記憶中的小伙伴作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的記憶中的小伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我曾經(jīng)有過一個小我兩歲的小伙伴，而今，她卻只能留在我的記憶中。
她有一個好聽的名字――恬甜。水汪汪的大眼睛總是滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著，笑起來時，臉蛋上露出兩個淺淺的小酒窩，只要看到她笑，再差的心情也會變好。
那時，我剛剛搬到新家，一個伙伴也沒有，只能自己一個人在小區(qū)的大花園里走來走去，看見許多小朋友在一邊玩，還不時地發(fā)出歡樂的叫喊聲。頓時，一股難受的滋味油然而升：我多么想念舊居的伙伴呀！
一天，我依舊孤獨地徘徊在大花園中。突然，一個扎著兩個羊角辮的小女孩出現(xiàn)在我眼前，她笑嘻嘻地對我說：“你好，你是新搬來的嗎？交個朋友好嗎？我叫恬甜。”我被這個突如其來的小女孩嚇了一跳，不過還是高興地說：“好啊，我叫紫菱……”
恬甜帶我認識了許多小伙伴，讓我孤獨的心興奮起來。讓我印象最深的是在那個大雪紛飛的冬天。
那天，天下著雪，恬甜敲開了我家的門，拉著我來到大花園里來。哇！好一片粉妝玉砌的世界啊！周圍滿是披著一身銀霜的樹木。恬甜脫下手套，伸出小手想接住飛舞著的雪花，可是，雪花一落在她手上就化成了水。我看著她凍紅的雙手，擔(dān)心地說：“快別接了，你是接不到雪的，你手上有熱量，雪一落在上面，不就化了嗎？快別凍壞了手。”她說：“不怕，我體質(zhì)好，不會有事的。哎，對了，紫菱姐，你知道雪是什么顏色的嗎？”“當(dāng)然是白色的呀。”“不，我說是紅色的。”我好奇的問：“為什么？”她伸
出凍得通紅的雙手，說：“你看，雪落下來把我的手都染紅了。”說完，她就“咯咯”地笑了起來，我也忍不住笑了起來。歡樂的笑聲蕩漾在花園中，我們在雪中跑著、跳著、笑著、喊著……
現(xiàn)在想起來，那真是一段沒有寂寞，沒有孤獨的日子，是一段只有歡樂與笑聲的日子。
誰會想到，命運會這么殘酷，特別是……對我們。
那是一個天氣陰沉的早晨，恬甜在我家玩，我和她意見不合，吵了起來，明明是我不對在先，可我強詞奪理，她理屈詞窮，氣得直掉眼淚。我打開門，要趕她走，還說要和她一刀兩斷。她跑了出去，頭也不回的跑了。
下午，我打算向她道歉，與她和好，哪知道，我永遠也不會有這個機會了。我到她家找不著她，走到小區(qū)門口，發(fā)現(xiàn)一群人圍在馬路邊議論紛紛。我走過去，見鄰居的叔叔也在里頭，我便問：“叔叔，發(fā)生什么事了？怎么這么多人？”叔叔嘆了口氣，搖搖頭說：“唉，一輛汽車的剎車器失靈，撞倒了一個小女孩，現(xiàn)在送去搶救了。呃，好像是和你形影不離的那個叫恬甜的小女孩吧。”我突然眼前一黑，暈了過去。醒來時，看見了一片潔白的世界，是醫(yī)院！我連忙坐起來，看見了坐在床邊的'爸爸媽媽，第一句就問：“恬甜呢？”爸爸媽媽默不作聲，我更大聲地問：“恬甜呢？她去哪了？”爸爸小聲地說：“恬甜已經(jīng)……”我大聲喊：“不可能，不可能的，絕對不可能，早上還好好的，怎么會？”
為什么？為什么上天要這么殘忍地奪走一個活潑、善良、可愛、健康的小女孩的性命？到底為什么？為什么要搶走讓我不再孤獨的女孩呢？我感到一陣撕心裂肺的痛楚。
現(xiàn)在，我依舊每天徘徊在小區(qū)的大花園里，回想起我和恬甜的相見、相識、相知。好想和她道歉的我，只能在夢見她的時候，湊到她身旁，對著她的耳朵，悄悄地、小聲地說：“對不起。”然后，看著她的臉上又露出了那我熟悉的甜蜜的微笑。