高中高三作文1000字：泥土的記憶
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的高中高三作文1000字：泥土的記憶，希望對大家有所幫助。
那些痛的記憶，留在春的泥土里，滋養(yǎng)了大地，開出下一個花季；多少夢的追益，只能停留在這里，讓我們?nèi)∶凶稣湎В?/p>
——題記啊，春天來了一切生物又開始了新的旅程，這是希望之旅，春天是大自然向人們展示他那旺盛的生命力最好的T臺……咦，這是什么？原來是一根剛剛發(fā)芽的小草，看它一個勁的往上鉆，多有毅力啊！
它為了自己一生的夢想而努力著，奮斗著，為的就是可以見到陽光，有人會問，當小草破地而出時，的確可以看見那最美的陽光，可同時也會承受著風吹雨打的痛苦，而小草對于這一切表現(xiàn)出來的還是無畏的向上，向上再向上，所以當你們在春的旋律中看見那萌發(fā)的小草，總會忍不住夸獎它幾句，對它這位春的使者加以贊美，可是當你們正把小草們說的天花亂墜時，當你們把小草精神立為自己做人之本時，你們是否想起過我……我是自然的附屬品，是自然界中最樸實，清醇的一個人，我不懂得淡妝濃抹，只學會了用自然將自己包裹，我就是你們每天都可以見到，接觸到的——泥土。
我沒有樹的身軀，沒有花的芳香，所以不會有多少人留意我，會記得我這個平凡的人……我擁有的只是一張淤黑而深沉的面孔和我這無邊無際的身軀，但在自然界里你們又似乎離不開我！
可我的存在又往往被大家忽視，在自然媽媽的眼中擁有我是一種幸福，因為她知道如果沒有了我，樹木，花草就沒有吸取養(yǎng)份的地方，如果沒有我人們就不會擁有像現(xiàn)在這樣寬闊的馬路，這一切只因我是大自然的.基礎，可大家又是否會在無意中想我……朋友，當你們把鮮花和小草寫進自己的文章時，你們會用最華麗的語言來描繪他們，那時的花兒草兒就是被你們捧在手心里的天使，他們會因此而開心的笑，并喃喃自語的說：“以前的痛苦和辛酸是值得的。”但在這時，有一位遍體鱗傷的人，卻只能在那最陰暗的角落看著那些曾經(jīng)帶給自己傷害的人在洋洋得意！
自己卻只可以在那么遠的地方觀望，一聲不吭，是的那就是我——泥土當春天來臨時，草兒花兒的確為了那最絢麗的陽光而努力過，但在他們發(fā)芽開花之后，會得到你們的贊賞和夸獎，以此作為給他們的回報，而我……他們從開始為自己的目標努力的那一天起，就給我?guī)砹藷o盡的傷害。他們將我原本就“丑陋”的臉，毫不留情的劃開一道道口子，是他們讓我變的更加庸俗，可我從來沒有埋怨過他們什么，而只是一心一意的為他們提供養(yǎng)料，我還是在不段幫助他們完成自己的夢想，可是我真的沒有想在他們看見夢想的那一剎那，第一個忘記的就是我，也許世世的輪回我已經(jīng)習慣了這種遺忘，已經(jīng)把這個當作了自然，因為我知道我的確不可以和他們?nèi)ケ葦M，無論我做的再多，我也只能是他們借助上升的扶梯，到達目的后，我還有什么用呢？是的，痛永遠是流在泥土下的，沒有人會愿意拾起，而我卻不的不承受，因為我就是泥土，沒有會愿意和我分享快樂，更沒有人愿意和我共擔痛苦！
我在風雨中被侵蝕，在烈日下被烘烤，有誰會記得我，有誰會在意我，也許除了雨露沒有人還知道我的存在！
風雨的手牽著夢的發(fā)絲，我無聲無息的來，又無牽無掛的走了……--------
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