風(fēng)景作文3篇（精華）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的風(fēng)景作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
不知從何時注意起你。
當(dāng)眼神開始留意你，以為你只是我手邊的裝飾，卻發(fā)現(xiàn)你早已成為一道風(fēng)景。
花落為誰
蕭蕭瑟瑟的秋風(fēng)是無情的，它吹落無數(shù)芬芳，只留下一片枯黃和殘衰，令人心頭涌入無盡的傷感與惆悵，秋，總是讓人憂的。
也許在這時，我看到了你�；蛟S以前都不太在意，你如其他植物般翠綠，無特別之處。但現(xiàn)在的你，就像打翻了一桶黃色顏料，你的莖、葉就如垂暮般死氣沉沉。有些蟲子所咬的痕跡清晰可見，枝條無力的垂落，很煞風(fēng)景。我有些心寒，還未入深秋。你卻這番逼人“景致”。既有些心疼，也有些憐憫。泥土上覆蓋著你凋落的白花，也全部泛些枯黃。
琢磨著哪天將你干脆地扔去，免得毀壞這陽臺上的風(fēng)景。
你的枯葉在寒風(fēng)中無力，但也許，我就這樣注意起你。
新葉已知
秋，讓人憂，讓人郁。因索屑小事而不爽的我，下定了決心，一步一步向你走去。
早就想把你扔掉了，我抱起你，有些沉甸，心頭怎會有些不舍。我低下頭，你的'樣子有些可憐，如乞丐般讓人心顫。你的枯葉，你的殘花，遮遮掩掩，像是在守護著什么，我輕輕地吹散落花，撥開舊枝，像護著一個至寶，為何感覺你如此珍貴?
“呀!”我有些吃驚，花盆險些墜地。
你的枯枝敗葉，殘花廢土，守護著的是一兩枝新芽，像翡翠般地綠，那么美麗，充滿朝氣，卻弱不禁風(fēng)。也許，這就是你枝敗花殘的原因。這么一個新生命，是載負(fù)著多大的期盼，承擔(dān)了你多濃郁的希望。
我笑了，有些顧忌地笑了，生怕驚擾這般新翠的美麗的睡夢。沒有說太多，我悄悄地將花盆放回了原位。我耐心地?fù)熘厣系穆浠�，像撿起一顆顆溫暖的心。
我覺得，你也笑了。
你有些格格不入，畢竟萬般翠綠只有你一絲枯黃。但即使你沒有華麗的外表，你也是陽臺上的一道風(fēng)景，一道特別的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
我奶奶的家鄉(xiāng)在白溪，村莊門口有條小溪，那兒的水潔白如玉，我非常喜歡那兒的風(fēng)景。
每到春天，村莊門口的小溪上的一層冰就融化了，溪水歡快地流著，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲響，好像一位鋼琴家，彈奏著春天的韻律，一陣春風(fēng)吹過，小溪旁邊的野草，也扭動著自己柔美的身軀，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一片綠色的海洋，花兒也展示著自己的身姿，有白如雪的.，有粉如霞的，有紅如火的，等等，好像一位亭亭玉立的少女，柳樹姑娘的枝頭上抽出了許多的嫩芽，樹上的柳絮也紛紛揚揚，樹林里的樹木都煥然一新。一場春雨過后，竹筍也探出小腦袋，四處張望，好像對這個世界非常好奇一樣。
每到夏天，池塘里的荷花開了，荷花有的半開半合，有的還是花骨朵兒，還有的已經(jīng)全開了，它們一朵緊挨著一朵，挨挨擠擠的。樹林里的樹非常的茂盛，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙，就像撐開的巨傘一樣，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細(xì)碎的日影，樹上的知了，也不停的叫著：“熱死了，熱死了。”小狗也坐在樹底下，兩只耳朵耷拉著，舌頭吐在外面，顯得無精打采的。
到了秋天，正是農(nóng)民伯伯豐收的時候，田野里的高粱紅彤彤的，好像一位害羞的小姑娘，還有稻谷，金燦燦的，粒粒飽滿，都壓彎了腰，好像在給我們鞠躬呢。還有玉米，頭上的毛好像頭發(fā)呢，只要脫掉它的“衣裳”就能看見像黃金一樣的果肉，田野里到處是豐收的景象。果園里的水果也成熟了，蘋果漲紅了臉，躲在葉子后面，像一位紅了臉的小姑娘，蘋果多得不可計數(shù)，，在樹上你擠我擁，讓人們摘。還有梨頭，臉上長滿了雀斑，有的在樹上蕩秋千，有的索性一屁股坐在地上。
到了冬天，小溪上又結(jié)了一層冰，有時候還會下雪，每到下雪的時候，屋頂上鋪著雪，樹上也穿著棉衣，地上鋪著白地毯，在白地毯上走走，就會發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，還會留下一個一個的腳印，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片，小朋友也非常開心，一會兒打雪仗，一會堆雪人，玩得不亦樂乎。
我奶奶的家鄉(xiāng)一年四季的風(fēng)景都美如畫。
風(fēng)景作文 篇3
今天是星期五，我們學(xué)校組織去柯巖風(fēng)景區(qū)秋游。
我背著書包，走在上學(xué)的路上。心里暖洋洋的，因為今天要去秋游了，我來到學(xué)校，還好，就差那么一點點就要遲到了，要是遲到了，就又要扣分了，收好了作業(yè)，我們坐在位子上，等待著茅老師的到來，然后，我們就可以出去排隊了，茅老師來了，我在心里暗暗竊喜著：終于可以走了�？墒�，茅老師還是像以往一樣，沒有讓我們把東西整理好，然后去排隊，我正納悶著，茅老師就說，今天我們?nèi)デ镉�，但是我們是第三批，所以我們�?點多才能去，讓我們先看書。
時間終于到了，我們整理好書包，就在老師的帶領(lǐng)下按照小組排成兩排，然后就下了樓，到校門口了以后，我們排好隊，到校門口去坐車。汽車啟動了，我不顧一路上那么美麗的風(fēng)景，只想早一點到那里。終于到了，我看到河邊的幾株依依多情的柳樹枝河邊的幾隨風(fēng)飄動著，小草兒好像還沒睡醒，東歪西倒地躺在草坪上。柯巖風(fēng)景區(qū)里有面有很多湖，小魚在水里嬉戲，還不時用尾巴擺一擺湖面，在陽光的照耀下，蕩漾出一圈一圈的.金光閃閃的波紋，有的人時不時的要往水里丟魚食。小魚吃，我也吃，我拿出我的“干糧”一邊走，一邊吃面包，我們邊走邊看，同學(xué)們都很興奮，我們來到一片樹林下，老師讓我們把東西鋪好了以后，就去玩毽子了，下午我們?nèi)チ唆旀?zhèn)時，經(jīng)過了狂人日記館，狂人日記館的墻上，長滿了密密麻麻的爬山虎，我湊過去看了看，爬山虎那灰色的小腳，牢牢的吸住了墻壁，用手使勁扯了一下，爬山虎像用釘子釘在上面一樣，貼的牢牢的，還有的爬山虎是橫著長的，十分壯觀。
今天我們雖然走了很多路，腳也走得有點酸，但是看到了大自然的這樣美麗的景色，心里還是很開心的。
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