描寫菊花的作文精品3篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的描寫菊花的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
描寫菊花的作文 篇1
不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”是呀，還有什么花能在你開敗后，與你媲美呢?
每逢秋天來臨，秋風如一條有力的鞭子，抽打著世間萬物，把葉子從樹上抽了下來，落到了地上。小草也受到了驚嚇，鉆進了土壤里，大地變得光禿禿的，遍地都是失去生機的枯黃。大地凍裂了，泥土凍僵了，殘枝敗葉上都被裹上了一層冰霜。獨有你，在那枯黃的大地上顯得格外鶴立雞群，和你的伙伴一起，在這毫無生機的大地上，給我們帶來僅存的美。
在早上，大地都被一層薄霧籠罩著，風依然呼嘯著，哭訴著。在土黃色的大地上，泥土早已裂開了口，枯萎的小草披上了一層冰霜。但你，卻腳踏著頑石般的泥土，頭頂著冰霜，在刺骨的秋風中傲然屹立著，如一位在冰天雪地里堅守邊關的戰士，不懼這秋鞭的抽打，昂揚屹立。你那細小的花瓣數也數不清，每一根都如一根鋼針，擁護著花蕊不受傷害，在秋風中紋絲不動。
到了中午，天空終于咧開了嘴，笑了。陽光抓住了這寶貴的機會，將有限的光芒投向大地。你此時好像秋天的向日葵，將頭向著太陽，吸取著熱量，為自己披上了一件金衣。你的花瓣展開了，將那花蕊朝向陽光。你此時好像一位婀娜多姿的婷婷少女，抖落了身上的冰霜，將自己最美的一面裸露出來。
晚上，秋風才開始真正的哀吼，快要吼破了嗓子，想讓全世界知道他的悲苦。但是你的心卻沒有動搖，在皎潔的月光下，你顯得更加潔白無瑕而又純潔。此時的大地好像成了你的舞臺，月亮成了你最好的燈光師，你隨著秋風晃動起來，跳起了圓舞曲，啊!你的`美此時以無法形容，就連你身邊的景物好像也得到了你的凈化，也變的美好起來了。
把你的花泡在水里，這就是人們常說的菊花茶，啊!你的清香一直留到了夏天，在烈日的烘烤下，來上一杯你用你泡的茶，夏日的熱浪好像平靜了許多。
啊!菊花你擁有那些人的品質，他們跟你一樣，不易屈服，勇于面對困難還不害怕。我熱愛你，也同樣熱愛他們，因為他們跟你擁有一樣的品質。
我喜歡你的高潔美麗，贊美你的不畏嚴寒，欣賞你那敢于風霜搏斗的精神。你的勇氣更令我深深折服。
描寫菊花的作文 篇2
一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個特別的日子――教師節。一大清早，筱薇就起來了。她走在去學校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想：今天是教師節，該送什么禮物給老師呢？正當她思索時，突然，她看見田野上盛開著一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多么像老師高尚的品格呀！于是，她興奮地跑過去，采了一束當送給老師的禮物。她來到學校，學校里還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握著菊花，用水把花上的泥漿沖洗干凈。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探著頭，向辦公室里巡視，發現老師沒有在辦公室里，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會！于是她輕輕地推開窗戶，把菊花插了進筆筒里。正當她轉身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放著一副老花鏡，老花鏡下面還放著一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室里熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏發，作業熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋里徜徉。老師，祝您節日快樂！ 這樣想著想著，筱薇的眼睛模糊了，淚水蒙住了她的雙眼……這時，她抬起頭看了看襯托著幾朵白云的藍天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的`菊花。于是，自言自語的說：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望著菊花笑了，笑得那么甜，那么燦爛！
描寫菊花的作文 篇3
這真是件有趣的事。我去年種了株“丑菊”，天天盼著它快開花，因為我倒要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣。可是，事與愿違，它偏偏跟我過不去，懶洋洋地睡大覺，連花的`影子都沒見，我氣得真想把它拔了，但沒舍得。今年“五一”節，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真慶幸沒把它扔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色小球，非常小，只有小綠豆那么大。長了幾天，花苞就透出了一點黃色，這時，已有黃豆大小，再耐下心等候些天，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三、四層，雖只有銅錢大小，但這就更顯出它的嬌小、美麗了。
我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便象收傘似地自動收攏；白天，花瓣兒又象撐傘似地張開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉，顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫“狀元傘”、“假葵花”呢！
是誰給它起名叫“丑菊”的？這我不知道，但我覺得那人太不公平了。丑菊非但不丑，而且非常美麗、可愛。由此我想：人間事物中，有不少東西往往名實并不完全相符，我們在實際工作中，處理問題不但要知其名，更要究其實。
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