記憶的作文

記憶的作文2篇[精華]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的記憶的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記憶的作文1

　　每個人的記憶里，都有童年：每個人的童年中，又都有幾件放不下的小玩具。

　　在去年的萬圣節那天，我和一些課外班的同學學會了斗“南瓜”。

　　其實，說實話，這個小游戲里只是兩個“長腳”的圓球在蹦來蹦去地互相撞擊罷了，制作方法就和鐵皮青蛙差不多，現在的課外班課桌一馬平川，正好可以用來玩。上緊發條，預備—蹦！它便嘎吱嘎吱地向前跳過去，逛上一圈，也許還會又跳回主人那里，然后掉下桌去。

　　把兩個這樣的小東西放在一起便是對戰了，看誰先摔倒或掉入“懸崖”。有時還是三方混戰，這情景很可能會發生這種情況：三者的裝置卡在了一起，難舍難分……

　　長腳的圓球畢竟有點驚悚，于是同學們開始改裝它，有的'如我的朋友包胖子的，把它漆成一個大南瓜，上面還裝了瓜蒂；有的如我的，漆黑，畫上骷髏、戴上海盜帽、穿上大皮鞋，還換上了一副大嘴，誰知，中看不中用，還沒幾下就被對面的“瓜蒂”卡住，舉了起來。于是包胖子大呼勝利了！

　　在寫作業時，有時我也不忍放下，偷偷自己搏將起來。于是有一次，老．寫作業時不許偷懶．媽出現了，仍了一個，至今還未找到。

　　現在，這東西早已不玩，不過我還是好想讓時光倒流，再跟朋友們好好玩一把。

記憶的作文2

　　同學們，在我們的記憶中，肯定有許多美好的回憶，尤其是童年時的樂趣。

　　那十幾年前的事了，我和哥哥來到海邊游玩。我們金色的沙灘上，看到這里有五彩繽紛的貝殼，這些貝殼紅的、黃的、綠的，形形色色，非常漂亮。但是，貝殼雖然美麗誘人，但比不上捉螃蟹的樂趣。

　　我和哥哥分開去找螃蟹，我們從礁石找到沙灘，可是卻一只螃蟹也沒有找到。突然，我發現那邊的礁石邊有東西在動，我沒有告訴哥哥，一個人跑去了，我用力想把礁石搬開，可礁石太重了，怎么也搬不動，我使盡了全身力氣，終于把巖石搬開了。一看，全部都是螃蟹，小的如指甲，大的如黃豆，這些螃蟹們看到我“打進“了他們的“老窩”，四處亂竄。正當我想抓那只最大的.“將軍”時，不料，這個“將軍”來了個反攻，把我的手指夾住了，我的眼眶里豆大的淚珠滾了出來。我大聲地叫哥哥快點過來。哥哥聽到我的喊聲馬上跑了過來。正好，他的手里拿著一架照相機，“咔嚓”一聲，把我當時那狼狽樣給拍了下來。現在當我看見這張照片時，就會忍不住大笑起來。

　　童年好比一個五彩斑斕的盒子，里面裝滿了我們的回憶，我們更要好好地珍藏它。

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