎn)讓我弄褶皺了，希望老師可以補(bǔ)救。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇2
朱老一開(kāi)學(xué)就規(guī)定，一三為數(shù)學(xué)早讀，遲到者扣分。
一聲令下，全班一片死寂。
這對(duì)于平時(shí)起得晚，而又習(xí)慣于賴(lài)床的我，無(wú)疑是一晴天霹靂。
周一，鬧鈴響起，我懷著就多睡五分鐘的心理，關(guān)了鬧鈴。
不料一睡就是二十分鐘。
急！十萬(wàn)為急！只有半個(gè)小時(shí)了，我慌張蹬開(kāi)被子，急翻下床來(lái)。
依據(jù)朱老的急性子，就像遲到一分鐘，她也不肯讓步。
用杯灌了水，倒進(jìn)嘴里，漱口，然后吐掉，就算刷牙，拿毛巾沾了水，胡亂朝臉上抹了抹，就充當(dāng)洗臉了。
飯也只是匆忙地吃了個(gè)半飽，連碗筷都沒(méi)收拾，便拎著書(shū)包奪門(mén)而逃。
跑過(guò)馬路，直奔位于一條小巷的自行車(chē)租借點(diǎn)。
在路口停下，喘口氣。抬頭一望灰色車(chē)棚卻尋不到那橘紅色的身影——自行車(chē)借完了。
我先是目瞪口呆，再回過(guò)神來(lái)，沒(méi)車(chē)怎么辦？耽誤時(shí)間怎么辦？腦海中出現(xiàn)的全部是朱老責(zé)備的眼神和怒目圓睜的臉，著急的思緒充滿(mǎn)了頭腦。我的腳開(kāi)始定不住地面，有點(diǎn)發(fā)虛，并且有種微微顫抖的感覺(jué)。我快速的往周?chē)娜巳簰咭暎Ｍ腥藖?lái)還車(chē)，時(shí)不時(shí)抬手看手表，秒針嗒嗒作響，叫得我心直慌，著急之感越來(lái)越深。
更讓人抓狂的就是補(bǔ)救的措施全然無(wú)法實(shí)施。其它站點(diǎn)都需要好幾分鐘的路程，而身上沒(méi)有錢(qián)坐公交或出租，真是禍不單行。
只能——步行了。
我一改往日如蝸牛的速度，三步并兩步，把草上飛的功夫發(fā)揮的淋漓盡致，只聽(tīng)著風(fēng)聲從耳邊呼嘯著，向著學(xué)校急奔而去。
我不時(shí)看看手機(jī)，只剩五分鐘了。望著急速流逝的時(shí)間，我的眉頭皺的越來(lái)越緊，將臉擠成了一片疙瘩。怎么這么慢，才到菜場(chǎng)，快快，要來(lái)不及了！要是遲到了，會(huì)不會(huì)讓朱老生氣，會(huì)不會(huì)抹去我在朱老心中好學(xué)生的光輝形象。想著這可怕的后果，我不由地加快了腳步。
七點(diǎn)五十五，氣喘吁吁地站在教室門(mén)口，朱老已經(jīng)在里面了，她瞪了我一眼，大喊一聲“進(jìn)來(lái)！”
回到位子，心中有自責(zé)、焦慮和后悔。下次再也不要賴(lài)床了！
開(kāi)學(xué)作文600字 篇3
今日又回到了熟悉的校園――開(kāi)學(xué)嘍!校園中的一草一木又度過(guò)了一歲榮枯，相隔近月，雖然草疏木枯卻親切如故;熟悉的門(mén)窗、教室，還有那條小路，只是多了一層淡淡的塵土……
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，笑容洋溢，聲聲祝福，古人說(shuō)：一日不見(jiàn)，如隔三秋，我們呢?辦公室，教室里不斷飛出歡聲笑語(yǔ)――談?wù)撝な�，交流著收獲，品評(píng)著新衣……的塵土……
舊的一年過(guò)去了，新的一年開(kāi)始了，在新的一個(gè)學(xué)期里，我們應(yīng)該做好每一項(xiàng)義務(wù)。叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”
隨著一陣敲鐘聲，把玩野了的同學(xué)們帶進(jìn)了凈化的學(xué)校。過(guò)了許久，我們班的同學(xué)們才到齊了。這是為什么呢?是有的同學(xué)不甘情愿，還是忘了這是敲鐘聲，還是……?
老師在臺(tái)上侃侃而談，我們?cè)谙旅骒o靜的聽(tīng)。我認(rèn)為同學(xué)們不但不要打架罵人，還團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，真像一個(gè)美滿(mǎn)樂(lè)趣的大家庭.上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，也沒(méi)人拒人與千里之外.
我感受到了歡樂(lè)，也替老師趕到欣慰，這難道不讓我們感到親切與舒服嗎?發(fā)新書(shū)嘍!”是我們班的大嗓門(mén)張刑飛在叫哦!班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，班上的男同學(xué)爭(zhēng)先恐后，我們?cè)诎釙?shū)的地方等了很久才搬到書(shū)，我拿了一摞書(shū)，真累。
可以這樣說(shuō)，我的初三生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，都像燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益------使我們充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)創(chuàng)造!使我們的人生變得靚麗多彩!
開(kāi)學(xué)作文600字 篇4
盼望著，盼望著，新冠的腳步遠(yuǎn)了，開(kāi)學(xué)的腳步近了。
經(jīng)歷了史上最長(zhǎng)寒假后的開(kāi)學(xué)季，顯得與往常分外不同：
我們都是“貪吃蛇”
手機(jī)上有一款經(jīng)典游戲，相信很多同學(xué)都玩過(guò)，那就是貪吃蛇。
自打開(kāi)學(xué)以來(lái)我們每天都在玩真人版“貪吃蛇”。
為了保證進(jìn)入校園的每一個(gè)人都是健康的，學(xué)校門(mén)口設(shè)立了測(cè)溫棚，為了防止聚集，為了測(cè)量準(zhǔn)確，同學(xué)們需要排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)通過(guò)紅外測(cè)溫儀，這樣就降低了同學(xué)們進(jìn)入校園的速度。
開(kāi)學(xué)第二天，測(cè)溫的隊(duì)伍分外的長(zhǎng)，我從校門(mén)口的`下車(chē)點(diǎn)下車(chē)，走了好遠(yuǎn)才走到隊(duì)尾，而剛站了幾分鐘，我身后又排成了長(zhǎng)龍。
看著前面攢動(dòng)的人頭，我隨著隊(duì)伍緩慢蠕動(dòng)，不禁想起了曾經(jīng)在手機(jī)上玩過(guò)的經(jīng)典游戲貪吃蛇。
我也經(jīng)歷了有史以來(lái)最漫長(zhǎng)的入校，成功地遲到了。好在老師體諒我們每天都要玩“真人版貪吃蛇”，沒(méi)有責(zé)備。
我們都是“蒙面?zhèn)b”
在與新冠病毒對(duì)抗中最為重要的防護(hù)之一便是戴口罩。我們?cè)趯W(xué)校當(dāng)然也要戴口罩。
在排隊(duì)測(cè)好體溫進(jìn)入校門(mén)后，我和排在一起的同學(xué)有說(shuō)有笑地向教學(xué)樓走去。我們走進(jìn)同一幢教學(xué)樓，在同一層拐彎，最后走進(jìn)了同一間教室，我們同時(shí)問(wèn)道：“你誰(shuí)��？”
我不禁扶額，仿佛又回到了一年級(jí)要自我介紹才能相互認(rèn)識(shí)的時(shí)候。
吃飯吃出“鄉(xiāng)試”感
每天的午飯時(shí)間，是我們最期待的時(shí)間。因?yàn)樾鹿�，吃飯也變得不同尋常：八人大餐桌變成了四個(gè)人的小天地，面對(duì)面是不存在的。每個(gè)人都離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地坐著。這么坐，很像古裝劇中的考試��！這是“鄉(xiāng)試”嗎？還是“會(huì)試”或“殿試”？好吧，就是“鄉(xiāng)試”吧，誰(shuí)讓我們是小學(xué)生呢！
疫情雖給我們帶來(lái)很多不便，但也給了我們很多新體驗(yàn)。希望在這個(gè)不同的開(kāi)學(xué)季，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我能獲得新進(jìn)步。
開(kāi)學(xué)作文600字 篇5
轉(zhuǎn)瞬即逝，兩個(gè)月愉快的暑假生活像夢(mèng)一樣結(jié)束了，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，我們開(kāi)學(xué)了。
叮鈴鈴！叮鈴鈴！鬧鐘響了起來(lái)，我一股腦兒的坐了起來(lái)，穿好校服，洗漱完畢，快速的吃過(guò)早餐，媽媽騎著她的“小毛驢”送我上學(xué)，一路上腦海里還回蕩著暑假的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。而現(xiàn)在，街道上到處都是不約而同返校的同學(xué)們，他們有的父母擠在文具店門(mén)前購(gòu)買(mǎi)著文具盒、本子等學(xué)習(xí)用品；有的在早餐店門(mén)口排隊(duì)等候著，給孩子們買(mǎi)早餐；有的急匆匆的向?qū)W校走去，自己的內(nèi)心也是激動(dòng)萬(wàn)分，想想兩個(gè)月沒(méi)見(jiàn)面的老師、同學(xué)，不知道都變樣沒(méi)？心里砰砰砰的跳。
想著想著，媽媽說(shuō)：“到站了，請(qǐng)下車(chē)。”抬頭望望這么快到學(xué)校了，學(xué)校門(mén)口同學(xué)們井然有序的站著對(duì)，路邊的家長(zhǎng)志愿者在為我們的安全保駕護(hù)航。
當(dāng)校門(mén)為我們打開(kāi)時(shí)，當(dāng)音樂(lè)為我們奏響時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)飛奔進(jìn)學(xué)校，當(dāng)我走進(jìn)熟悉的校園時(shí)，走在那熟悉的走廊里，走上那潔白的臺(tái)階，走到窗戶(hù)邊，那還是如鏡子般的窗戶(hù)。走進(jìn)教室，同學(xué)們的面孔與以前大不相同，有的同學(xué)個(gè)子高了不少，有的同學(xué)吃胖了許多，有的同學(xué)曬黑了挺多，有的同學(xué)一點(diǎn)兒也沒(méi)變化……教室里一片“嘰嘰喳喳”，都在爭(zhēng)先恐后的說(shuō)著：去哪兒玩的很嗨皮；去哪兒吃的很得勁……你一言我一語(yǔ)的，大家一起分享著各自暑假的樂(lè)趣。
這僅僅是我們開(kāi)學(xué)的第一天，這一天同學(xué)們好比是分別已久的“重逢”，激動(dòng)不已的表達(dá)著對(duì)同學(xué)的想念，對(duì)新學(xué)期的規(guī)劃，新學(xué)期新氣象，希望我們?cè)谛聦W(xué)期里發(fā)奮圖強(qiáng)，勇攀高峰。
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