[精華]風(fēng)景的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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風(fēng)景的作文 篇1
每到星期五，我都能回奶奶家，從小學(xué)開始。奶奶家在江都周邊的一個(gè)村里，那個(gè)村叫橫塘鋪，屬于郭村革命老區(qū)。交通發(fā)達(dá)，田園風(fēng)光秀麗。這里的氛圍是城市中找尋不到的。空氣清新，村里人和藹可親。就連我的“老黃”也讓我時(shí)時(shí)牽掛，放心不下。
老黃是一條土狗，黃黃的毛，特別是一雙水汪汪的大眼睛，眨啊眨的像是能聽懂人說話。這也許就是靈性吧。
星期五奶奶風(fēng)雨無阻的會(huì)在學(xué)校門口等我，擠公交，轉(zhuǎn)乘江都的班車。一趟要一個(gè)小時(shí)左右。每次我都會(huì)尋一個(gè)心儀的位置和奶奶一起坐著等班車出發(fā)，一路向前，隨著年齡的增長，站臺(tái)旁的小樹也慢慢變粗變茁壯了。一晃快十個(gè)年頭了。傳說中的老黃已經(jīng)離開我五年了，記憶在腦海里生根發(fā)芽，每一次當(dāng)班車車門打開，映入眼簾的只有“老黃”，綠油油的稻田，“老黃”撒潑似的.在田間小路上奔跑，一會(huì)打滾，一會(huì)旺旺叫。尾巴不停搖動(dòng)。看見下車的我，又是咬又是拉。累了會(huì)趴在我身邊蹭，眼睛看著我眨啊眨的，好像在說：“我累了，摸摸我。”童年總是充滿童真童趣，春日暖陽，夏日荷葉滿塘，秋季果實(shí)滿倉，冬季飄雪腳印成雙。泡沫在那個(gè)夏日破滅了，“老黃”被偷狗的賊打了麻藥，它踉踉蹌蹌，口吐白沫，掙扎了好久還是舍我而去了。我淚流滿面，呆呆的站著，我無能為力，我手足無措，我心如刀割。好久好久，我不想回奶奶家，我發(fā)瘋似的扔了“老黃”的狗碗，“老黃”的狗窩。下令從此以后不許養(yǎng)狗。不許提養(yǎng)狗的話。
五年過去了，橫塘鋪這個(gè)小村莊已經(jīng)樓房高聳，從前的田園小路早已變成了水泥大路，可在我眼里，今天的風(fēng)景更美好，我知道“老黃”已經(jīng)刻在了每一年的風(fēng)景畫里，時(shí)而跑時(shí)而鬧，賴皮打滾樣樣不少。這是屬于我一個(gè)人的，它特別，它真摯。它熱烈，它安靜，風(fēng)路過的地方都會(huì)有它的身影，矯健，肥碩。
風(fēng)景的作文 篇2
鮮花盛開的季節(jié)里，我們學(xué)校的薔薇也靜悄悄地綻放了，稀疏的晨光從路旁高高的樹冠落在薔薇柔軟的花瓣上，花蕊中間綴著晨的露水，在落下的束束陽光中如同閃光的純潔水晶。那一片薔薇是我們上學(xué)路上最美的風(fēng)景。
薔薇雖然生長在同一片地方，顏色卻不盡相同，淡淡的粉色從花瓣底部綻開，花瓣的邊緣就是無暇的白；深粉色充斥著整片花瓣，使之看起來飽滿又可愛；邊緣是玫紅色，漸漸地由外向內(nèi)變淡，在花蕊的地方變成白色……
清晨上學(xué)時(shí)，我從這片薔薇旁邊走過，我聞了一朵粉紅的花，就想把它摘下，它太好聞了，有一種淡雅的香。手一伸出去，忽然看見一旁的小男孩被他的媽媽攔住，說：“我們不摘花哦，花朵摘下來就不好看了！”我忽然想到些什么，陽光從頭頂落下，照在我的心里。
是啊，只有生長在枝蔓上的.薔薇才會(huì)有那份生命的美麗，因?yàn)樗亲约壕`放的，是自由的，別人也因?yàn)樗拿蓝亲o(hù)它。它僅僅是成為自己，并不被別人牽強(qiáng)的“摘下”，就那么美麗。但是，這種美也是需要呵護(hù)的，在呵護(hù)下成長成為自己的“花兒”，才是真正美麗的那朵薔薇。
風(fēng)景的作文 篇3
聽膩了都市浮躁的喧囂，看厭了日夜川流不息的車水馬龍。也許，滿眼林立的高樓、五光十色閃動(dòng)的戶外廣告和錯(cuò)綜復(fù)雜的立交橋，在許多人的眼里是最美的風(fēng)景吧。
然而，對(duì)于我來說，爺爺奶奶祖祖輩輩居住的.鄉(xiāng)村，有詩一般的意境，那旖旎的田園風(fēng)光最具吸引力，也是最美的風(fēng)景。
晨
清晨，啟窗而望，眼前縹緲的薄霧，仿佛給大地籠上了層層白紗，大地就這樣在酣甜的夢(mèng)境中蘇醒了。
咯咯咯雞鳴是晨起的號(hào)角，整個(gè)村子都醒來了。真?zhèn)�是狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛，也真?zhèn)�是曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。那一種古樸的田園意境，令你忘卻身在其中。
出得村來，太陽早悄悄地竄到高空了，沿著清澈的小河緩行，再跟著浪花奔跑，好不愜意。河旁的垂柳依依拂水，小鳥在枝頭啁啾，花兒在腳旁閃爍著晶瑩的露珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見農(nóng)人三五成群地扛著犁耙下地了
昏
傍晚時(shí)分，你若站在村頭，就會(huì)遇到荷鋤而歸的農(nóng)人。令你油然想起陶潛晨興理荒穢，帶月荷鋤歸的詩句。那種在晚霞里三三兩兩悠閑行走的身影，讓你有誤入了桃花源之感。
你若眺望遠(yuǎn)山，那晚霞和紅云繞著山脈飄忽而來，又倏然而逝。漸漸地剛剛還熊熊燃燒的一團(tuán)火焰，只剩下了灰燼，不一會(huì)就落到山腳去了。
天漸漸地黑了，涼風(fēng)刮起，吹亂頭發(fā)，攪擾你的思緒，催你趕快回家。這可真是夕陽無限好，已是近黃昏啊!
幾縷輕煙從村舍里剛剛升起，就隱到夜色里去了。幾聲狗吠遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來，仿佛又走進(jìn)了一個(gè)朦朧的夢(mèng)。
夜
鄉(xiāng)村的夜是最具神秘色彩，也是最靜謐的。皓月當(dāng)空，在大地上撒下一把碎銀，那碎銀和斑駁的樹影仿佛在水里晃動(dòng)。
夜靜，家家戶戶亮燈了。勞累了一天的人們安歇了，枕著靜靜流淌的小河，聽著房前屋后隨風(fēng)舞動(dòng)的樹葉的聲響。
寂靜、安寧、平和，酣然入夢(mèng)......
這就是我的故鄉(xiāng)。我的爺爺奶奶祖祖輩輩居住的鄉(xiāng)村。詩一般鄉(xiāng)村，詩一般的田園，詩一般的生活。
那是最美的風(fēng)景!
風(fēng)景的作文 篇4
大自然如同一位神奇的魔術(shù)師，用鬼斧神工的巨筆，在蒼茫的天宇間，在遼闊的大地上留下他豐富多彩的足跡。從莽莽高原到險(xiǎn)峻的峽谷，從千年雪山到茫茫草原，從渾黃一體的沙漠到蔚藍(lán)的大海，無不令我們贊嘆、稱奇!這種美我們要定格，這種情我們要抒發(fā)!
一、抓住特點(diǎn)
寫景最忌千篇一律。現(xiàn)實(shí)中的景物千差萬別，它們都有自己固有的特點(diǎn)，但是同種景物，因地點(diǎn)、季節(jié)不同，風(fēng)景也各不相同。因此，要寫好景物，首先要仔細(xì)觀察，然后抓住景物的形狀、大小、色彩、數(shù)量、聲響、神韻、變化等方面的特征作細(xì)膩的描繪，才能使讀者感到鮮明生動(dòng)，有身臨其境之感。這是寫好景物的關(guān)鍵。
二、條理清楚
自然景物種類多、層次多，如果東寫一句西寫一句，勢(shì)必會(huì)造成混亂，影響景物的整體感。因此，同學(xué)們?cè)谟^察時(shí)要有一定的順序。首先，寫景物要把景物所在的位置交代清楚，可以根據(jù)自己的觀察點(diǎn)，用左邊、右邊、四周等方位詞語，把景物中不同部分所處位置交代清楚。其次，要按觀察的順序來寫，這樣寫起來才會(huì)有條理，讓人讀著感到清楚明白。一般來說，寫景文章有如下幾種順序。
1.空間順序。可由近及遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)及近，由上而下或由下而上，如課文《長城》，按照由遠(yuǎn)到近的觀察順序，依次描述了長城的“長”和“高大堅(jiān)固”。
2.時(shí)間順序。如課文《美麗的'小興安嶺》，就是按照春、夏、秋、冬的季節(jié)時(shí)令描述了我國東北小興安嶺一年四季的美麗景色和豐富物產(chǎn)。
3.地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序。也稱移步換景，或參觀、游覽順序。
4.景物分類。如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺(tái)、樓、閣等。
三、生動(dòng)描繪單從結(jié)構(gòu)、大小、顏色等方面直接描述景物，很難將景物的美真正體現(xiàn)出來。我們?cè)趯懢暗倪^程中，要展開豐富的想象和合理的聯(lián)想，盡可能做到多用比喻、擬人、夸張、排比等修辭手法，賦予靜態(tài)的景物以生命，刻畫出動(dòng)態(tài)景物的發(fā)展變化，給人以身臨其境的感覺。此外，還可以加入一些人物的活動(dòng)來為畫面增添動(dòng)態(tài)和人文氣息。
四、動(dòng)靜結(jié)合所謂動(dòng)靜結(jié)合，就是指描寫景色時(shí)，不僅要寫出景色的靜態(tài)，而且要寫出它的動(dòng)態(tài)，使他們很和諧地呈現(xiàn)在讀者眼前。只有這樣，你筆下的景色才能活起來，才能使讀者的印象更深刻。如寫校園花壇里的小草既可以寫靜態(tài)：“小草綠油油的，軟綿綿的，露出尖尖的腦袋。”也可以寫動(dòng)態(tài)： “一陣風(fēng)吹來，小草隨著風(fēng)兒翩翩起舞，好像顯耀自己婀娜多姿的身材……”動(dòng)靜結(jié)合，景物一定會(huì)生動(dòng)形象、躍然紙上。
五、融入情感要寫需要抒情的文章，情景交融是寫景作文常用的方法。情因景而生，景因情而顯得更美、更有特色。那么，怎樣借景抒情呢?
首先，應(yīng)尋找適合自己表達(dá)感情的景物，一個(gè)風(fēng)景點(diǎn)的景物是豐富多彩的，不能“眉毛胡子一把抓”，將它們?nèi)珜戇M(jìn)去。應(yīng)該根據(jù)感情表達(dá)的需要，選擇能寓情的景物來寫。
其次，把由景物所引起的聯(lián)想也寫出來，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻、排比等修辭方法，使描繪的景物形象化，帶有人的特點(diǎn)、人的感情，這樣就能做到文章情中有景，景中有情，情景有機(jī)地融為一體。
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