【精選】高中風景作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的高中風景作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中風景作文 篇1
突然想起日記，這個時候我只有一個手機。今天半疲的身子，所以決定什么都不寫。因為疲憊的肉體會帶來疲憊的精神，我終究下意識地讓自己不要一直寫著悲傷的字…有人說，我是一個寂寞的人。其實寂寞是一種姿態，懂的人懂，不懂的人不懂。
昨天。一直守了的日夜平衡打破了。告訴了自己很多次，要對自己好點，但也有推托不掉的時候。我其實不喜歡KTV的`感覺，狹隘的空間，繚繞的煙味，然后想像到自己又在點點墮落著…弟弟帶了個女生來，這個時候才知道他有女朋友了。想到之前他繞在身邊轉時的情形，突然發現他也遠了。其實我知道他是個并不多么忠誠于感情的人，其實我知道他只是個小孩，盲目地找著可以陪在他身邊的人。想到他前不久和我說“我在夢里突然夢到你了”，現在只笑笑。他看了我有些尷尬，正坐了對面，直直地看著我。而我云淡風輕地和身邊的朋友談笑著，裝作不知。
有時候人就是這樣，矛盾。但我希望他好好過。也許我該和他說句，弟妹很漂亮。
聽到《天高地厚》時想起過去。曾經的演唱會，有人和我說：你是我最期待的那一個。我可能不應該記得那么清晰。但旋律起，這個歌詞又在耳邊，又是寂寞和感傷…然后上了好久沒上的那個Q，看到他的頭像，笑了笑，又下了線。這個時候發現自己并沒有忘記過去，只是改變了風景。我討厭《離歌》，討厭《左邊》，討厭《過火》，討厭很多很多…
我發現自己真的漠然了很多，但也發現自己或許本來就該這樣。很多人喜歡一次次渲泄自己對感情的不滿。但我怪不起了任何人…我不怪某人，也不怪自己。
我還是把一個過客放在了不該放的重要位置。我還是在別人留給我的重要位置那匆匆走過。
想到從前。我討厭的灰色。可是我明明還是這樣笑著。雖然冰涼。
我想我需要的只剩“安心”了。這個時候《尾戒》忽然開始曲折，里面有我自己的心疼。感情不用太復雜也能讓人感傷，我的路途還只開始，但我望去已有滿目荒蕪。
可是，還是心甘情愿地留了現在的生活方式。有人說我傻，沒錯，我就是傻人。
但我，至少留住了傲慢，留住了姿態…
高中風景作文 篇2
五個女孩在路上嘻嘻哈哈，談論著一天的逛街收獲，人群中那么亮眼，她們活潑、自信、天然萌，這樣的女孩，在路上回頭率是很高的！
小資生活
五個女孩雖然只是大學生，但真的很小資，早晨會聚茶餐廳一起吃早餐，評論著彼此的穿著、化妝，為了比美，她們可是花了很多功夫的，而且看了很多時尚雜志，所以，她們看著閃閃發光，非常有自信！
她們會去很多大牌店，按照她們的理論，怎么樣，都要讓自己高興，快樂能克服一切障礙！于是，她們試著不同款式的'衣服，挑適合自己的買！
她們會靜坐在餐廳里，品著好的紅酒，可是，不一會兒，她們會借著微醺，來講前男友的各種不是，仿佛當初那個完美男友已經完全遠離自己，但她們彼此心照不宣，因為傷得重了，所以還記得！
她們都害怕孤獨，五個租了公寓，一起玩游戲，一起談論明星八卦，充實著自己的生活！確實，陪伴有時比傾聽來得重要！
努力生活
五個都是職業女性，她們深知，只有工作才是最牢靠的，她們不斷地滿足內心的需求與渴望，一直在攀爬，可能金字塔頂端才是她們的目標！
她們不希望被家人看扁，即使家里不缺她們的微薄收入，自己為未來而努力，只是想證明：自己沒有白白在世上走一場！步伐更堅定，毫不妥協地堅持著！
關于愛情
可遇而不可求，寧缺毋濫！愛情是人生最美麗的音符，她們遇到好的人會把握，但五個從不將就，一輩子那么長，她們懂得，跟一個不是深愛的人一起，是很累的！
互相匹配是五個的一致思想，似乎生活中很多男女的矛盾，都是因為很多差異造成的，無論是思想還是物質，匹配度必須要高，麻煩才少！
五個走在街上依舊很美，可能已經成家立業，可能已經功成名就，但感情依舊，魅力依舊，無論何時，無論何地，都是一道靚麗風景！
高中風景作文 篇3
說到風景，同學們都會想到：高大雄偉的泰山，風光秀美的黃山，山清水秀的桂林，雄偉壯觀的西藏，寧靜幽雅的麗江，山水如畫的九寨溝……其實，我們不應該總認為遠方才會有風景，其實風景無處不在。在路上，我們往往在行色匆匆中錯過許多動人的風景。
我從小只去過黃山……幾個地方。沒有見過大海的浩瀚無邊，沒有見過泰山的巍峨壯美，沒有見過長江的奔騰不息，更沒有見過西藏的神奇秀麗……但我并不覺遺憾。因為我在身邊發現了以前從來沒有發現過的風景。
善良之景
公交車上，我靜靜地站在喧嘩的人群里，欣賞著玻璃窗外飛逝而過的景色。這時，公交車吱的一聲停了下來，一個頭發斑白的老奶奶顫顫悠悠的走了上來，靠在一旁的'車窗上喘著氣歇息。我很想幫助她，可是心有余而力不足。這時，一個清脆的聲音傳了過來，“老奶奶，你坐我這里吧”。我循聲望去，一個留著長長的辮子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶著老奶奶到她的座位上去。
守信之景
我站在書架旁，靜靜地閱讀著。突然，大雨就這樣毫無預兆地傾盆而至，在地上，玻璃上，和屋頂上演奏一曲和諧的交響曲。這么大的雨，應該不會有人了吧。不經意間，眼睛掃過從剛剛就一直在門口等的女孩。我想，她等的人應該不會來了吧?但出乎我意料的是，一個女孩打著傘急匆匆地跑了過來，連聲道歉：“對不起，我遲到了。”“沒關系，你來就好了。”兩個女孩子會心地笑了，那么燦爛。
誠實之景
我漫無目的的走在大街上，街上人來人往。忽然，一個躺在地上、孤零零的錢包映入了我的眼簾。我想，一定是一位既行色匆匆又馬虎的行人丟的。只見一個男人走了過來，他拾起了那個孤零零的錢包。我以為他會把那個錢包占為己有，可是我想錯了。只見他不停的詢問路人是否掉了錢包，正巧，迎面走來了一位交警，他把錢包交給了交警才放心的走了。
只要我們用一顆熱愛生活的心去觀察，用一顆細膩敏感的心去感悟，用一顆充滿詩意的心去欣賞，就會發現最美的風景就在我們身邊……
高中風景作文 篇4
一只自九重天上飛下的青鳥，用他的才華感染了世人，震撼了天地。
一壺酒，醉了整個天下。
——題記
一個被世人稱作“詩仙”的男子，一個總是一身青衣，現身在祖國名山大川中的男子，一個飽經風霜，卻依然瀟灑如故的男子，一個才華橫溢，孤獨，卻桀驁不馴的男子，一個嗜酒如命的男子，連死都是醉后溺水的男子……
他就是李白，詩仙李白。狂瀉的.詩句猶如三千尺上的懸河瀑布，飛流直下，流穿浩浩蕩蕩幾千年的歷史長河，流傳于世。
醉臥長安，金樽清酒斗十干，卻要茫然回顧。
大步向前，欲上青天攬明月，卻要感嘆行路如此之難。
裊裊香爐紫煙，浩浩瀑布在前。
你穿行蜀道，把酒臨風，登高作賦，聚罷，對無人的靜夜里，吟出滿地的凄凄游子鄉情。
啊，詩仙？酒仙？究竟是什么讓你這本是天上的文曲星，來到人間，縱情于詩酒，縱情于大好山河？于是在悲盡的高堂明鏡里，一路走來了他。
功名利祿，不過是過眼煙云，安能折腰事權貴，他豈會摧眉折腰，榮華富貴，不過鏡花水月，安能媚骨求諸侯，他豈會奴顏媚骨。
于是，他棄群臣君王而不顧，瀟灑離去，究竟是為了酒，還是為了醉的滋味。
把酒當歌，人生幾何？縱然花間月下獨酌。或舞影凌亂，或歌月徘徊，更哪堪無限愁苦，卻與影對酒，卻與月說。
不覺間，時光飛逝，彈指間，紅顏已老，朝留青絲暮成雪，世間百態，不過瞬間，不知此刻在天街信步閑游的你，是否依然如故，依然瀟灑，依然自我？
李白，你是天上對人間的慷慨與贈；你是劃過天際，點亮夜空，燃盡青火的一顆流星；留給世人那份風景，那份唯美。
名師解讀
考生將李白作為一道風景，活學活用課本素材《行路難》，與李白曲折的平生、豪放的性格、不屈的品德巧妙融合，妙筆行文，以旁觀者的視角，對其邊評論邊抒情，并采取移步換景、轉換鏡頭的方式，將各個環節緊密銜接在一起，向讀者展示了一部蕩氣回腸的歷史人物記錄短片。文章選材集中，事例典型，文中雖沒有直接引用詩詞原句，卻時時透露出李白詩詞唯美的影子，做到了語言與思想的完美結合。
高中風景作文 篇5
一天下午，我在房間里半蹲著收拾書柜里的舊書。扔開一頁破碎的泛黃的書頁，突然書山書海里透出了一絲碧綠色的光澤。我頓時被吸引住了。我伸出右手，往里摸索著，摸到了一樣長條狀的東西。抽出來一看，“啊！”這是……這是……我的心里如突然猛烈涌出一股激流似的，心頭里冒出了兩個字：爺爺！
這是一支鋼筆。
這是一支碧綠色的鋼筆。
這是一支刻畫著世界上最美風景的碧綠色的鋼筆！
爺爺已經死了，就在我快上一年級的時候，如今，連名字也被人淡忘了。但這舊鋼筆卻寄托著爺爺送給我的`期望、思念，引起了我對爺爺一連串的記憶……
爺爺，是您培養了我對語文的興趣，對祖國的熱愛！記得那一次，在家里，我正坐在寫字臺上寫著作業。寫了一會兒，我把生字本氣呼呼地丟在地上，撅起小嘴抱怨道：“哎呀，又些錯字了，不寫了不寫了！”說完我又氣呼呼地雙手交叉放在胸前，索性不寫了。
您輕聲慢步地走了過來，笑瞇瞇地問道：“是什么事情兒讓我們的寶貝孫子這樣生氣？”
“哼，練字時總是寫錯別字，煩死了！”我仿佛在向爺爺伸冤。
您那慈祥的面龐一下子嚴肅起來了，皺紋下的兩顆眼睛射出一道道嚴厲的目光。您拿出了一支嶄新的碧綠色的鋼筆，一手抽出了一張草稿紙，又拖過來一張板凳，鄭重地坐了下來。只記得您寧心靜神，手握筆飛快劃過。兩個方方正正的漢字——“語文”便躍然現在紙張上。您的嘴角露出了微笑，是在回憶年輕時候的學習時光嗎？窗外的夕陽照射在您剛毅的面龐上，也照在那碧綠色的鋼筆之上，閃著碧綠的微光……
我出神地望著您那剛勁有力、龍飛鳳舞的字體，不由得對您敬佩起來。您嚴肅地說：“祖國的文字，祖國的文化，不學好這些就不配當中國人！你一定要學好語文，將來為祖國爭光！”我當時還小，品不出您對我的期望，但是知道自己要學好語文。整個房間里一陣寂靜，正所謂“無聲勝有聲”。您沉默了一會兒，把那支碧綠色的鋼筆遞給了我，說：“用這支鋼筆練好漢字——這是爺爺給你的目標。”我似懂非懂地接過鋼筆，認認真真地練起了漢字。爺爺也滿意地點了點頭，走出了房間……
誰知道，爺爺，您……您就這么一去不回頭了！
爺爺，您悄無聲息地走了，就這么走了！我握著您那冰冷的手，心里充滿著無盡的悲痛；我望著您那佝僂的背影，心中充滿著無盡的思念！
從此以后，我對語文產生了濃厚的興趣，學習成績也步步高升。但是，那支碧綠色的筆卻被我漸漸淡忘了……爺爺那語重心長的叮囑，也在歲月中消磨而去……
如今重拾了這支具有重大歷史意義的鋼筆，我心潮洶涌澎湃。我仿佛又看見了爺爺坐在書桌前，凝重地在草稿紙上寫著字，碧綠色的鋼筆在夕陽下閃閃發光，似乎散發著最后的耀眼余光……
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