【必備】記憶作文400字四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的記憶作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶作文400字 篇1
春姑娘來了！小草從土里鉆了出來，公園里一片萬紫千紅。
一天，小剛、小軍、小華和小明來到這片公園的這片草地上，小剛看見河里有幾只鴨子，就拿起草地邊上的石頭扔向小鴨子，小鴨子聽到了響聲，被嚇跑了。小剛覺得還不過癮，就對伙伴們說：“伙伴們，我們來玩扔石子游戲吧！”伙伴們聽了，連聲叫：“好！好！”
扔石子大戰(zhàn)開始啦。小剛和小軍一組，小華和小明一組。小明先扔，他拿起一塊小石子，甩了甩手，左腳一抬，用力一扔，才扔到了河的中間。小剛就說：“你太沒有用了，力氣那么小，看我的！”
小剛用力一扔，差一點就扔到了河對岸，小剛驕傲地說：“你們看，我的力氣多大呀！一扔就那么遠！”
他們?nèi)恿撕脦讉�回合，也分不出勝負。正在這時，小剛眉頭一皺，使出了自己吃奶的力氣，用力地扔了過去，可因為用力過猛，居然扔到了小明的頭上，小明的頭上起了一個雞蛋一樣大的包，他頓時感到巨痛，他叫了一聲：“��！好痛呀！”就暈了過去�；锇閭兟牭搅寺曇�，趕緊跑了過來，小剛看見小明頭上起了一個大包，就對小明說：“小明，你千萬不要有個三長兩短，不然我就慘了！”小剛趕緊拿出了一塊手帕，按住了他的額頭，在抬著他去醫(yī)院。
第二天，小明一直戴著帽子上課，直到老師問他，小明才把帽子給摘了下來。老師看見了小明額頭上的痕跡，就問小明是怎么回事，小明就把這件事情原原本本的告訴了老師，老師聽了，把他們狠狠地批評了一頓，也給他們留下了深刻的教訓(xùn)！
記憶作文400字 篇2
我的童年是五彩繽紛的。那一件件、一幕幕往事仿佛就在眼前，在我的心中烙下了深刻的記憶，見證著我的點滴成長。
記得我剛上學(xué)前班的時候，那是一個晴朗的下午，媽媽買回來一袋又紅又大的櫻桃。我一看到那紅彤彤的大櫻桃，口水就流得不停，催著媽媽趕快洗，洗完后，媽媽把櫻桃放進果盤里，我端起果盤便狼吞虎咽、迫不及待地大口吃起來，不一會兒，一大盤櫻桃就被我消滅干凈了。
第二天，我又來到廚房，看看有沒有什么好吃的東西。忽然，我眼前一亮，我發(fā)現(xiàn)了一個個紅紅的、尖尖的東西，我上下打量它，頓時欣喜若狂：櫻桃紅紅的那么美味，我想這個東西應(yīng)該比櫻桃還要好吃吧！正想著，就隨手拿起一個咬了一口，“媽呀！這是什么呀？辣死我了！”我邊吐邊用手往嘴里扇風。
唉！我這次是買了教訓(xùn)了，因為貪吃，辣得我睜不開眼睛，淚花在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我飛快地跑到客廳，端起一杯溫開水，咕嘟咕嘟，幾大口就喝完了，“啊，終于不辣了！”后來，我把這件事告訴了媽媽，惹得媽媽哭笑不得。媽媽輕輕指著我的額頭說：“你這個小饞貓！”
啊！五彩繽紛的童年，你永遠在我的記憶中。
記憶作文400字 篇3
他愛紅，因為它代表熱情似火；他愛藍，因為它代表寧靜致遠；他愛白，因為它代表潔白無暇；他愛粉，因為它代表天真爛漫。他們有著各自的'摯愛，而我也有著自己的偏愛——我愛綠。
綠色是生命的顏色，是青春、是成長、是活力的顏色。正因為此，我才如此愛綠。
說實話，每當學(xué)校組織大掃除時，我是最不情愿的。倒不是我不愿打掃，而是我不忍傷害草，因為那是在傷害我的綠。有一次老師讓我們幾個女生去掃拔的草，我看到地上躺著一片葉子，是枯黃的，不知怎的，我的心明顯地疼了一下，不知是由于它的早衰還是出于要掃走它的無奈，于是，我撿起了它。仔細端詳著，這片葉子脈絡(luò)分明，肉脈厚實，一看就知道它有過燦爛的曾經(jīng)，可是它卻黃了，在這個暮春時節(jié)，這不禁讓我想到我和同學(xué)們——本該快樂的年紀，卻怎么心事重重？原來我們和葉子還相似呢！
夏天的夜晚，我躺在外婆家那棵濃蔭下納涼，夏風習(xí)習(xí)，我漸入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我夢到我家搬到了一個山坡，坡前坡后有花有草，樹木蔥蘢，山坡下還有牧人在牽著牛羊，唱著他們最愛的山歌，時不時還有一大群鳥從他頭上飛過......夢醒后，我愜意地躺在樹底下，我想，那就是我想要的生活。
我記憶中的綠就如我的夢一樣，有山有水，有樹有花，有群鳥有牛羊，還有我那溫馨的家。
記憶作文400字 篇4
假如記憶可以移植，我該移植誰的記憶呢？對對對，就移植王老師的記憶吧！轉(zhuǎn)眼間，我就變成了美麗的王老師。
這一天，我坐著電動車來到了學(xué)校。我走到了教室門口，本以為同學(xué)們會笑吟吟地等我進教室，可是，誰知道我都站在教室門口5分鐘了，同學(xué)們說的說，笑的笑，壓根就沒有看見我。我火了，我只沖向講臺，大喊：‘’安一一靜！‘’教室里突然鴉卻無聲，連一根針掉在地上都能夠聽見。我的心也平靜了下來，說：“好，請同學(xué)們拿出語文書看到第九課《諾曼底號遇難記》�！蔽疫呎f邊翻書，心一愣：糟糕！今天來的時候太開心，都忘帶語文書了。我靈機一動，說：“同學(xué)們把小練拿出來，我講一下。”突然，講臺下，一股雜聲傳來。我火冒三丈，說：“你們都給我安靜，不然我的教鞭可不長眼�！薄扳忊忊彙苯K于下課了，我的救星來了。我心想：終于可以回我的辦公室吹那涼絲絲的空調(diào)風了。誰知道屁股還沒坐熱，課代表又來了，說：“老師，我們來拿日記本了�！蔽艺f：“我……還沒改完呢！待會再來拿吧。”話音剛落，我迅速地改完了第一本，到第二本了，突然遇到了一道我也不會做，又不好意思問別人，只好胡亂打個勾。第終于明白了當老師的苦衷，我以后再也不會每天嬉皮笑臉地在老師的課二天，有一個同學(xué)走到我的辦公室說：“老師，你這一題改錯了�！蔽覒M愧地說：“對不起，我這就改過來�！�
我堂上玩了。
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