軍訓的作文3篇(精華)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的軍訓的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
軍訓的作文 篇1
告別了小學生活，踏進了中學校園，我的心里有種說不出的滋味，既擔心又興奮，擔心的是初一緊張的學習，激烈的競爭；興奮的是馬上進入中學生活，又能認識很多新的老師與同學，期待著又將有什么新鮮事發生。
剛開學，等待著我們全體初一新生的將是為期六天的軍訓。以前聽說過開學軍訓很辛苦，心里忐忑不安，同時，自己也暗暗的下決心，要利用這個機會鍛煉自己。軍訓才剛開始的第一天，我們就嘗到了“苦”的滋味。訓練我們的是周教官，沒想到，才開始訓練的第一天，周教官就給了我們一個“下馬威”――全體站軍姿。也許是平常缺乏鍛煉，還沒站幾分鐘，腿就有點顫抖、哆嗦，趁著教官轉過身去，悄悄地移動雙腿，想讓自己放松一下，不料，周教官正好轉過身來，于是我便狼狽地的站到隊伍前，在幾十雙眼睛的注視下，臉“騰”的一下燒了起來，恨不得有個地洞給鉆進去。有了我“血的教訓”后，大家再也不敢輕舉妄動，一個個老老實實地站直站好。到了八、九點，太陽開始發威了，炙熱得如同火爐一般，我們都要被烤熟了。讓我們更沒想到的是，還有一個更大的挑戰在等著我們。
練完了軍姿，我剛在想應該要學習一些動作了吧？就聽到一聲聲“立正”“稍息”“蹲下”“起立”，要想做到整齊劃一，可不是一會兒工夫，于是，我們又在太陽底下站了兩個小時。平日里，大家都像生活在溫室里的花朵，現在一下子變成了外面的小草，大家都躺在陰涼點的地方叫苦不迭。
跟著太陽下山的腳步，第一天的軍訓總算是劃上了句號。接下來第二天，第三天的軍訓進行得同樣順利，隨著會操的`日子的逼近，每個班都在緊鑼密鼓的訓練中，終于，等來了日夜期盼的日子，大家按照教官所教的動作，整齊劃一地走過了檢閱臺，那一刻，我感覺自己就像是一名真正的軍人一樣，神圣、莊嚴！
哈！咱們班捧回了一張一等獎的獎狀，這張獎狀是我們用自己的汗水換來的，我們交上了第一份滿意的答卷。
軍訓使我懂得了團結就是力量，齊心協力就能成功！軍訓使我懂得了珍惜生命，珍愛和平；軍訓使我懂得了不氣綏，不放棄，要堅持不懈。軍訓更使我懂得了：軍人鐵一般的紀律與精神！這種紀律與精神讓我一生受益無窮！
軍訓的作文 篇2
開學了，同學們開始躁動起來了，因為同學們敬畏的軍訓到來了！！
軍訓的第一項也是最重要的一項便是站軍姿了。站軍姿可累人了，手要打直，貼緊褲縫，抬頭挺胸收腹，頭往里伸，目視前方，腰板打直，一動不動......就算是鳥在我的頭上就是拉了一坨屎，你也不能動，必須猶如鐵鑄一般紋絲不動。烈日在你頭頂嘲笑你，你卻不為所動，盡管烈日烘烤著你的身軀，盡管風雨侵蝕著你的靈魂，但，我們相信，軍訓能磨練我們的意志，能讓我們練出一身火眼金睛，站軍姿很累，可，這只是第一天哪！我親眼目睹我身邊的'同學一個，一個，又一個的倒下，離場，我不由得打了一個冷戰：素來不曾鍛煉的我都沒能夠倒下，他們又憑什么倒下！當然，我也累了，可我為什么沒有倒下？我平常有鍛煉嗎？沒有！我堅持只是因為我，有決心，一定要勝利，一定要堅持，成功為英雄，失敗則為狗熊，我能走到最后又為什么要放棄？我能獲得成功有沒什么要失敗！我能當上英雄又為什么要當狗熊！！所以，我成功了！
第二項是訓練向左向右轉。我從小就分不清左右，So，常常惹得大家哄堂大笑。這是軍訓，是嚴格，是山，我必須要改正這個缺點。因此，媽媽就趁中午我歇息的時間來訓練我。左手，右手，左腳，右腳，左眼眨了眨右眼，再用你的左手摸你的右耳朵......啊！左手......右手......左腳......右腳......我很努力的做著，雖有好幾次我想要放棄，可我堅信，只有通過努力，才會有所結果，所以，我沒有放棄。
軍訓期間有輕松的：唱歌，鍛煉坐姿，軍訓期間也有困難的：蹲下，站軍姿，齊步走......但我們也一一完成了任務。
到了檢閱，同學們個個雄姿英發，喜氣洋洋，同學們終于露出了欣慰的笑容。
軍訓的作文 篇3
早在那個歡樂的暑假，軍訓就已成為了我眼中最可怕的字眼。聽家里的哥姐說，軍訓是十分殘酷的。可在今天，經歷了一整天的'軍訓后，我倒覺得這軍訓有點兒“奇怪”。
“目中無人”
軍訓一開始，我們的張教官就教我們要“目中無人”。就是當隊伍站好后，每位同學的目光就要盯著前一個同學的后腦勺，做到目不斜視。無論周圍發生了什么事，有什么聲音，都不能左顧右盼。有幾位同學就是因為注意力不集中，而被“請”出了隊伍。
“木頭人”
張教官講述的第二課便是學做一名“木頭人”，要做到兩腳向前形成一個六十度的角，兩手中指緊貼褲縫，站姿筆直，昂首挺胸。做到這些后，便一直保持，像個木頭人一樣紋絲不動，哪怕蚊蟲叮咬，哪怕汗入眼中。于是，每當我忍受不住時，就在心里默默告訴自己：“我是一個木頭人，木頭人沒有知覺，雷打不動，而且我作為班長，應該以身作則，否則，同學們又怎么會做到一絲不茍呢？”就這樣，我挺過了這艱難的一關。雖然訓練過后，勞累侵蝕全身，甚至走路不穩，但我仍然覺得，這是十分值得的。
“機械化”
第三階段，教官教我們“立正”、“稍息”這些在體育課上早已輕車熟路的動作，到了軍訓中，竟也變得十分困難。難在哪？難在全班都做到整齊劃一，整個班級要像一個人一樣，聽到口令后迅速做出反應，像機器人一樣按教官的口令做出指定的動作。
不過，經過了一天的訓練后，我想了想：其實“目中無人”是為了我們的注意力集中,學“木頭人”是磨練我們的意志，“機械化”是考驗我們的反應力和團隊協作能力。所以，這奇怪的，又苦又累的軍訓，不僅鍛煉了我們的身體，更磨練了我們的精神，對我們可大有好處呢！
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