小學(xué)風(fēng)景作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)風(fēng)景作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇1
要說我們校園最美的風(fēng)景線，那肯定是教學(xué)樓下面四季如春的怡園了。
怡園里，兩顆粗壯挺拔的塔松，十分筆直，仿佛要直插云霄，跟太陽公公問聲好，和小鳥聊聊天：“校園里的孩子們，上課時思維活躍，沉靜樂學(xué)；下課時活波可愛，校園里生機(jī)勃勃。他們的成績，那是媒婆迷了路——沒得說！”再看它的枝，挨得十分緊密，就像一對對親密無間的好朋友，為教學(xué)樓增添了幾分綠意。它們在風(fēng)中踏著歡快的腳步，還不時發(fā)出銀鈴般的聲音：“沙啦啦，沙啦啦……”
緊接著，就是兩旁生機(jī)盎然的小草和被工人們修剪得矮矮的萬年青了。怡園的小草一年四季都生機(jī)盎然：春天，小草也換上了綠色的新衣；夏天和秋天，它們又綠了一些；而冬天，它的綠，才像別的植物的葉子夏天那樣的綠！濃濃的深綠，生機(jī)勃勃。而萬年青呢，雖然被工人們修剪得矮矮的，但它們把小草圍了起來，寧愿自己被那些不懂事的孩子摘采，也不讓小草受傷。多有奉獻(xiàn)精神的萬年青哪！我忍不住要夸夸小草和萬年青了：它們可真有想象力啊，圍成了一個個不同的.形狀——有的像桃子，有的像太陽，還有的像長筒靴……
走在怡園的龍鳳橋上，耳聽叮叮咚咚的水聲，眼看綠油油的小草、萬年青，真叫人心曠神怡，心里輕松得如同一朵白云。閉上眼，我仿佛看到父母“望子成龍”、“望女成鳳”的心切。
怡園的中間，有一顆粗壯挺拔的黃桷樹，十分高大；它的枝，就像伸出千萬支手臂，想要擁抱一下可愛的孩子們；它的葉，蔥翠欲滴，綠油油的，十分茂盛。葉子在風(fēng)中跳舞、唱歌，聽！多美妙啊：“沙啦啦，沙啦啦……”
四周，有一些石桌子、石凳子，供人們休息、聊天；還有一塊石頭，刻著“怡園”兩個大字。
��！美麗的怡園！你是那么春意盎然、生機(jī)勃勃！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇2
碎步于山中阡陌，一身的涼氣絲毫不受炎炎光焰的影響，沆蕩霧淞在奔流而下的瀑布，激起無數(shù)水珠，像天降甘霖似的灑落，催趕走心中所剩的最后一絲焦躁。四季中，我最喜歡探訪夏日的山，它沒有初春初出的嫩芽，也沒有深秋的詩意浪漫，更無隆冬的安靜蟄伏，但他有的是生命的旺盛和熱情。
夏日，我最喜歡游走于山林，在米勒和塞尚的田園油畫中，恣意的吟上幾句、唱上幾首，或是，在紙上揮墨幾筆。一個人，耳旁是婉轉(zhuǎn)舌簧，眼前是層層巒巒，而身，是處于沁心的涼爽，飲下一口清茶，見翠綠的杯中蕩漾著幾片茶葉，映著群山蒼穹，就彷彿也將其一口飲盡，灌下大地的靈氣，在悠閑無拘下的.啜飲，滑順入口的甘美更如瓊漿玉汁。再往上走，一陣薰風(fēng)襲過，我才猛然驚覺，霧水濕透了背，延著發(fā)梢涔涔落下，一只蝴蝶翩然飛過，在陽光的襯托下，一張一合的翅膀向天空致敬著。我倚著一塊大石坐下，赤著雙腳，伸入波光粼粼的溪中，震蕩的漣漪驚動了悠游魚兒，群聚群散，到頭來，終聚于我足邊，或棲于水中石，我的目光都隨著水里的動靜之處，捕捉任何一幕活潑生氣的景象。
午后，我繼續(xù)踏上路，夏季，大地正一片生機(jī)盎然，花兒簇新綻放，紅得似火；白的像雪；粉的如霞，或嬌艷；或秀氣；或孤傲，香味，有馥郁；有雅致；更有百里聞香撲鼻而來，在枝上獨(dú)一綻開，在叢間群開齊放，在水上含苞漂流，彼此爭奇斗艷，而旁的老樹更像手拉胡琴的老人，身軀上一輪輪的年輪，是經(jīng)過歲月不斷的淘洗、焠鏈，它悠悠的唱出一段古調(diào)，一段傷心的過往，老樹唱著，樹下的小花小草跟著擺起頭，我彷彿墜入了時光的漩渦。又是一陣大風(fēng)吹過，吹落滿枝椏的花朵，粉紅瓔珞似蝶兒般翩翩飄落。遠(yuǎn)處，有些模糊，有點(diǎn)不清，我彷彿看見了終年積雪的山嶺，雪融去了一些，露出黃土，似乎，我聞到了淡淡的蒼茫，閉上眼，這感覺如夢一場，云霧的繚繞，像紡紗遮掩，更顯如真似幻，勾起人無限遐想，我不禁莞爾贊嘆。
倦鳥歸巢，夕陽為天空妝點(diǎn)上一抹嫣紅，在她的柔頰上抹上一抹流韻，此時，山腳下五光十色的誘惑似乎都變的渺小了，我望向我最喜歡的夏日風(fēng)景，揮一揮手，夜半星空燦爛，空山寂靜，只聽的見唧唧蟬聲和泠泠平水，還有我…下山的腳步聲，在山中裊裊不絕。
小學(xué)風(fēng)景作文 篇3
世界上有許多迷人的風(fēng)景，每人的心中也會有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國長城，也許是氣勢磅礴的黃果樹瀑布，也許是別人的一句問候，也許是百花齊放的春景。但我認(rèn)為，我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。
雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒有污染，很迷人。我認(rèn)為它們就是象征純潔的一群可愛的精靈們。
下雪前，原先潔白的云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍(lán)色、變幻無窮，烏云遮住了藍(lán)的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來似的，令人窒息。雪慢慢地落下來了，先是小顆粒狀的，過了一會兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的'象征嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。
雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤，像霧一樣輕，被刺骨的寒風(fēng)刮的在空中無拘無束地直打轉(zhuǎn)，落在泥土上，可以凍死害蟲；落在草叢上，為小草披上一層銀裝；落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹枝上，整個世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫！
雪停了，我和小伙伴們在雪地上快活地玩耍著，堆雪人，打雪仗。
雪��！你是純潔的象征，使人們更加崇敬你；你是世上最美的衣服，為大地萬物披上銀裝；你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚嘆；你是最美的風(fēng)景，讓我更加地喜愛你！
小學(xué)風(fēng)景作文 篇4
風(fēng)景，不過是美麗的花草，巍峨的高山，清澈的流水罷了。但，有一種獨(dú)特的風(fēng)景，在我們每個人的心底，靜靜地睡著。或許，在某個不經(jīng)意間，它的美就會被發(fā)現(xiàn)。
記得讀小學(xué)時的一個早上，白云在天上悠悠地飄著，天空難得一見的蔚藍(lán)。但腳步匆匆，低頭想著心事的我無瑕欣賞這美麗的風(fēng)景。當(dāng)我經(jīng)過一個十字路口正要拐彎時，只聽“砰“的一聲！呀！肯定出事故了！我不禁停下腳步，扭頭看去，只見一輛自行車和一輛電瓶車狠狠地撞到了一起，自行車上一位中年人摔在地上，表情痛苦地呻吟著，另一邊，電動車上的年輕人也摔在地上，看上去卻像被嚇傻了。這下完了，說不定這位中年大叔會破口大罵，一場“戰(zhàn)爭”眼看就要一觸即發(fā)了。正是早高峰期間，窄小的馬路在短短的兩分鐘內(nèi)已經(jīng)開始出現(xiàn)擁堵：汽車、公交車、摩托車······慢慢地排起了長龍，一出租車司機(jī)不耐煩地按響喇叭，發(fā)出刺耳的“嘀嘀”聲；一些看執(zhí)鬧的人群也聚攏過來，不一會兒就圍成了一個圈，七嘴八舌地評論著這場意外的事故。
沒想到，回過神來的年輕人，馬上上前扶起了中年大叔，一邊連連道歉：“對不起對不起！您怎么樣��？有沒有傷到哪？我送您去醫(yī)院�！北环銎鸬闹心甏笫�，動了動胳膊和腿，發(fā)現(xiàn)一切正常，只是手上擦破了點(diǎn)皮，對緊張的年輕人和藹地說：“還好還好，沒什么大事。不用去醫(yī)院了。我們趕緊把車推到邊上，別堵著了�！币恍┛礋狒[的路人也連忙幫著把車扶起，推到路邊。“以后小心點(diǎn)就行了，你也趕著上班的，走吧！”“對不起對不起，這是我的電話，您若有什么不適，請聯(lián)系我�！�
我不禁有些意外，一場原本以為即將到來的'“戰(zhàn)爭”就這樣化解于無形之中了�！巴艘徊剑ｉ熖炜铡�。正是因?yàn)樗麄兊膶捜�，以及為對方著想的態(tài)度，才讓這場事故，沒有引起長時間的交通堵塞。原本看熱鬧的人群都紛紛豎起了大拇指，轉(zhuǎn)眼間，又各自消失在車流人流之中······
現(xiàn)代的人們，每天來去匆匆，總覺得有做不完的事情，一天眼不得掰成兩天用。我們仿佛被抽打著的陀螺轉(zhuǎn)個不停，在這種匆忙之中，我們慢慢地不再會為別人著想，不再會站在別人的角度思考問題，不再關(guān)心別人的感受了。而今天，因?yàn)閷捜荩屢磺凶兊媒厝徊煌?/p>
一縷陽光透過樹葉的縫隙灑了下來，一種溫暖的感覺瞬間滲入我的全身。
我抬頭望去，天藍(lán)如洗，云作奇峰，空中掛起一道美麗的彩虹。而在我的心底，也一樣有這么一道彩虹，一道名叫“寬容”的風(fēng)景······
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