以記憶商店為題目的經(jīng)典作文

時(shí)間：2021-08-23 09:50:42 記憶我要投稿

以記憶商店為題目的經(jīng)典作文

　　在遙遠(yuǎn)的童話中有一個(gè)很奇怪的商店，它不出售任何東西，相反收購(gòu)記憶，或許你會(huì)奇怪，記憶也能出售？嗯，在這里確實(shí)可以將自己痛苦的記憶出售，只是一念之差，噓，讓我們?nèi)タ纯础?/p>

以記憶商店為題目的經(jīng)典作文

　　打開(kāi)陳舊的木門(mén)，我小心翼翼地走了進(jìn)去，里面除了一個(gè)柜臺(tái)和一位陰森地老者，再無(wú)其他，我環(huán)顧了下周?chē)纳衩乇诋?huà)，問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)，您這出售什么？”老者沙啞地嗓子發(fā)出低沉的聲音：“我們這不出售東西，這位小顧客，我們這只收購(gòu)記憶。”我疑惑不解地看著他，他那雙銳利的雙眼向我投來(lái)寒光，我抖了抖，他不緊不慢地解釋道：“小顧客，我們這收購(gòu)你不想要的記憶，怎么樣？要不要試一試。”這就話牢牢地抓住了我的好奇心，我陷入了沉思。

　　記憶一：那是我幼兒園時(shí)期,總是見(jiàn)不到日理萬(wàn)機(jī)的父母，所以那時(shí)的我最為沉默，經(jīng)常不能融入集體，被孤立，被無(wú)視，看著他們玩地嗨翻天，而我只能獨(dú)自坐在一旁用小手在地上畫(huà)圈圈。那段記憶我想拋棄。

　　記憶二：那時(shí)還是小學(xué)生的我目睹了一次又一次父母的戰(zhàn)爭(zhēng)，遭受了許多同學(xué)的白眼和老師的不信任，最重要的是我還被病魔折磨的入了院，那些日子太痛苦，每天以淚洗面，自己都不相信自己。那段記憶我想忘記。

　　記憶三：初中階段，我原以為自己已夠格做一名初中生時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己還有許多毛病未改，還有很多未知等著我去闖，在面對(duì)那么多條岔道時(shí)，我猶豫了，退縮了，迷茫了，想回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)晚了。那段記憶我想割舍。

　　你一定以為我會(huì)出售它們，是嗎？抱歉，你猜錯(cuò)了，我在一念之間，選擇了保留這些珍貴的記憶。因?yàn)樗鼈兪俏业膶?dǎo)師，引領(lǐng)著我走向未來(lái)。

　　多虧了幼兒園的孤獨(dú)，我懂得了集體的重要性，學(xué)會(huì)了怎么去融入一個(gè)集體，怎么為集體著想，為他人著想；也感受到了來(lái)自集體的溫暖，安心。多虧了小學(xué)的那些挫折，我學(xué)會(huì)了諒解，學(xué)會(huì)了克服，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了自信。明白了：人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。多虧了初中的迷茫，有了現(xiàn)在更加堅(jiān)定的信念，因?yàn)樵?jīng)的'虛度光陰，才會(huì)有現(xiàn)在的爭(zhēng)分奪秒。因?yàn)樵?jīng)的猶豫不決時(shí)，才會(huì)有現(xiàn)在的堅(jiān)定不移。因?yàn)樵?jīng)的變化多端，才會(huì)有現(xiàn)在的沉著冷靜。嗯，它們給我太多痛苦卻也給我很多教訓(xùn)。它們是我成長(zhǎng)的催化劑，是我改變的契機(jī)。我又怎么能忍心賣(mài)掉它們呢？

　　我堅(jiān)定地看著老者說(shuō)：“不必了，我想我是不會(huì)出售的。”老者故弄玄虛地說(shuō)：“噢~是嗎？你肯定嗎？”我笑著說(shuō)：“沒(méi)有那些記憶又怎么會(huì)有如今的我？”老者不死心地說(shuō)：“小顧客，說(shuō)實(shí)話，來(lái)這的人沒(méi)一個(gè)會(huì)選擇放棄天賜良機(jī)的，你又何苦徘徊在過(guò)去呢？”我搖搖頭用復(fù)雜的目光凝視著老者“給您講個(gè)故事吧，曾經(jīng)有個(gè)小女孩，她特別羨慕自己的弟弟，因?yàn)樗鼙M父母呵護(hù)，小女孩漸漸由羨慕變成嫉妒到最后的厭惡，她開(kāi)始處處找弟弟的茬，結(jié)果可想而知，父母將她罵的狗血淋頭，她只是渴望被父母關(guān)注而已，小女孩卑微的愿望被狠心地忽視了，直到有一天她的弟弟消失在一個(gè)沙塵暴的晚上，那晚她還故意對(duì)父母鬧脾氣，結(jié)果父親在風(fēng)中像只怒了的雄獅朝她吼道：“他還小，需要我們照看，你是姐姐，你應(yīng)該體諒我們的！”小女孩哭著跑到樓上一個(gè)人聽(tīng)著狂風(fēng)呼嘯，她其實(shí)也擔(dān)心著那個(gè)什么都不懂的弟弟。原本以為她會(huì)一蹶不振，誰(shuí)知從那天起她開(kāi)始代替父母好好守護(hù)好這個(gè)麻煩的弟弟，她說(shuō)：“我會(huì)好好照顧好他的，你們就安心去工作吧。”她的父母開(kāi)始還很驚訝，后來(lái)想了想只是笑笑，摸摸她的頭“咱們的孩子長(zhǎng)大了。”啊，是的，長(zhǎng)大了。為何在逆境中才會(huì)如此之快？因?yàn)槟鞘强炭嚆懶牡挠洃洠∷园。粫?huì)賣(mài)掉的，那些記憶太重要，您懂了嗎？”老者笑了笑不再說(shuō)什么，我也對(duì)他笑了笑，鞠了個(gè)躬，又出去了。在門(mén)關(guān)上的一剎那，老者自言自語(yǔ)道：“你有如此想法，不也是一種成長(zhǎng)的表現(xiàn)嗎?還好，你沒(méi)有被凡俗所吞噬，你還擁有自己的記憶。祝你好運(yùn)，小女孩！”

　　歡迎光臨記憶商店，請(qǐng)問(wèn)你需要出售記憶嗎？

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